年份 | 心理学(师范) | 计算机科学与技术 |
---|---|---|
2021 | 563 | 558 |
年份 | 心理学(师范) | 计算机科学与技术 |
---|---|---|
2021 | 578 | -- |
年份 | 心理学(师范) | 计算机科学与技术 |
---|---|---|
2020 | 563 | 550 |
2019 | 551 | 546(计算机科学与技术(西山湖校区)) |
2018 | -- | 556(计算机科学与技术(师范类)(西山湖校区)) |
2017 | 548 | 481(计算机科学与技术(西山湖校区)) |
学制学位:四年,授予工学学士学位
培养目标:培养具有良好的计算机科学素养,系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法,能在科研部门、教育部门、公司和企事业单位等从事计算机科学与技术领域的管理、研究和开发的应用型人才。
培养规格:掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,树立科学的世界观和为人民服务的人生观;有良好的思想品德和职业道德,具有创新意识和团队精神。主要学习计算机科学与技术方面的基本理论知识和基本技术方法。系统地掌握计算机科学与技术包括计算机软硬件及应用的基本理论、基本知识和基本技能;学习数据库技术、网络技术、多媒体技术、嵌入式技术等知识,并能熟练应用两种以上技术在网络Web编程领域或嵌入式系统应用领域进行开发与设计;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有信息获取能力。
学制学位:四年,授予理学学士学位
培养目标:本专业培养具备良好思想道德品质,掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事科学研究、教育教学及管理等与心理学相关工作的具有综合素质的创新型和实践型人才。
培养规格:本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的职业道德、较高的人文和科学素养、较强的社会服务意识和社会责任感。
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证及相关的统计、测量技术,掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展趋势和应用前景,具有一定的心理学教学技能、科学研究和实际工作能力。
3.具有良好的中英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理工作,具有知识获取、知识应用和知识创新能力、严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力,以及良好的适应和心理调节能力。
4.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作的初步能力。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 计算机科学与技术(专业办学地点西山湖校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 490 | 25810 | (01) | 物理必选 |
河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 40472 | ||
山西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 503 | 35784 | ||
计算机科学与技术(师范类) | 505 | 34766 | ||||||
辽宁 | 心理学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 20903 | ||
历史类 | 578 | 5020 | ||||||
计算机科学与技术 | 物理类 | 558 | 22448 | |||||
黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 434 | 32876 | ||
浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 570 | 74523 | ||
安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 80934 | ||
江西 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 56840 | ||
山东 | 计算机科学与技术(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 550 | 60350 | ||
四川 | 心理学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 84992 |
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