年份 | 学前教育(师范) | 翻译 |
---|---|---|
2020 | 586 | 588 |
2019 | 577 | 581(翻译(英语成绩达到105分;报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要达到90分)) |
2018 | -- | 565 |
2017 | 553 | 535 |
年份 | 学前教育(师范) | 翻译 |
---|---|---|
2021 | 561 | 560 |
年份 | 学前教育(师范) | 翻译 |
---|---|---|
2021 | 575 | 577 |
年份 | 学前教育(师范) | 翻译 |
---|---|---|
2020 | -- | 559 |
2019 | -- | 553(翻译(英语成绩达到105分;报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要达到90分)) |
2018 | -- | 558 |
2017 | -- | 510 |
学制学位:四年,授予文学学士学位
培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语基本功、广博的专业知识与多元文化知识,较强的英汉语言运用能力及独立分析和解决问题的能力以及人际交往能力,能够在外事、经贸、文化、教育、科技等部门从事一般难度的笔译和口译或其它跨文化交流工作的应用型专门人才。
培养规格:本专业学生系统地掌握英语语言和翻译的基础知识和基本理论,了解中西方文化,熟悉口译、笔译翻译的基本技能,具备跨文化交际能力和口笔译基本能力。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:培养德、智、体全面发展的幼儿师范教育机构的教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员、教师及相关行业的工作者。
主要学习学前教育的基本理论和基本知识,接受教育、教学及研究的基本训练,形成良好的人文素养和教师职业素养,初步具备从事本专业教学和科研的能力,建构比较完善的知识结构,发展较强的创新意识、创新能力、实践能力。
培养规格:培养学生热爱幼儿教育事业,立志献身幼教事业。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能。能运用所学的知识,分析研究幼儿教育领域中的有关问题,具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。掌握幼儿教育行政管理工作的基本知识,并具有一定的管理能力。掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法,得到科学研究的基本训练。能正确使用本国语言,并掌握一门外语。
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