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辽宁师范大学学前教育（师范）和音乐学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 01:08:37 解决时间：2022-11-04 03:42

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辽宁师范大学学前教育（师范）和音乐学（师范）哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和音乐学（师范）在辽宁往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和音乐学（师范）就业前景，学前教育（师范）专业介绍和音乐学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和音乐学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和音乐学（师范）录取分数线(辽宁)

文科

年份	学前教育（师范）	音乐学（师范）
2020	586	--
2019	577	--
2017	553	--

物理类

年份	学前教育（师范）	音乐学（师范）
2021	561	--

历史类

年份	学前教育（师范）	音乐学（师范）
2021	575	--

二、学前教育（师范）和音乐学（师范）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（师范）

辽宁师范大学

层次本科

学制五年

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：从事中小学音乐教育、音乐教育研究及管理的复合型人才；从事社会音乐教育和企事业单位艺术文化活动的音乐培训、策划与组织的实用型人才；从事广播电视音乐频道节目制作、编辑、主持以及音乐文化市场的开发与宣传的专门人才。

培养规格：具有良好的文化综合素养，具备扎实、系统的音乐理论与专业知识。熟练掌握器乐演奏、声乐演唱、合唱指挥的基本技能；熟悉音乐教育教学规律，能够胜任基础音乐教学，能够指导课外艺术活动、校园文化活动、社会文化建设活动，并有一定的学术科研能力和音乐市场开发能力。具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力、团队协作能力以及较强的创新意识。掌握一门外语。

教育学类学前教育（师范）

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予教育学学士学位

培养目标：培养德、智、体全面发展的幼儿师范教育机构的教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员、教师及相关行业的工作者。

主要学习学前教育的基本理论和基本知识，接受教育、教学及研究的基本训练，形成良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业教学和科研的能力，建构比较完善的知识结构，发展较强的创新意识、创新能力、实践能力。

培养规格：培养学生热爱幼儿教育事业，立志献身幼教事业。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能。能运用所学的知识，分析研究幼儿教育领域中的有关问题，具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。掌握幼儿教育行政管理工作的基本知识，并具有一定的管理能力。掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法，得到科学研究的基本训练。能正确使用本国语言，并掌握一门外语。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	561	21545
辽宁	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	575	5446
安徽	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	566	18853

四、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 03:42

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