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辽宁师范大学小学教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 02:34:40 解决时间：2022-11-04 03:42

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辽宁师范大学小学教育和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较小学教育和文物与博物馆学在辽宁往年的录取分数线，小学教育就业前景和文物与博物馆学就业前景，小学教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和文物与博物馆学录取分数线(辽宁)

文科

年份	小学教育	文物与博物馆学
2020	--	585
2019	--	576(文物与博物馆学（西山湖校区）)
2018	--	560(文物与博物馆学（西山湖校区）)
2017	--	528(文物与博物馆学（西山湖校区）)

物理类

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	566(小学教育（师范）)	545

历史类

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	582(小学教育（师范）)	575

二、小学教育和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予历史学学士学位

培养目标：培养具有考古学及博物馆学基础知识、基本技能，能胜任政府文化遗产管理和研究机构、考古部门、各类博物馆和陈列展览单位、各类文物与艺术品经营单位、旅游部门、海关、新闻出版和教育单位从事文化遗产、考古与博物馆管理和研究，以及社会文化管理工作的复合型专门人才。

培养规格：全面掌握考古学及博物馆学的基本理论、方法和技能。了解考古学发展概况，通晓田野考古发掘和科技考古的基本技能，能够独立发掘小型的古代遗址或墓葬，或独立操作某一科学考古项目，并撰写具有一定学术水平的田野考古发掘报告或科技考古报告及科研性论文。熟练掌握田野测绘、摄影、文物修复及电脑绘图等应用技能。掌握我国文物工作的方针、政策和法规，能够胜任博物馆管理、藏品保管、展示与宣传工作。　

教育学类小学教育

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	539	6975
辽宁	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	566	19934
	小学教育（师范）	历史类			582	4487
	文物与博物馆学	物理类			545	26861
	文物与博物馆学	历史类			575	5446

四、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 03:42

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