年份 | 应用心理学(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2021 | 558 | 552 |
年份 | 应用心理学(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2021 | 577 | -- |
年份 | 应用心理学(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2020 | 556 | 549 |
2019 | 550 | 545 |
2018 | -- | 548 |
2017 | 542 | 489 |
学制学位:四年,授予管理学学士学位
培养目标:培养适应21世纪社会经济发展的需要,具备现代管理学理论基础、计算机科学知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的知识与能力。
培养规格:系统掌握管理学、经济学基本理论,具有信息组织、分析研究、传播应用以及信息系统开发的基本技能,具备综合运用所学知识分析和解决组织信息管理与信息技术应用实际问题的能力,从事信息资源开发与利用以及信息系统建设与运营管理的专业人才。
学制学位:四年,授予理学学士学位
培养目标:本专业培养具备良好的教师职业道德素养以及“以人为本”的理念,掌握系统的心理学理论知识和研究方法,具备基本的科学精神和心理学研究能力,具有主要社会生活领域的应用性知识,能够运用主要的心理测评方法和干预技术,积累一定的临床经验,胜任相关心理学工作或继续攻读硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养规格:本专业学生在通识教育和思想政治教育的基础上,主要学习心理学的基本理论和应用知识,还要掌握多种心理测评方法和心理干预技术,并且接受心理学研究设计、分析方法等方面的基本科研训练,具有从事相关方面实践工作与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有从事教师工作和心理学工作的基本素养、高尚品格和道德品质,能够做到“以人为本”;掌握丰富的人文和自然科学知识;具有一定的自主性和创造力,能够通过自我调节保持心理健康;
2.掌握心理学的基本理论和研究方法以及相关的统计、测量技术,了解心理学的发展趋势和应用前景,能够应用心理学基本原理来解释实际心理现象,对特定领域的实际问题具有敏感性,能够通过研究找到心理学原因和解决办法;
3.掌握科学的心理测评方法,正确使用不同的测评工具、实验仪器、教学图片和活动器具;能够独立开展心理健康的媒介宣传、教育课程以及团体辅导活动,掌握先进的心理咨询与治疗技术,能够独立开展个体咨询和团体治疗,解决常见心理问题或心理障碍;能够为特定领域提供问题解决的心理方案或心理服务。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 36278 |
辽宁 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 24410 |
应用心理学(师范) | 558 | 22448 | ||||
历史类 | 577 | 5149 | ||||
广西 | 信息管理与信息系统(5200元/年,在黄河路校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 54259 |
四川 | 信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 91059 |
应用心理学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 515 | 89002 |
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