洛阳师范学院2021年在辽宁各专业录取分数线,2021洛阳师院辽宁分数线

本专业旨在培养具有良好的专业理念与师德，具有扎实专业知识和专业能力的，能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和教育行政管理人员及其它相关领域的教育、技术和管理工作者。

洛阳师范学院物理专业成立于1978年，学制为3年。1985年7月，由三年制改为两年制。1997年，物理专业又由两年制改为三年制。2000年，随着洛阳师范学院升为本科院校，物理专业开设招收本科生，学制为4年。本专业拥有专业硕士学位授权学科1个：物理学科教学论。迄今为止，本专业为国家培养全日制本科生和专升本学生1700余人。培养系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在中等学校进行物理教学的教师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。毕业生专业素质高，师范特色鲜明，为豫西初、高中教育做出了突出的贡献。同时，部分毕业生选择了继续深造、自主择业和靠公务员等途径，成为各行业内的骨干力量。

物理专业现有教师43名，其中教授8名、副教授12名，河南省科技创新团队1个、河南省高校科技创新团队一个、河南省学术技术带头人2名、河南省科技创新人才6人、河南省青年骨干教师3名、洛阳市优秀专家2名。形成了年龄结构和专业结构合理、方向凝聚力强的教学和科研梯队。

本专业设有大学物理实验室、近代物理实验室等实训中心，设有大学物理、理论物理、中学物理教学论等教研室；设有材料物理实验室、磁性测量实验室、太阳光伏技术研究室、高性能计算中心等。拥有如Quantum Design磁性测量系统、JobinYvon显微拉曼光谱仪、皮秒脉冲激光器、超连续谱光源、显微傅里叶变换红外光谱仪和DawningA620r-H计算工作站等大型仪器设备，总价值1730余万元。

物理学专业一贯坚持教学科研并重的原则，取得了较大成果。《电动力学》、《热学》、《数字电路》及《多媒体技术与应用》4门课程为省级精品课，《光学》、《理论力学》、《热力学与统计物理》、《物理教学论》及《机械制图》5门课程为校级精品课程。近5年来，承担国家自然科学基金科研项目23项、省部级科研项目40项，省级教学改革项目10余项。每年在SCI/EI等国内外著名学术期刊发表论文40多篇。学院积极开展对外交流，先后与美、英、日本等国家的10余所大学建立了密切的协作研究与学术交流关系。

开设的主要课程有高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。学制四年，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

非师范类本科专业 学制四年

培养目标：培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地资源管理方面的基础知识，接受土地调查与规划、土地政策分析、地籍管理、房地产估价等基本技能训练，具有“测、绘、规、估、表、籍”和计算机应用等实践能力，能适应新时期国土、城建、农业、房地产以及相关领域工作和研究需要的应用型人才。

主要课程：管理学原理、土地法学、土地经济学、土地管理学、土地资源学、土地信息系统、土地利用规划学、地籍管理、测量学、地图学、土地利用工程等。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

自动化是指机器设备、系统或过程在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期目标的过程。自动化科学与技术在工业、农业、商业、环境、军事、交通、医疗、家庭服务等各行各业中得到了广泛应用，已成为提高社会生产力、建设资源节约型和环境友好型社会、推动科学技术创新的重要技术手段。自动化领域所具有的普遍应用性和广泛渗透力的特点，奠定了其在国家发展、社会进步中不可替代的重要地位，自动化水平的高低成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。

该专业培养具有良好的科学思维能力和解决自动化领域的工程问题能力，培养能够从事有关运动控制系统、过程控制系统、制造系统自动化、电气与楼宇自动化、自动化仪表与设备、智能控制、机器人、智能监控系统等领域工作的应用型工程技术与管理人才。本专业是为自动化相关行业培养具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神的高素质应用型人才。

1、主干学科

控制科学与工程、电气工程

2、专业核心课程

（1）我校该专业开设方向：

工业自动化方向、智能控制理论与应用方向

（2）专业核心课程：

模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、C语言程序设计、电机与电力拖动基础、自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、微机原理与接口技术、传感器与检测技术等。

3、专业能力课程

电子技术综合设计、自动化综合实训、单片机应用综合设计、现场总线控制系统实训、金工实习、电气与控制仪表综合设计、工程制图与电气AUTOCAD、单片机原理及应用、电器与可编程控制器等。

4、专业平台及实验室

（1）专业平台：

国家级大学生校外实践教育基地；教育部产学合作协同育人项目；省级电子电气实验教学示范中心；洛阳市重点实验室；校级重点学科。

（2）实验室：

拥有自动控制原理实验室、电力电子技术实验室、过程控制实验室、运动控制系统实验室、PLC实验室、工业机器人实验室、电机与电力拖动实验室、传感器与检测技术实验室、信号与系统实验室、自动化综合实训室和现场总线控制系统实训室等19个专业实验、实训室。

5、就业方向

（1）产品研发：主要面向科研院所、企业、设计单位从事设备电气自动化、过程工业控制、运动控制方面的产品研发、设计与调试工作。

（2）机器人行业：主要面向机器人相关公司从事产品的设计、编程工作及系统应用集成；例如库卡、ABB、安川、发那科、新松、埃夫特、广州数控等。

（3）制造行业：主要面向工业生产设备、工业自动化产品、服务业自动化产品、家用电器、通信产品等生产制造领域，从事产品的设计、生产和管理等工作。

（4）设备维护：主要面向各类工业企业、矿山企业自动化生产线及单机设备的维护与操作。

（5）教育行业：主要面向职业技术院校、中专、技校，从事相关专业教学工作。

（6）产品营销：主要面向各大自动化系统集成厂商、工业自动化产品生产商，从事相关产品销售工作。

（7）自动化行业相关的主要企业：①生产自动化设备或元件的企业，例如西门子（德国）、施耐德（德国）、爱默生（美国）、罗克韦尔（美国）、ABB（瑞士）、安川（日本）、欧姆龙（日本）、三菱电机（日本）、许继集团、威纶通、台达、亚控科技、和利时、浙大中控、广数、汇川、埃斯顿、大族电机、上海电气等；②成套设备生产企业（机电液成套或电气设备），例如中国中车、中科院自动化所、西安重型机械研究院、洛阳有色金属加工设计研究院、机械工业第四设计院、中国石化工程公司、中信重工等；③特殊自动化产品生产企业（航空、航天、航海、武器装备），例如中航工业集团、中国航天集团、中国重工、中国兵器等。④通用生产型企业（自动化设备的最终用户），例如中国石油、中国石化、中国铝业、中烟集团、电网公司、中国一拖、一汽大众、比亚迪、奔驰、北京汽车、大唐集团、华电集团、国电集团、洛阳轴承、铜加工厂等。

6、部分考研院校

清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、同济大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、国防科技大学、哈尔滨工程大学、东南大学、山东大学、华中科技大学、中南大学、西安交通大学、广东工业大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、天津大学、大连理工大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江南大学、中国科学技术大学、华南理工大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学等。

一、培养目标：

本专业培养具有良好的思想道德和创新精神，具备扎实的理论基础，优良的工程素质和开阔的国际视野，适应社会主义市场经济体制，现代化建设和社会进步需要，具有化学、生物化学、食品化学、食品工程原理、食品营养学、食品安全、功能性食品方面的知识，能在现代食品及相关领域内从事科学研究、产品生产开发、生产技术及设备管理、食品安全控制、工程设计、食品营养等工作的食品科学与工程方面的高级应用技术人才。

二、基本要求：

热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则和改革开放的总方针，初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观；具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有开拓创新、团结合作、艰苦奋斗的精神和联系群众、严谨务实的作风；具有为人民服务的高度责任感和为实现农业现代化而献身的精神。

本专业学生要学习各种基础化学、生物化学、食品微生物、食品工艺、食品营养与卫生、化工原理、食品机械与设备、食品分析等方面的基本理论知识。受到食品微生物实验操作、食品分析检测、食品相关工艺设计及加工技术实验操作、设备选用、食品生产管理和技术经济分析等方面的基本实践技能训练，具有从事食品科学生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握食品化学、生物化学、微生物学的基本理论与实验技术；

2、掌握食品分析、检测的方法；

3、具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；

4、熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；

5、了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；

6、掌握1-2门外语，能顺利阅读本专业的外文资料；

7、能熟练地应用计算机并初步掌握程序设计方法；

8、具有独立获取知识、科学研究和实际工作的应用能力。

具有一定的体育运动和卫生、军事基本知识，掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。

三、修业年限：四年，弹性修业年限3-6年

四、授予学位：工学

五、主干学科：化学、生物学、食品科学与工程、功能性食品学

六、主要课程：

食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品检测与分析、食品安全与卫生学、食品工程原理、食品分析、食品工艺学、食品化学、功能性食品学、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护等。

七、主要实践教学环节：

（1）国防教育与军事训练（2周）

（2）专业课实验教学（见附件：专业课程设置与教学进程表）

（3）见习：生产企业及科研研究所。

（4）毕业实习：第六学期—第七学期初，共计10周。

内容及要求：在食品、保健品生产及流通领域实习，在此阶段要求学生把所有的基础理论跟企业生产和科研紧密联系，巩固和提高所学的专业知识，熟练掌握食品加工、生产等操作规程；了解科研步骤和方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期学生毕业后能胜任企业生产、科研管理等工作。

（5）毕业论文及设计：第八学期，共计12周

学生完成毕业论文或设计过程包括以下几个环节：选题、开题报告、收集资料、实验研究、编写提纲和撰写论文、论文答辩。

（6）社会实践、公益活动、学习讲座：要求学生课外参加各类社会实践，学习讲座。

非师范类本科专业 学制四年

培养目标：适用现在旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：掌握扎实的汉语知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外中小学和培训机构从事汉语或语文教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与汉语言文化传播交流相关工作的复合型、应用型专门人才。本专业基本学制4年，毕业生授予文学学士学位。

培养规格：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及跨文化交流的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握语言学的基础理论和基本知识；具备掌握汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，普通话达到国家普通话水平测试二级甲等的水平，能规范使用汉字；熟悉中外文学和文化的基本知识，英语达到国家大学英语四级水平，并具有一定的跨文化交流和文化传播能力；熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

开设主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学、语用学、现代汉语词汇学、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法、教育心理学、逻辑学、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、翻译技能等。

本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的社会交流能力，能在制药及相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作，能适应制药工业发展的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。

二、基本要求：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务的事业心和责任感。

2、懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，了解国内外形势和党的基本路线、方针、政策，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观、科学发展观，初步掌握辩证唯物主义方法论。

3、具有严谨的治学态度和艰苦奋斗、求实创新的精神，坚持理论联系实际，热爱劳动，具有密切联系群众的作用。

4、具有遵纪守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的思想道德品质。

5、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（Good Manufacturing Practici ，GMP）与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法的原理，了解制药工程学科的发展前沿的药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药问题的方案、具体解决制药工程实际问题的能力；

7、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

8、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等文献的政策和法规；

9、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科的外文书刊，具有一定的听、说、读、写能力，通过大学英语四级考试。

10、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

11、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

三、修业年限：四年，弹性修业年限3-6年

四、授予学位：工学

五、主干学科：化学、药学、制药工程与技术、化妆品学

六、主要课程：

有机化学、生物化学、药物化学、化工原理、工程制图、制药工程分离、药物合成反应、药物制剂、生物制药、药理学、药事管理学、中药化妆品学。

七、主要实践教学环节：

（1）国防教育与军事训练（2周）

（2）专业课实验教学（见附件：专业课程设置与教学进程表）

（3）见习：生产企业及科研研究所。

（4）毕业实习：第七学期末——第八学期，共计10周。

内容及要求：在制药、保健品、化妆品生产及流通领域实习，在此阶段要求学生把所有的基础理论跟企业生产和科研紧密联系，巩固和提高所学的专业知识，熟练掌握药品生产、制剂生产等操作规程；了解科研步骤和方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期学生毕业后能胜任企业生产、科研管理等工作。

（5）毕业论文：第八学期，共计12周

学生完成毕业论文过程包括以下几个环节：选题、开题报告、收集资料、实验研究、编写提纲和撰写论文、论文答辩。

（6）社会实践、公益活动、学习讲座：要求学生课外参加各类社会实践，学习讲座。