(师范类本科专业 学制四年)
培养目标:培养学生系统掌握师范教育的基本理论、基本知识、基本技能和学校体育教育工作规律,具有创新精神和较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在基层学校从事体育教学、课余体育训练、并能进行学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导工作的德、智、体全面发展的高级体育专门人才。
主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、球类、武术等。
授予学位:符合学士学位授予条件者,授予教育学学士学位。
非师范类本科专业。本专业方向培养具有良好的数学与金融学素养,系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法,受到科学研究与应用能力的初步训练,能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作,或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作,适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。开设的主要课程有:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。学制四年,授予经济学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 27 | ||
| 湖南 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 359 | 44679 | ||
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 | 110921 | ||
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 128279 | ||
| 湖南 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 | 85805 | (8组) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 57912 | ||
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 32744 |

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