非师范类本科专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有基本的专业理论知识与较高的专业技能,具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力,并具有基本的音乐基础教育能力,有创新精神能适应社会发展需要的应用型音乐人才。
主要课程 :声乐、器乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、表演等。
授予学位:学制四年,符合学士学位授予条件者,授予艺术学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质,德智体美劳全面发展,专业基础扎实;具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神;系统地掌握现代生物技术的基本知识体系和实验技能,能在地方经济社会的工业、农业、医药、食品、卫生、等领域从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习生命科学与技术的基本理论知识,受到有关生物技术和化学等实验实践、计算机应用等方面的基本训练,具有生物科学研究、现代生物技术和产品开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的素质和能力:
1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。
2.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;养成良好的生活习惯,具有健康人生态度。
3.系统掌握生物技术专业的基础知识、基本理论和基本技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理与方法。具有从事本专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具有自主学习能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力,具有较强的创新能力;掌握一门外语并达到学校规定的外语水平,能运用外语进行交流和沟通;具备一定的国际视野和国际交流与合作能力。
4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规。
5.了解生物技术理论的前沿知识、应用前景和进展,以及国内外生物技术产业发展状况。
6.具有一定的计算机应用能力,能运用现代信息技术进行资料查询、文献检索,具备独立获取知识和信息的能力。
7.得到科学研究的初步训练,掌握基本的科学研究方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力。
三、主干学科
生物学、农学。
四、专业核心课程及简介
微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、生化分离与分析技术、生物信息学、蛋白质与酶工程、细胞工程等。
五、学制、修业年限
基本学制四年。实行弹性学制,修业年限三至六年。
六、学分要求
毕业需修满165.5学分。学生创新奖励学分按照校有关文件规定执行。
七、授予学位
在规定年限内完成所修学分后,符合学位授予规定,学生获得理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2886(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 26 | ||
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (004) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 458 | 62275 | ||
| 福建 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 56719 | 2857(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 73135 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 126766 | ||
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 | 85805 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 74032 |

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