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洛阳师范学院学前教育和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 09:30:22 解决时间：2022-11-04 21:22

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洛阳师范学院学前教育和数学与应用数学哪个好？小编通过比较学前教育和数学与应用数学在河南往年的录取分数线，学前教育就业前景和数学与应用数学就业前景，学前教育专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和数学与应用数学录取分数线(河南)

理科

年份	学前教育	数学与应用数学
2021	510	536
2020	533	552
2019	489	494
2018	480(学前教育（师范）)	484(数学与应用数学（师范）)
2017	453(学前教育（师范）)	460(数学与应用数学（师范）)

文科

年份	学前教育	数学与应用数学
2021	550	--
2020	548	--
2019	526	--
2018	532(学前教育（师范）)	--
2017	493(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

洛阳师范学院

层次本科

学制四年

师范类本科专业。主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。开设的主要课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。学制四年，授予理学学士学位。

教育学类学前教育

洛阳师范学院

层次本科

学制四年

师范类本科专业学制四年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、教育科研方法、幼儿园课程、儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

三、学前教育和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（2）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	-	6
山西	学前教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	5
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	5
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
江西	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	5
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	69
	学前教育（师范）	理科	本科二批			81
	学前教育（师范）	文科	本科二批			144
广东	数学与应用数学（师范）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选物理，再选不限
广东	学前教育（师范）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（201）	首选历史，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
云南	学前教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	4
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	学前教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	4
宁夏	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	558	20977	（1）	物理必选
山西	学前教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	510	12724
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	458	62275
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	457	9740
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	511	75086	（02）	首选物理，再选不限
江西	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	552	16512
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	490	73179
河南	学前教育	理科	本科二批	普通类	510	128279
	学前教育	文科			550	27622
	学前教育（中外合作办学）	理科			457	209890
	学前教育（中外合作办学）	文科			518	49952
	数学与应用数学	理科	本科一批		536	92075
	数学与应用数学（地方专项）	理科	本科一批		531	98686
广东	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	502	49129	（201）	首选历史，再选不限
广东	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	505	127626	（202）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	485	120770
云南	学前教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	542	20161
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	471	68285
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	493	32744
甘肃	学前教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	477	13712
	学前教育（师范类）	文科	本科二批		477	13712
	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段		431	39015
	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批		425	41939
宁夏	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	392	16588

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 21:22

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