培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业以立德树人为根本,着力培养适应国家与地方经济社会发展需要的,具有健全人格、健康体魄、较高人文素养和科学素养,基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高,具备人力资源管理方面的专业知识与专业技能,能适应人力资源管理专业领域变化和专业理论发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力,具有社会责任、创新精神,具备实践能力和创新能力的高素质应用型专门人才。
主要课程:管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法学、劳动法、劳动经济学、人力资源管理、组织行为学、人力资源规划、组织设计与工作分析、员工招聘、培训管理、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、国际人力资源管理、社会劳动保障、员工关系管理、公共关系学等。
工作适用范围:学生毕业后,可在各类企事业单位、社会组织、政府机关及其他相关部门从事人力资源管理、行政管理等管理类相关工作。
授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 人力资源管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 不限 |
| 山西 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 辽宁 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 人力资源管理(和平校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 广东 | 人力资源管理(和平校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 人力资源管理(和平校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 44 | ||
| 文科 | 29 | |||||||
| 新疆 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 人力资源管理(办学地点和平校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 477 | 50206 | ||
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 372 | 41147 | ||
| 辽宁 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 32704 | ||
| 浙江 | 人力资源管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 557 | 89647 | ||
| 安徽 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 556 | 24727 | ||
| 广东 | 人力资源管理(非定向)(办学地点:和平校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 34842 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 人力资源管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。和平校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 91059 |

兰州财经大学数字经济和人力资源管理哪个好?小编通过比较数字经济和人力资源管理在甘肃往年的录取分数线,数字经济就业前景和人力资源管理就业前景,数字经济专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和人力资源管理这二个专业,希望本文对

兰州财经大学商务经济学和人力资源管理哪个好?小编通过比较商务经济学和人力资源管理在甘肃往年的录取分数线,商务经济学就业前景和人力资源管理就业前景,商务经济学专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解商务经济学和人力资源管理这二个专业,

兰州财经大学经济学和人力资源管理哪个好?小编通过比较经济学和人力资源管理在甘肃往年的录取分数线,经济学就业前景和人力资源管理就业前景,经济学专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解经济学和人力资源管理这二个专业,希望本文对大家有帮助

兰州财经大学经济统计学和人力资源管理哪个好?小编通过比较经济统计学和人力资源管理在甘肃往年的录取分数线,经济统计学就业前景和人力资源管理就业前景,经济统计学专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和人力资源管理这二个专业,

西北师范大学人力资源管理和音乐表演哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演在甘肃往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解人力资源管理和音乐表演这二个专业,希望本文对

兰州财经大学土地资源管理和音乐表演哪个好?小编通过比较土地资源管理和音乐表演在甘肃往年的录取分数线,土地资源管理就业前景和音乐表演就业前景,土地资源管理专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解土地资源管理和音乐表演这二个专业,希望本文对

兰州大学人力资源管理和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解人力资源

兰州大学人力资源管理和音乐表演(钢琴)哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演(钢琴)在甘肃往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演(钢琴)就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演(钢琴)专业介绍等数据帮助大家了解人力资源管理和音

兰州大学人力资源管理和音乐表演(美声和民族唱法声乐)哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演(美声和民族唱法声乐)在甘肃往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演(美声和民族唱法声乐)就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演(美声和

兰州财经大学人力资源管理和音乐表演哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演在甘肃往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解人力资源管理和音乐表演这二个专业,希望本文对