| 名称 | 兰州大学 | 郑州大学 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 38 | 51 |
| 校友会(综合) | 32 | 53 |
| 武书连 | 37 | 33 |
| US排名 | 559 | 510 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 国家专项计划本科批 | 562 | 4161 | 440 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 541 | 6731 | 440 | |
| 2021 | 民族班 | 本科一批I段 | 526 | 9123 | 440 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科一批I段 | 525 | 9296 | 440 | |
| 2021 | 护理学 | 本科一批I段 | 474 | 21680 | 440 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 566 | 1356 | 502 | |
| 2021 | 民族班 | 本科一批I段 | 552 | 2045 | 502 | |
| 2021 | 护理学 | 本科一批I段 | 545 | 2543 | 502 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 535 | 7622 | 440 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 565 | 1395 | 502 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 625 | 12135 | 518 | |
| 2021 | 高收费专业 | 本科一批 | 606 | 21866 | 518 | |
| 2021 | 医护类 | 本科一批 | 561 | 61408 | 518 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 627 | 2026 | 558 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 603 | 23896 | 518 | |
| 2021 | 其他单列 | 本科一批 | 627 | 11294 | 518 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科一批 | 589 | 34265 | 518 | |
| 2021 | 医护类 | 本科一批 | 567 | 54949 | 518 | |
| 2021 | 体育学院 | 本科二批 | 477 | 178120 | 400 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 613 | 4108 | 558 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科一批 | 602 | 6319 | 558 | |
| 2021 | 体育学院 | 本科二批 | 520 | 48420 | 466 |
兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂,是甘肃近代高等教育开端之标志,开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学,1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后,兰州大学坚持党的教育方针,坚持正确的办学方向,发展壮大,迅速崛起。在高等学校院系调整中,被确定为国家十四所综合性大学之一;在“开发大西北”、“建立战略后方”的战略目标指引下,成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学,肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来,学校紧紧抓住国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略和“211工程”、“985工程”的历史机遇,以解放思想为先导,以改革开放为动力,全面提高办学水平,2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学,使学校的学科更加齐全,综合优势更加突出,迎来了历史上的快速发展时期,并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出,进入一流大学建设行列。
所在地兰州居大陆腹地、处黄河上游、为西北重镇、乃山水美城,历史文化底蕴深厚,多民族文化在这里交汇,是兴学育才上选之地。
1. 工作理念
助学·筑梦·铸人----竭诚服务学生成长成才
2. 资助体系
奖、贷、助、勤、免、补、资、代
3. 各种资助措施的定位:
奖学金(奖)是学生成才的指挥棒,用于引导激励学生努力学习、积极实践,全面发展;国家校园地、生源地信用助学贷款(贷)与“绿色通道”、校内专项无息贷款相结合,主要解决新入校家庭经济困难学生的学费、住宿费问题;国家助学金(助)主要用于解决家庭经济困难学生的生活费问题;勤工助学(勤)给家庭经济困难生提供劳务机会,让其在得到经济资助的同时,获得实践锻炼和能力提升;学费减免(免)主要针对特殊困难群体和优扶对象;临时困难补助(补)主要解决因突发原因导致的学生临时生活困难问题, “专项困难补助”主要用于节假日慰问,是学生特殊困难的解决途径;社会资助(资)是国家、学校资助经费的有益补充,根据资助方的不同意愿对不同学生群体进行帮扶;基层就业、服义务兵役学费补偿和贷款代偿(代)是对学生西部就业、基层就业、国家重点单位就业、参军入伍的物质激励。同时,学校还通过形式多样的校园文化活动对学生进行感恩诚信、自立自强教育,帮助学生提升就业技能,组织学生开展爱心服务,培养学生自强不息和感恩社会、回馈社会的精神。
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