名称 | 兰州交通大学 | 黑龙江中医药大学 |
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软科(综合) | 237 | - |
校友会(综合) | 158 | 167 |
武书连 | 246 | 278 |
US排名 | 1716 | - |
软科(医药) | - | 27 |
年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 453 | 29430 | 440 | |
2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 511 | 6419 | 502 |
年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 普通类 | 国家专项计划本科批 | 470 | 23061 | 440 | |
2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 465 | 24827 | 440 | |
2021 | 普通类 | 本科二批K段 | 413 | 48061 | 336 | |
2021 | 普通类 | 本科一批I段 | 536 | 3278 | 502 | |
2021 | 普通类 | 国家专项计划本科批 | 525 | 4432 | 502 | |
2021 | 普通类 | 本科二批K段 | 488 | 10974 | 432 |
年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 470 | 23173 | 415 | |
2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 415 | 38639 | 280 |
年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
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2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 431 | 33776 | 415 | |
2021 | 普通类 | 本科提前批 | 426 | 35311 | 280 | |
2021 | 普通类 | 本科一批B段 | 415 | 38639 | 415 | |
2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 389 | 47226 | 280 | |
2021 | 佳木斯校区 | 本科二批A段 | 366 | 54724 | 280 | |
2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 489 | 6236 | 472 | |
2021 | 普通类 | 本科提前批 | 466 | 8687 | 354 | |
2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 450 | 10618 | 354 | |
2021 | 佳木斯校区 | 本科二批A段 | 425 | 13877 | 354 |
兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府、国家铁路局与甘肃省人民政府双共建高校,西班牙塞维利亚大学孔子学院授权建设单位,教育部对口支援高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范高校”,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,教育部来华留学生示范基地,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。学校拥有国家语言文字推广基地、全国铁路科普基地、国家北斗科普基地、教育部文化传承基地、铁道部继续教育西部基地和西北地区小语种培训基地等一大批人才培养基地。
多年来,学校毕业生始终保持着较高的就业去向落实率。毕业生中,签约国企比例保持在75%以上,45%左右的学生签约中国中铁、中国铁建、中国交建等世界500强企业。毕业生就业质量位居省内高校前列。学校先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉称号。
自建校以来,学校为国家交通事业和地方经济建设发展培养了以中科院院士赖远明、万科集团原董事会主席王石等为代表的20余万名优秀人才,我们的毕业生业务精、能力强,留得住、用得上,受到了用人单位的广泛赞誉。
黑龙江中医药大学始建于1954年,经六十余年的建设与发展,学校已成为具有较高教学、科研、医疗水平,在国内外有一定影响的高等中医药院校。学校于2004年全国首批获得教育部本科教学工作水平评估优秀结论,2007年全国首家通过教育部本科中医学专业认证单位,2008年被确定为国家中医临床研究基地建设单位,2015年晋升为全国文明单位,同年荣获全国50所毕业生就业典型经验高校称号,2016年获批成为全国中医药文化宣传教育基地,2018年获批成为黑龙江省“高水平大学和优势特色学科建设高校”,2020年获批国家重大疫情中西医结合救治基地工程建设项目。
学校领导高度重视毕业生就业工作,把毕业生就业工作作为学校长远发展规划中的重点内容之一。积极推进毕业生就业制度改革,加强大学生的就业指导工作,与用人单位广泛联系,拓宽就业渠道。近年来,学校还对本科专业招生结构进行了全面调整,大幅度增加了社会急需的专业,压缩了长线专业的招生数量,并积极推进教育教学改革,提升学生的综合素质,增强学生的就业竞争力,增加了学生的就业机会。