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兰州文理学院电子信息工程和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 20:50:46 解决时间：2022-11-06 03:03

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兰州文理学院电子信息工程和播音与主持艺术哪个好？小编通过比较电子信息工程和播音与主持艺术在甘肃往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和播音与主持艺术就业前景，电子信息工程专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和播音与主持艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和播音与主持艺术录取分数线(甘肃)

理科

年份	电子信息工程	播音与主持艺术
2021	385	--
2020	410	--
2019	430	--
2018	439(电子信息工程（演艺工程与舞台技术）)	--
2017	411	--

二、电子信息工程和播音与主持艺术专业介绍

戏剧与影视学类播音与主持艺术

兰州文理学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

电子信息类电子信息工程

兰州文理学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术、的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工业制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试、和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计改造或创新的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11．具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

主要课程

高等数学、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、电子测量、传感器技术、微机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论等。

三、电子信息工程和播音与主持艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	电子信息工程	理科	本科二批B段	普通类	-	2
内蒙古	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	电子信息工程（外语语种为英语）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	1
江西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	电子信息工程（4700元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
重庆	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	电子信息工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	32
宁夏	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	502	85294
山西	电子信息工程	理科	本科二批B段	普通类	432	79349
内蒙古	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	379	39344
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	466	119481	（02）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	459	117549
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	480	195240
重庆	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	510	54832
四川	电子信息工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	490	115377
陕西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	426	71198
甘肃	电子信息工程	理科	本科二批K段	普通类	385	62526
宁夏	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	401	15004

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-06 03:03

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