年份 | 社会体育指导与管理(田径) | 统计与会计核算 |
---|---|---|
2020 | -- | 449 |
2019 | -- | 421 |
2018 | -- | 205 |
2017 | -- | 363 |
年份 | 社会体育指导与管理(田径) | 统计与会计核算 |
---|---|---|
2020 | -- | 350 |
2019 | -- | 349 |
2018 | -- | 213 |
2017 | -- | 291 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应经济建设、 科技进步和产业结构变化,掌握本专业所需的经济理论、统计会计基本知识,具备统计信息 采集、处理、展示、分析及处理账务能力,从事统计、会计及管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向各类企事业单位,从事出纳、存货、固定资产、往来结算、利润、成本、税金 核算,调查方案、图表制作、问卷设计、信息采集、信息处理、信息展示、信息分析及管理 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备熟练运用各种调查方法进行信息采集的能力;
3.具备熟练运用统计会计软件对信息进行整理和分析及账务处理的能力;
4.具备根据原始记录登记统计台账、会计账簿,正确编制各类统计会计报表的能力;
5.具备熟练办理现金收付和银行结算业务,掌握对现金、票据的保管,会计文字与数字的 书写能力;
6.掌握出纳资料的整理、出纳工作的交接与票币的整点以及伪币的鉴别技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
统计基础、会计基础、企业经济统计、市场调查与预测、经济学基础、财务会计、数据 分析、会计电算化等。 2.实习实训 在校内进行计算机辅助电话调查、信息处理、分析,会计分岗位实训和会计信息化实训。 在统计部门、企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
统计从业资格证会计从业资格证
衔接中职专业举例
统计事务会计会计电算化
接续本科专业举例 统计学应用统计学会计学审计学
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 统计与会计核算 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 433 | 179898 |
文科 | 456 | 68938 | ||||
陕西 | 统计与会计核算 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 440 | 40875 |
甘肃 | 统计与会计核算 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 350 | 93720 |
文科 | 449 | 28802 | ||||
青海 | 统计与会计核算(年收费3900元.) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 336 | 16631 |
文科 | 421 | 4809 | ||||
宁夏 | 统计与会计核算 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 323 | 26601 |
文科 | 437 | 11326 |
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