马鞍山师范高等专科学校2021年安徽各专业录取分数线

专业代码：670105K

专业名称：数学教育

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养具有扎实的数学基础理论、基础知识、基本能力和基本教学技能；具有适应从事基础数学教育教学实际工作需要的，有健康良好的身心，有教书育人的良好素养，德、智、体、美等方面全面发展的小学数学教师和数学教育工作者。

就业面向：

本专业毕业生适合在小学从事数学教学和教育管理工作。及文化教育、党政机关和各类企、事业单位相关工作。

职业能力：

1.具有较高的教师素养。

2.具有开展初等数学教育研究、应用数学和计算机知识解决实际问题的初步能力；

3.具有一定的组织管理能力及解决教学常见问题的指导能力。

核心课程：

解析几何、数学分析、高等代数、概率与数理统计、常微分方程、初等数学研究、初等数论、数学竞赛、小学数学教学与研究等。

实习实训：

1.在校内教育见习、教师礼仪、教师技能实训。

2.在小学进行实习。

3.到小学及社会培训机构顶岗实习。

职业资格证书举例：教师资格证

接续本科专业举例：科学教育、小学教育、数学与应用数学

专业代码：660201

专业名称：新闻采编与制作

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新闻采编与制作的基本知识和技能，具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力，从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体；出版、宣传部门；广告传媒策划设计公司；企事业单位的宣传，人事管理、营销部门；网络及新媒体从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论、文字编辑、图片音视频处理、互动、营销、网络主持人、网络推广等。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2. 具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；

3. 具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；

4. 具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；

5. 掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；

6. 了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训：

1.核心课程：新闻学概论、摄影与摄像、新闻采写、音视频编辑与制作 广告创意

2.实习实训：在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。

职业资格证书举例：

广播电视编辑记者资格证 平面设计师 数码摄影师 广告策划师

衔接中职专业举例：

广播影视节目制作

接续本科专业举例：

新闻学 编辑出版学 广播电视学

本专业已有九年培养基础，为学校老牌的高职高专品牌专业，是学校重点发展的文化事业专业群的龙头专业。

专业建设背景：瞄准大传媒

为落实国家“十二五”规划提出的“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的目标任务，同时为适应传媒人才市场的大量需求，本专业正依托原新闻专业向“媒体广告”方向转变，即培养适用于各类媒体的传媒、创意、策划人才。

师资建设：打造双师型教学团队

现有校内专任教师16人，其中硕士（含在读）11人；副教授3人，讲师4人；校内专任教师中安徽省高职高专专业带头人1人，省级教坛新秀1人，校级教坛新秀2人，校级专业带头人1人；另聘有来自行业、企业一线的兼职教师8人。此外，定期安排专业教师到行业企业挂职锻炼或培训，现具备“双师素质”教师达到100%。

人才培养：教、学、做一体化

第一、新的专业人才培养方案是以学期为单位形成的不同的课程模块，彼此关联，教师按照学期专业发展的核心要求及重点训练的核心技能进行训练，形成指导团队和指导合力；第二、将任务驱动的教学理念贯穿于教学中，让学生在做中学，达到教、学、做一体化的效果。做到课程有小任务，课程模块有大任务，力争打通课程之间的界限，从课程到课程组，再从大作业到参赛作品到作品展览，全方位提高学生的职业素养，提高学生的学习兴趣；第三、秉承校企耦合、校中厂、厂中校的理念，利用好校企合作的资源，让学生走进企业，从而学到一些实际可用的技能。第四、大力推进新闻采编专业的六大大教学改革，运用高职教育项目引领、任务驱动的模式，以能力为本位，设置情境开展教学活动，让学生在课堂上感受职场气氛，通过各类项目实训达到教、学、做一体化效果，逐步实现学生职业技能的全面培养和提高。

特色培养：以赛促教，以赛促学

以赛促教，以赛促学是我们一直遵从的教育理念。近两年来，目前专业已经有一百多人次获得国家级、省级各类技能竞赛二、三等奖。2012级的学生中85%以上获得过省级、国家级各类竞赛奖项。2014年，专业学生通过竞赛入选“2014全国职业院校大学生记者团”主席团（全国仅7人）。

专业代码：670301

专业名称：文秘

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的文秘基础知识，具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通、办公设备使用能力，从事文秘事务处理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向企事业单位，从事秘书、助理、文员、人事管理、信息档案、客服、接待、公关礼仪、会议策划、商务宣传企划、商务活动策划等综合服务工作。

主要职业能力：

1. 具备较强的言语沟通、组织协调、公关能力。

2. 具备常用文书拟写能力和处理能力。

3. 具备办公室事务处理能力、突发事件处理和综合管理、人事管理能力。

4. 具备会议筹备、组织与服务能力。

5. 具备社会活动和商务活动的组织策划能力。

6．具备信息收集、分析、处理和档案收集、整理和利用能力。

7. 具备客户服务意识及客户管理能力。

8. 具备办公设备使用、维护能力以及常用办公软件的运用能力。

9. 具备良好的速记、速录能力。

核心课程与实习实训：

1．核心课程

秘书写作实务、秘书实务、信息档案管理、客户服务与管理、办公自动化与速记速录、人力资源管理、秘书公关实务、商务活动组织与策划、秘书礼仪修养等。

2. 实习实训

在校内进行秘书写作、秘书实务、信息档案管理、客户服务与管理、办公自动化与速记速录等课堂实训；在校内进行秘书岗位、商务写作、商务会议及会展、商务活动组织与策划等项目模拟实训。

在企事业单位进行实习。

职业资格证书举例：秘书资格证、商务秘书资格证、速录师、人力资源管理师、档案员、公关员。

衔接中职专业举例：办公室文员、文秘、公关礼仪。

接续本科专业举例：秘书学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化妆品配制、 化妆品市场营销、化妆品安全使用等基本知识，具备较强的化妆品营销、客户管理、美容化 妆及造型等能力，从事化妆品市场调研与分析、产品销售、客户服务、化妆造型与美容等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化妆品生产、化妆品原料、美容及造型等企业，在销售、技术支持、市场调研 策划、客户服务管理、美容化妆等岗位群，从事化妆品销售、市场策划、客户管理与导购、 美容、化妆造型等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备化妆品领域的市场调研和市场策划能力；

3．具备化妆品市场开发、产品推介、营销的能力；

4．具备利用化妆品法规对化妆品经营进行监督与管理的能力；

5．掌握美容化妆与造型的基本技巧，具备为顾客进行整体形象设计和指导的能力；

6．了解化妆品的基本配方组成。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化妆品学基础、化妆品市场营销、化妆品管理与法规、化妆品安全与有效性评价、客户 服务管理实务、化妆技术、美容技术等。

2．实习实训

在校内进行化妆品安全与有效性评价、化妆技术、美容技术等实训。

在化妆品生产与经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师化妆品配方师美容师化妆品制造工

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理市场营销美容美体美发与形象设计

接续本科专业举例

市场营销

专业代码：610207

专业名称：动漫制作技术

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养主要面向动画、游戏企业，在生产、服务第一线能从事角色造型设计、动画场景设计、二维原画、二维动画、三维建模、三维渲染、三维动画、游戏UI设计、后期合成及特效等工作；面向传媒、广告公司提供视频剪辑、栏目包装等工作；另可独立进行插画、漫画等方面的创作。具有职业生涯发展基础、“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。

就业面向：

主要面向动漫设计与制作岗位群：动漫游戏企业从事角色场景分镜与原画的创意设计，以及二维动画绘制、三维动画制作，动画后期合成等；影视动画、传媒企业的影视动画制作、影视编辑、栏目包装等。

主要职业能力：

1.了解动画制作流程，掌握动画创意设计与制作的主要方法；

2.具备动画角色设计、场景设计、分镜设计的创意设计与表达能力；

3.掌握动画运动规律的基本知识，具备实现动作设计的能力；

4.具备二维或三维动画的生产与制作能力；

5.具备后期合成及影视特效设计的能力；

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

动画运动规律、Flash动画技术、三维动画系列课程等。

2.实习实训

在校内进行创意设计思维、过程与方法，定格动画制作、动画广告与创意、动画短片创作等实训。

在动漫游戏、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例：二维动画设计师、三维游戏设计师、动画绘制员

衔接中职专业举例：计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例：动画、数字媒体艺术