马鞍山师专的专业排名及2022分数线

专业代码：640101

专业名称：旅游管理

基本修业年限：三年

培养目标：

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应旅游事业发展需要，具有旅游业基本知识和旅游管理基本技能，接受现代经营管理理念，具有一定的外语应用水平，满足旅游企业导游、旅游会计、旅游人力资源、旅游营销及旅游电子商务等岗位要求，能在旅游行政管理部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的高端技能型专门人才。

就业面向：

（一）主要就业领域

旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游教育培训机构、旅游休闲度假区、餐饮企业、旅游交通运输公司、酒店，旅游行业自主创业。

（二）可从事的职业岗位

职业领域

初始岗位

可升迁岗位

备注

旅行社、旅游电商、景区

导游

计调、经理

核心岗位

旅行社、旅游电商、景区、酒店、咨询中心等

旅游会计

会计主管、经理

核心岗位

旅行社、旅游电商、景区、酒店、咨询中心等

旅游营销

营销主管、经理

核心岗位

旅行社、旅游电商、景区、酒店、咨询中心等

旅游人力资源

部门主管、经理

相关岗位

旅行社、旅游电商、景区、酒店、咨询中心等

旅游文秘

部门主管、经理

相关岗位

旅游电商

旅游电子商务、旅游网站

部门主管、经理

核心岗位

主要职业能力：

1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；

2.掌握旅游行业各业态的岗位知识；

3.了解我国旅游业发展动态、方针、政策和法规；

4.具备互联网、旅游电子商务运用知识；

5.掌握导游、会计、人力资源、营销及电子商务等旅游岗位技能；

6.具备运用互联网和旅游网站推广业务技能；

7.具有较强的沟通能力、应变能力、创新能力和决策能力；

8.掌握一门英语，具有良好的口语交流和笔译能力；

9.具备运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

旅游学概论、导游业务、旅游政策与法规、旅游资源学、旅游电子商务、旅游网站规划、旅游英语、景区服务与管理、旅游市场营销、旅游PhotoShop、旅游会计等。

2.实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、旅游电子商务技能训练等实训。

在旅游电商企业、旅行社、旅游景区、高星酒店实习。

职业资格证书举例：

序号

证书名称/等级

证书内涵

颁发机构

备注

1

导游证

资格证

旅游局

2

会计证

资格证

财政局

3

驾驶证

交管局

4

餐厅服务员（中级）

中级

人社局

5

客房服务员（中级）

中级

人社局

衔接中职专业举例：旅游服务与管理

接续本科专业举例：旅游管理

专业代码 ：670112K

专业名称：音乐教育

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。

就业面向：

毕业生能在幼儿园、小学、社区、文化机关和媒体单位从事音乐教育教学、研究、创作、编辑、评论、管理等工作。

主要职业能力：

1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力；

2.具备音乐教育或音乐教学能力；

3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力；

4.具备较好的语言表达和人际交往能力；

5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

声乐、钢琴与伴奏、乐理、视唱练耳、中外音乐史及名作欣赏、音乐作品分析与儿歌创编、和声与即兴弹唱、音乐教学法、艺术概论、教育学、心理学等。

2.实习实训

在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等实训。

在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。

职业资格证书举例：

教师资格证 声乐教师从业资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证

衔接中职专业举例：学前教育、音乐

接续本科专业举例：艺术教育、小学教育

其他说明：

我校音乐教育专业为安徽省省级特色专业，师资力量雄厚，现有专任教师23人，其中教授2人，副教授2人，讲师6人，硕士及在读硕士教师21人，国内访问学者2人，省级专业带头人1人，同时还聘请了一批具有丰富实践经验和较高理论水平的校外专家来校兼职。

音乐教育有高招三年制和初招五年制，其中初招五年制音乐教育专业下分音乐和舞蹈两个方向，现共有15个教学班，学生501人。教学硬件齐备，拥有音乐教学楼一座、教学用立式钢琴96架，演奏用三角钢琴一架，中外乐器近百余（架）件，演出用服装近500多件（套），学校还拥有现代化的数码钢琴教室2间、奥尔夫音乐活动室1间、合唱教室、多媒体视听教学系统、舞蹈练功房、音乐厅等。在整个教学过程中高度重视实习、实训教学环节，实施“一见二实三顶岗”计划，专业教学实习基地覆盖全市30多所小学。

专业代码：670102K

专业名称：学前教育

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

就业面向：

本专业主要面向各类托幼机构和其他学前教育机构（如幼儿园、亲子园等），从事保育、教育、研究工作和行政管理工作；以及家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、学前教育传媒、幼儿卫生保健部门、社区早教中心等相关机构，从事教学与管理工作、学前教育宣传和实践指导工作。

主要职业能力：

1.具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力；

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4.具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业

道德，热爱儿童。

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏。

2.实习实训

在校内进行幼儿卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿教师口语、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、幼儿行为观察与引导、学前教育科学研究、学前教育诊断与幼儿心理建康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等托幼机构进行富有特色的“一见二实三顶岗”教育实习。

职业资格证书举例：幼儿园教师、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、 营养师（中级高级）

衔接中职专业举例：学前教育

接续本科专业举例：学前教育