本专业构建了“平台+模块+课程群”的课程体系，按照“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的师范生培养模式要求，依托地理科学学科优势，通过核心类专业课程和教师教育类系列课程的学习，培养优秀中学地理师资。同时，注重地理信息系统的实践操作能力训练，近年来，在全国大学生GIS技能大赛中获多项国家级和省部级奖励。
答案来源于:牡丹江师范学院地理科学专业
学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院黑龙江地理科学2016二批理科431学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院黑龙江地理科学2016二批理科431牡丹江师范学院黑龙江地理科学2014二批文科499牡丹江师范学院黑龙江地理科学2014二批理科457牡丹江师范学院黑龙江地理科学2013二批理科
二专业特色该专业是结合电子技术计算机技术和信息技术的综合性专业以创新人才培养模式为核心以学生能力培养为主线以厚基础宽口径为目标强化实践教学坚持竞赛推动努力实现服务于地方区域经济和全国经济适应电子信息科学飞速发展并具备创新和实践能力答案来源于牡丹江师范学院电子信息科学与技术专业
二专业特色本专业积极探索联合培养模式学生在校既可以学到系统的专业理论知识又可以受到专业相关行业企业项目的实践训练人才培养各环节注重理论与实践的有机结合使毕业生具有较强创新意识具备数学建模数据分析数值计算和软件编程等核心能力答案来源于牡丹江师范学院信息与计算科学专业
学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院湖北地理科学2015二批理科456学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院湖北地理科学2016二批理科423牡丹江师范学院湖北地理科学2015二批理科456牡丹江师范学院湖北地理科学2014二批理科473
学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东地理科学2016二批理科444学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东地理科学2016二批理科444牡丹江师范学院广东地理科学2015二批理科520牡丹江师范学院广东地理科学2014二批理科493
学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院湖北地理科学2016二批理科423学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院湖北地理科学2016二批理科423牡丹江师范学院湖北地理科学2015二批理科456牡丹江师范学院湖北地理科学2014二批理科473
学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东地理科学2015二批理科520学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东地理科学2016二批理科444牡丹江师范学院广东地理科学2015二批理科520牡丹江师范学院广东地理科学2014二批理科493
二专业特色计算机科学与技术专业是兼顾计算机软硬件系统及网络的宽口径专业注重基础理论学习培养科学型与工程型相结合的工程技术人才强调计算机应用技能团队合作和开拓创新强化软件开发嵌入式开发和网络运行维护等能力答案来源于牡丹江师范学院计算机科学与技术专业
二专业特色经过长期的办学实践生物科学专业逐步形成了具有独特性先进性科学性的师范专业特色构建了基于基础教育卓越师资培养的科学可行的课程体系科学建构了生物科学专业卓越教师人才培养模式近年来本专业学生考研录取率均在50以上本专业学生在全国生物专业华文杯微格教学大赛等各级各类大赛中获奖百余项答案来源于牡丹江师范学院生物科学专业
二专业特色本专业构建了平台模块课程群的课程体系按照职业信念专业知识教学技能创新意识人文情怀五位一体的师范生培养模式要求依托地理科学学科优势通过核心类专业课程和教师教育类系列课程的学习培养优秀中学地理师资同时注重地理信息系统的实践操作能力训练近年来在全国大学生技能大赛中获多项国家级和省部级奖励答案来源于牡丹江师范学院地理科学专业
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