牡丹江师范学院生物科学专业专业特色

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  2016年牡丹江师范学院生物科学类专业在广东录取分数线

  1楼

  学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东生物科学类2016二批理科439学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院广东生物科学类2016二批理科439牡丹江师范学院广东生物科学类2015二批理科522牡丹江师范学院广东生物科学类2014二批理科496

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  2016年牡丹江师范学院生物科学类(中外合作办学)专业在黑龙江录取分数线

  2楼

  学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院黑龙江生物科学类(中外合作办学)2016二批理科396学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院黑龙江生物科学类(中外合作办学)2016二批理科396

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  2016年牡丹江师范学院生物科学类专业在内蒙古录取分数线

  3楼

  学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院内蒙古生物科学类2016二批理科449学校地区专业年份批次类型分数牡丹江师范学院内蒙古生物科学类2016二批理科449牡丹江师范学院内蒙古生物科学类2014二批理科447牡丹江师范学院内蒙古生物科学类2013二批理科415

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  牡丹江师范学院数据科学与大数据技术专业专业特色

  4楼

  二专业特色本专业注重构建数据科学知识体系以培养学生数据思维和数据价值发现能力为指导思想致力于厚基础强分析宽口径重实践的专业特色通过系统学习相关数学计算机科学和数据科学的基础理论使学生掌握扎实的专业知识和方法也通过开展实习实训和学科竞赛等活动提高学生的专业技能和创新素质以具备在多领域应用大数据的采集存储处理分析和可视化等核心能力答案来源于牡丹江师范学院数据科学与大数据技术专业

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  牡丹江师范学院电子信息科学与技术专业专业特色

  5楼

  二专业特色该专业是结合电子技术计算机技术和信息技术的综合性专业以创新人才培养模式为核心以学生能力培养为主线以厚基础宽口径为目标强化实践教学坚持竞赛推动努力实现服务于地方区域经济和全国经济适应电子信息科学飞速发展并具备创新和实践能力答案来源于牡丹江师范学院电子信息科学与技术专业

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  中专学校

  牡丹江师范学院信息与计算科学专业专业特色

  6楼

  二专业特色本专业积极探索联合培养模式学生在校既可以学到系统的专业理论知识又可以受到专业相关行业企业项目的实践训练人才培养各环节注重理论与实践的有机结合使毕业生具有较强创新意识具备数学建模数据分析数值计算和软件编程等核心能力答案来源于牡丹江师范学院信息与计算科学专业

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  中专学校

  牡丹江师范学院地理科学专业专业特色

  7楼

  二专业特色本专业构建了平台模块课程群的课程体系按照职业信念专业知识教学技能创新意识人文情怀五位一体的师范生培养模式要求依托地理科学学科优势通过核心类专业课程和教师教育类系列课程的学习培养优秀中学地理师资同时注重地理信息系统的实践操作能力训练近年来在全国大学生技能大赛中获多项国家级和省部级奖励答案来源于牡丹江师范学院地理科学专业

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  我要读技校

  牡丹江师范学院计算机科学与技术专业专业特色

  8楼

  二专业特色计算机科学与技术专业是兼顾计算机软硬件系统及网络的宽口径专业注重基础理论学习培养科学型与工程型相结合的工程技术人才强调计算机应用技能团队合作和开拓创新强化软件开发嵌入式开发和网络运行维护等能力答案来源于牡丹江师范学院计算机科学与技术专业

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  我要读技校

  牡丹江师范学院生物技术专业专业特色

  9楼

  二专业特色本专业设有生物技术生物技术制药生物技术检验检疫三个专业方向专业口径宽覆盖面广本专业一直坚持提高素质夯实基础强化能力求实创新的教学理念在人才培养方面注重基础理论知识传授实践动手能力的训练和综合素质的培养理论教学和实验教学并重结合开展丰富多彩的实习实训学科竞赛和第二课堂活动提高学生的专业技能和创新能力本专业的目标是面向前沿面向市场着力培养具有扎实理论基础和实践技能的复合型应用型创新型人才答案来源于牡丹江师范学院生物技术专业

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  中专学校

  牡丹江师范学院生物科学专业专业特色

  10楼

  二专业特色经过长期的办学实践生物科学专业逐步形成了具有独特性先进性科学性的师范专业特色构建了基于基础教育卓越师资培养的科学可行的课程体系科学建构了生物科学专业卓越教师人才培养模式近年来本专业学生考研录取率均在50以上本专业学生在全国生物专业华文杯微格教学大赛等各级各类大赛中获奖百余项答案来源于牡丹江师范学院生物科学专业