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闽南师范大学数字出版和地理科学(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 08:50:25 解决时间:2022-11-04 21:03

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闽南师范大学数字出版和地理科学(师范)哪个好?小编通过比较数字出版和地理科学(师范)在福建往年的录取分数线,数字出版就业前景和地理科学(师范)就业前景,数字出版专业介绍和地理科学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解数字出版和地理科学(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字出版和地理科学(师范)录取分数线(福建)
文科
年份数字出版地理科学(师范)
2020545--
物理类
年份数字出版地理科学(师范)
2021525--
历史类
年份数字出版地理科学(师范)
2021541--
理科
年份数字出版地理科学(师范)
2020509--
二、数字出版和地理科学(师范)专业介绍
地理科学类 地理科学(师范)
闽南师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握地理学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行地理学教学、研究的教学人员,兼顾培养能在国土资源、水利、旅游、测绘、林业、城市规划及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程:地理科学导论、自然地理学、经济地理学、人文地理学、土壤地理学、植物地理学、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、城市地理学、人口地理学、世界地理、中国地理、福建地理、海洋地理、地图学、地理信息系统、区域分析与规划、教育学、心理学、地理教学论。

新闻传播学类 数字出版
闽南师范大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:050307T

授予学位:文学学士

修学年限:四年

开设课程:

数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工,并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式,其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养能网上编辑出版内容,把传统印刷版的东西数字化的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术,受到数字出版方面的基本训练,具有从事相关工作的实际能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数字出版的基本知识和理论; 2.了解数字出版专业发展动态; 3.了解网络与数字出版方面的方针、政策和法规; 4.了解本学科的前沿成就和发展前景; 5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作。

三、数字出版和地理科学(师范)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
福建数字出版物理类本科批普通类四年91141(W999)首选物理,再选不限
历史类141141(L999)首选历史,再选不限
河南数字出版理科本科二批普通类四年3
地理科学(师范)(5040元/年;办学地点圆山校区;大一在圆山校区就读;大二大三大四在校本部就读)4
数字出版文科3
地理科学(师范)(5040元/年;办学地点圆山校区;大一在十一圆山校区就读;大二大三大四在校本部就读)4
湖南数字出版物理类本科批普通类四年3(003)首选物理,再选不限
历史类2(001)首选历史,再选不限
广西数字出版(在北江滨校区办学)文科本科二批普通类四年3
四川地理科学(师范)(专业备注:大一在圆山校区就读:大二大三大四在校本部就读)(专业备注:大一在圆山校区就读:大二大三大四在校本部就读)理科本科二批普通类四年3
数字出版(北江滨校区)文科3
贵州数字出版理科本科二批普通类四年3
地理科学(师范)(大一在圆山校区就读.大二大三大四在校本部就读)6
数字出版文科2
地理科学(师范)(大一在圆山校区就读:大二大三大四在校本部就读)2
云南数字出版(北江滨校区)文科本科二批及预科普通类四年3
新疆数字出版文科本科二批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建数字出版物理类本科批普通类525407101144(W999)首选物理,再选不限
历史类54187391144(L999)首选历史,再选不限
湖南数字出版物理类本科批普通类51667243(6组)首选物理,再选不限
历史类52520873(1组)首选历史,再选不限
广西地理科学(师范)(5040元/年)理科本科二批普通类49142279
数字出版(5040元/年)47948786
四川地理科学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类52083978
数字出版(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科53919322
五、就业前景
地理科学
1.地理科学就业前景:
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展,地理学知识的积累,这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科,简单说就是研究人与地理关系的学科,近现代以来,随着地理科学的快速发展,它不再局限于自然地理现象的研究,而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。 地理学的分支学科纷纷涌现,如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等,其科学价值也越来越高。可以说,随着经济开发以及环保的需要,加之地理学本身古老而又深厚的底蕴,地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向:
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。 地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主,如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。 目前开设地理科学专业的高校,以师范院校为主,所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。
  中专 2022-11-04 21:03

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