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绵阳师范学院汉语国际教育和物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 20:49:10 解决时间：2022-11-05 19:58

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绵阳师范学院汉语国际教育和物理学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和物理学在四川往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和物理学就业前景，汉语国际教育专业介绍和物理学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和物理学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和物理学录取分数线(四川)

文科

年份	汉语国际教育	物理学
2021	533	--
2020	516(汉语国际教育（高新校区）)	--
2019	527	--
2018	542	--
2017	524	--

理科

年份	汉语国际教育	物理学
2021	--	508(物理学（师范）)
2020	--	514(物理学（师范）（高新校区）)
2019	--	521
2018	--	521(物理学（师范）)
2017	--	488(物理学（师范）)

二、汉语国际教育和物理学专业介绍

物理学类物理学

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和物理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	3
内蒙古	物理学	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	物理学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	2891（L999）	首选历史，再选不限
江西	物理学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	物理学（师范类。办学地点:绵阳师范学院高新校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	87
四川	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	72
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	物理学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	527	22382
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	514	11776
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	458	10986
内蒙古	物理学（师范类）	理科	本科二批	普通类	419	29892
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	549	10024
辽宁	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	505	41884
吉林	物理学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	439	27701
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	468	8458
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	510	16059	2862（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	551	16933
江西	物理学（师范类）	理科	本科二批	普通类	492	71368
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	497	157525
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	564	16085	（01）	不限
海南	物理学（师范类）	综合	本科批	普通类	568	15302	（02）	物理必选
重庆	物理学	物理类	本科批	普通类	553	34785
四川	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	533	22501
四川	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	508	96232
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	545	12977
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	565	11937
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	506	7293
甘肃	物理学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	430	39522

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

中专 2022-11-05 19:58

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