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绵阳师范学院英语和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 22:57:21 解决时间：2022-11-05 19:58

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一、英语和德语录取分数线(四川)

文科

年份	英语	德语
2021	540(英语（师范）)	533
2020	521(英语（师范）（高新校区）（招收英语语种考生）)	518(德语（高新校区）)
2019	534	532
2018	548(英语（师范，招收英语语种考生）)	549
2017	532(英语（师范）)	532

理科

年份	英语	德语
2021	518(英语（师范）)	501
2020	522(英语（师范）（高新校区）（招收英语语种考生）)	507(德语（高新校区）)
2019	543	533
2018	537(英语（师范，招收英语语种考生）)	523
2017	505(英语（师范）)	493

二、英语和德语专业介绍

外国语言文学类德语

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，比较系统的德语语言文学专业知识和比较广泛的其他相关专业知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能；

2．掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识；

3．具有较强的跨文化交际能力，能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流；

4．具备一定的第二外语的实际应用能力；

5．具有计算机及网络技术运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

6．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．德语专业技能课程，包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视听等。

2．德语专业知识课程，包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。

德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%，德语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的25 010左右。

主要实践性教学环节：

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动、教育实习等）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

外国语言文学类英语

绵阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

三、英语和德语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	英语（师范类；只招英语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	英语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	德语	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	英语	文科	本科二批	普通类	四年	4
内蒙古	德语	文科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	英语（招英语考生）（英语语种）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	英语（师范）（高新校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
福建	英语（师范类，英语语种）	历史类	本科批	普通类	四年	4	2891（L999）	首选历史，再选不限
福建	德语	历史类	本科批	普通类	四年	1	2891（L999）	首选历史，再选不限
山东	英语（师范类）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
湖北	英语（师范类；外语语种英语；办学地点高新校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	英语（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	英语（师范类。只招外语语种为英语的考生。办学地点:绵阳师范学院高新校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
重庆	德语（办学地点:绵阳师范学院高新校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	英语（师范）（招收英语语种考生）（招收英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	86
	德语	理科				15
	英语（师范）（招收英语语种考生）（招收英语语种考生）	文科				80
	德语	文科				14
贵州	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	德语	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	英语（师范类）只招英语语种	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	德语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	德语	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
新疆	英语（师范类,招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	英语	历史类	本科批	普通类	536	18362
山西	德语	文科	本科二批A段	普通类	515	11547
山西	英语（师范类）（外语语种英语）	文科	本科二批A段	普通类	520	10431
内蒙古	德语	文科	本科二批	普通类	450	12012
内蒙古	英语（师范类）	文科	本科二批	普通类	468	9691
吉林	英语（招英语考生）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	493	5738
浙江	英语（师范）	综合	平行录取一段	普通类	581	62609
福建	德语	历史类	本科批	普通类	510	16059	2862（L999）	首选历史，再选不限
福建	英语（师范类,语种:英语）	历史类	本科批	普通类	511	15756	2862（L999）	首选历史，再选不限
山东	英语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	526	98394
海南	英语（师范类）	综合	本科批	普通类	574	14167	（01）	不限
重庆	德语	历史类	本科批	普通类	531	15826
重庆	英语	历史类	本科批	普通类	554	9891
四川	德语	理科	本科二批	普通类	501	103652
	德语	文科			533	22501
	英语（师范）	理科			518	85974
	英语（师范）	文科			540	18804
贵州	德语	文科	本科二批	普通类	546	12702
贵州	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	548	12173
云南	德语	文科	本科二批及预科	普通类	565	11937
云南	英语（师范类）（只招英语语种）	文科	本科二批及预科	普通类	566	11618
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	490	16619
甘肃	德语	文科	本科二批K段	普通类	503	7850
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	504	7675
新疆	英语（招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	465	0

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

德语

1.德语就业前景：
俄德国的地理面积是十分有限的。但是德语所蕴含的文化，它的深度、广度、力度它给人留下的印象，要远远超过它的地理面积给人留下的印象。德语区的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。涌现出一大批的著名的作者、音乐家、哲人、思想家而且德国文化对我们国家的发展历史，曾经产生过非常非常重大的影响。这也就是说，看德语国家呢，不能仅仅从它的地理面积来看，而要从它的语言所蕴含的文化内涵来看。说德语的人数，确确实实并不是那么多，大概全世界也就是1亿多人，把德语定为唯一的官方语言的国家，也就是德国、奥地利和列支敦士登。作为官方语言的之一的国家还有其他几个，比如意大利、比利时、卢森堡、瑞士等。近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业，近几年在就业市场上成了“香饽饽”。毕业生可报考国内外研究生。选择就业的毕业生去向广泛，工作领域涉及外事、外贸、媒体、旅游、出版、翻译和教育等行业。
2.德语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。主要集中在以下几个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。

中专 2022-11-05 19:58

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