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宁波大学2021年福建各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 19:02:58 解决时间：2022-08-24 19:20

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宁波大学2021年福建各专业录取分数线：旅游管理（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）物理类录取分数线为539分，数学与应用数学（（中外合作办学）（中美合作精算科学与风险管理），精算科学）（中外合作办学）物理类录取分数线为540分，人文地理与城乡规划（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）物理类录取分数线为547分，旅游管理（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）历史类录取分数线为553分，生物科学类（生物技术、水产养殖学）物理类录取分数线为572分，水产养殖学（（创新班））物理类录取分数线为573分，化学类（材料科学与工程、化学）物理类录取分数线为578分，建筑学物理类录取分数线为580分，物流管理物理类录取分数线为580分，船舶与海洋工程物理类录取分数线为580分，机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程）物理类录取分数线为581分，物理学类（微电子科学与工程、物理学）物理类录取分数线为581分，小学教育（师范类）物理类录取分数线为581分，智能制造工程物理类录取分数线为582分，物流管理历史类录取分数线为582分，小学教育（师范类）历史类录取分数线为582分，法学类（法学、法学（英语特色））物理类录取分数线为583分，法学类（法学、法学（英语特色））历史类录取分数线为592分。

一、宁波大学2021年福建各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	旅游管理（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	539	33935
2021	数学与应用数学（（中外合作办学）（中美合作精算科学与风险管理），精算科学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	540	33471
2021	人文地理与城乡规划（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	547	30213
2021	旅游管理（（中外合作办学）（中法合作））（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	553	6547
2021	生物科学类（生物技术、水产养殖学）	物理类	本科批	普通类	572	19426
2021	水产养殖学（（创新班））	物理类	本科批	普通类	573	19034
2021	化学类（材料科学与工程、化学）	物理类	本科批	普通类	578	17050
2021	建筑学	物理类	本科批	普通类	580	16285
2021	物流管理	物理类	本科批	普通类	580	16285
2021	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	580	16285
2021	机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程）	物理类	本科批	普通类	581	15912
2021	物理学类（微电子科学与工程、物理学）	物理类	本科批	普通类	581	15912
2021	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	581	15912
2021	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	582	15540
2021	物流管理	历史类	本科批	普通类	582	2673
2021	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	582	2673
2021	法学类（法学、法学（英语特色））	物理类	本科批	普通类	583	15227
2021	法学类（法学、法学（英语特色））	历史类	本科批	普通类	592	1765

二、部分专业

数学类数学与应用数学（精算科学与风险管理）

宁波大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

水产类水产养殖学

宁波大学

层次本科

学制四年

学科：农学门类：水产类专业名称：水产养殖学业务培养目标：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握现代生物科学和环境科学的基本理论； 3．掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能； 4．掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键； 5．具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识； 6．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势。主干学科；生物学、环境科学、水产学主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。修业年限：四年授予学位：农学学士

数学类数学与应用数学

宁波大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型／数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
学生就业行业部门主要有：银行、工商、保险、商务、管理、教育、科研等有关企事业单位。

建筑类建筑学

宁波大学

层次本科

学制五年

学科：工学门类：土建类专业名称：建筑学业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3．了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 4．初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力； 5．具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。主干学科：建筑学主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。修业年限：四年或五年授予学位：建筑学学士

机械类智能制造工程

宁波大学

层次本科

学制四年

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

中专 2022-08-24 19:20

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