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宁波大学和西南大学哪个人文地理与城乡规划专业好(人文地理与城乡规划专业西南大和宁大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 03:10:07 解决时间:2022-12-16 13:31

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宁波大学人文地理与城乡规划专业重庆录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中外合作办学)2021物理类本科批中外合作办学56330075
历史类7897
人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)2020文科本科一批普通类5508156
2019理科本科一批普通类55227066
文科5655373
宁波大学人文地理与城乡规划专业浙江录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)2021综合平行录取一段普通类59547611
2020综合平行录取一段普通类60245260
2019综合平行录取一段普通类60344921
人文地理与城乡规划(中外合作办学)2018综合平行录取一段中外合作办学59842631
2017综合平行录取一段中外合作办学58642335
地理科学类 人文地理与城乡规划
西南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:070503
专业名称:人文地理与城乡规划(Human Geography and Urban-rural Planning)
历史沿革:西南大学人文地理与城乡规划专业始于1988年开始招生的人文地理专业。1993年改为经济地理学与城乡区域规划专业,1998年改名为资源环境与城乡规划管理专业,2009年评为校级特色专业,2019年获评重庆市本科高校一流专业。
支撑学科:人文地理学重庆市重点学科,人文地理学硕士学位授权点,土地资源管理硕士学位授权点和区域经济硕士学位授权点。
专业优势:本专业自1988年设立以来,依托人文地理重点学科、国土资源研究所和区域经济研究所等平台,在国土资源管理与区域规划、丘陵山区乡村聚落重构及土地整治模式、小城镇规划等方面形成了科研能力强,研究成果突出的专业团队,其中教授7名,副教授6名,重庆市社科专家3人。围绕城乡规划、国土规划、房地产开发与物业管理3个方向,为国土和城乡规划部门以及高校培养了大批专业人才。近年来,在《Land Use Policy》《Journal of Rural Studies》《Transportation Research》《地理学报》等学术期刊发表论文150余篇。承担国家社科重大项目、科技部支撑计划等项目20余项,获全国脱贫攻坚先进个人奖、重庆市社科优秀成果奖、科技进步奖等奖项10余项。
就业前景:毕业生主要到规划、国土、城建、旅游、房地产等领域就业,从事与城乡规划专业相关的应用研究、技术开发和行政管理等工作。
西南大学人文地理与城乡规划专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川地理科学类(包含专业:人文地理与城乡规划、地理信息科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北碚校区就读)理科本科一批普通类609
文科600
江西地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类595
文科619
安徽地理科学类(4500元/年;含人文地理与城乡规划、地理信息科学)(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学601
吉林地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类558
山西地理科学类(包含专业人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类577
地理科学类 人文地理与城乡规划
宁波大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具有创新精 神和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和 土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论,基本知识和基 本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景,了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法,了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规,了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。

2.掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力,掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力;

3.掌握高等数学基本知识与应用技能,掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级;

4.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练,具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力;

5.具备丰富的人文科学素养,具备健全的人格和健康的身心,具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力,具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。

主干学科:地理学、规划类。

核心知识领域:地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例:

示例一:自然地理学概论(48学时)、人文地理学(32学时)、经济地理学(48学时)、城市地 理学(32学时)、区域分析与区域地理(48学时)、计量地理学(32学时)、遥感基础与图像解译原 理(48学时)、地理信息系统概论(48学时)、城市经济学(32学时)、城市规划原理(48学时)。

示例二:人文地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、工业地理学 (54学时)、交通地理学(54学时)、区域分析与规划(72学时)、城市规划原理(72学时)、城市总 体规划(72学时)、修建性详细规划(54学时)、控制性详细规划(54学时)、社会调查研究方法 (54学时)。

示例三:自然地理学(120学时),人文地理学(68学时),环境科学概论(54学时),区域分 析与区域规划(68学时),城乡规划原理(54学时),数字测图(54学时),GIS原理与应用(54 学时),遥感概论(45学时)、遥感图像处理与实验(68学时)、土地评价与土地管理(54学时), 土地利用规划(54学时),城乡规划与设计(72学时)、专题地图(68学时)。

主要实践性教学环节:专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市(社区)规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计(论文)。

主要专业实验:人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或管理学学士。

宁波大学人文地理与城乡规划专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)综合平行录取一段普通类595
四川人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费)理科本科一批普通类546
重庆人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学563
历史类563
广西人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(28800元/年,在植物园校区办学,符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学505
湖南人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学564
历史类566
河南人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(较高收费专业。单列专业。符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费。)(植物园校区)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学562
山东人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学566
江西人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(该专业符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学556
福建人文地理与城乡规划((中外合作办学)(中法合作)植物园校区,符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费。)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学547
安徽人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(28800元/年;符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费;植物园校区)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学528
江苏人文地理与城乡规划(中外合作办学,植物园校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学531
上海人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作。符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学学习,可获中法双文凭,法方不另收学费)综合本科批普通类498
吉林人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(植物园校区,符合条件者第四学年可选赴法国昂热大学留学,可获中法双文凭,法方不另收学费)理科本科一批A段普通类492
河北人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学554
历史类575
西南大学
69
软科(综合)
37
校友会(综合)
40
武书连
760
US排名
学校简介

西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批"双一流"建设高校,"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记李旭锋教授、校长张卫国教授。

学校主体位于重庆市北碚区,坐落于缙云山麓、嘉陵江畔,占地约8295亩,校舍面积187万平方米,绿地率达40%,泱泱校园,宏丽庄重,气象万千,是闻名遐迩的花园式学校,教育部表彰的文明校园。

学校溯源于1906年建立的川东师范学堂,几经传承演变,1936年更名为四川省立教育学院。1950年,四川省立教育学院的教育、国文、外文、史地、数学等系与1940年成立的国立女子师范学院合并建立西南师范学院,农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年,两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年,重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学;2001年,西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学,开启了学校发展崭新篇章。

百余年来,筚路蓝缕,玉汝于成,数代西南大学人以其弘毅坚韧、自强不息的奋斗铸就了"特立西南、学行天下"的大学精神,不断丰富着"含弘光大,继往开来"的校训内涵。

百余年来,学校始终以国家富强和民族振兴为己任,杏坛育人,劝课农桑,积淀了深厚的人文底蕴。一大批名师先贤曾执教于此,春风化雨,躬耕不辍。数十万毕业生从这里走向四面八方,成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干。

学校学科门类齐全,综合性强、特色鲜明,涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类,其中有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科,29个一级学科博士学位授权点、54个一级学科硕士学位授权点,有2种专业博士学位、27种专业硕士学位,有博士后科研流动站(工作站)27个。

学校坚持以人才培养为根本,培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学校现有43个教学单位,102个本科专业,其中国家级一流本科专业建设点39个、重庆市一流本科专业建设点81个。教学资源丰富,现有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验中心3个、重庆市实验教学示范中心13个,国家级一流本科课程23门、重庆市一流本科课程167门,有国家级大学生文化素质教育基地1个。现有在校学生50000余人,其中普通本科生近40000人,硕士、博士研究生14000余人,留学生近2000人。

学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师3162人,其中教授771人、副教授1315人,博士生导师540人、硕士生导师1691人。现有国家级人才121人次,其中中国科学院院士1人、中国工程院院士3人、海外院士5人,人文社会科学资深教授1人。另有国家级教学团队5个、教育部创新团队3个。

学校建有国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部或农业部重点实验室10个、教育部工程研究中心4个、"111计划"创新引智基地6个、教育部野外科学观测试验站2个、农业农村部科学观测实验站1个、自然资源部野外基地2个、国家大学科技园1个、重庆市重点实验室21个、重庆市工程实验室(工程技术研究中心)28个、国家级2011计划协同创新中心分中心1个、重庆市2011计划协同创新中心2个。教育部人文社科重点研究基地1个、国家民委"一带一路"国别和区域研究中心等中央部委社科研究基地6个、与中央部委相关司局共建社科研究平台4个、重庆市人文社会科学重点研究基地13个,重庆市新型智库(含培育)4个。目前学校已获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、中国专利优秀奖1项。"十三五"期间,学校科研经费总量达到36.9亿元,获批国家重点研发计划项目7项、国家自然科学基金项目702项、国家社会科学基金重大项目和国家重大文化工程项目等260项,获得授权专利1524项,育成动植物新品种99个,出版专著600余部。获教育部普通高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)19项,重庆市社会科学优秀成果奖等省级奖130余项。

学校注重发挥自身优势,服务国家战略和地方经济社会发展,积极开展校地合作、定点扶贫和对口支援工作。坚持"立足重庆、面向西南,服务全国",与重庆、四川、云南、贵州、江苏、山东等省市77个地、市、县建立了校地战略合作关系,与国内54家大中型企业建立了紧密的产学研合作关系,与21个省、市800余个行政事业单位和900多家企业开展了有效的项目合作,取得了显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作,受到广泛好评,被誉为产学研有效结合的"石柱模式",入选全国高校产学研合作十大优秀案例。

学校积极推进国际化进程,与美、加、泰、日、韩、越、澳、俄等40余个国家和地区的190余所高校、科研机构建立了长期友好合作关系,建有1个中外合作办学非独立法人机构,6个中外合作办学本科项目,13个国际联合科研实验室,7个海外国际中文教育机构,1个境外办学平台。

历经百余年的磨砺和发展,今天的西南大学正秉承"含弘光大、继往开来"的校训,坚持"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念,全面提高人才培养质量,全面深化综合改革,全面推进依法治校,全面提升党的建设科学化水平,为建设特色鲜明的世界一流大学努力奋斗。



食堂

   13个学生食堂(含1个回民食堂),遍布在校园的各个生活园区,丰富多样的菜品,经济实惠的价格,能够满足来自不同地域学生的口味,一律实行磁卡售饭、售菜。主副食品花样齐全,经济实惠。


毕业生就业

学校有专门的就业网站:http://cyber.swnu.edu.cn/zsjyc/jy/default.asp

我校正积极进行面向21世纪的教学内容和课程体系的改革,按照“加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力、提高素质”的教学改革思路,积极探索富有创新精神和实践能力的高素质人才的培养模式,加强文化素质教育、创新教育和专业教育;积极推进现代教育技术的普及,努力实现教学手段现代化。实行学分制,主辅修制,对所学专业成绩较好,学有余力的学生,还可以选择第二专业,有机会获得第二学位。

从2006年起推出了“2+1”学期制改革。“2”即传统的秋季和春季学期,“1”即在春、秋季学期之间设立夏季学期,以满足学生自主学习和个性化发展的需要。

近几年来,学校通过一系列教学改革措施,努力培养 “ 厚基础、宽口径、重实践、多技能 ” 的复合型人才,因此,学生专业基础知识扎实,专业技能过硬,外语水平高,能较熟练地使用计算机,受到用人单位的普遍好评。为帮助学生就业,学校设有专门的毕业生就业管理和服务机构,通过一系列系统、规范的措施来帮助和指导毕业生走向社会。如开设 “ 毕业生就业指导课 ” ,召开供需见面会,推荐毕业生参加公务员和各类干部选拔考试等。我校毕业生就业信息畅通、选择机会多,本科毕业生近年就业率均在93%以上,毕业生就业率位于教育部直属高校前列。


宁波大学
85
软科(综合)
66
校友会(综合)
86
武书连
1319
US排名
学校简介

宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。习近平总书记主政浙江期间曾指示:“希望宁波大学努力建设成为国内一流的地方综合性大学,为浙江建设创新型省份,构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。”

学校在创建和发展过程中,得到了各级党委政府、海内外“宁波帮”和社会各界的关心、支持和帮助。建校之初,由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学五校对口援建,高起点开始办学历程;1992年列入全国高校招生第一批录取院校;1995年通过原国家教委首批本科教学工作合格评价;1996年原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学;2000年被浙江省政府列为省重点建设大学;2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校;2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校;2015年入选浙江省首批重点建设高校;2017年入选国家“双一流”建设高校。

经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类,设有25个学院、10个校级直属研究机构、3家直属附属医院。据ESI公布数据,工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学、农业科学、环境与生态学等7个学科进入世界学术机构前1%。拥有省一流A类学科7个、省一流B类学科6个。现有一级学科博士学位授权点9个,博士后科研流动站3个,一级学科硕士学位授权点31个,硕士专业学位授权类别25个,本科招生专业60个。具有硕士研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金和国际中文教师奖学金来华国际学生资格、招收港澳台学生资格。现有全日制本科生18513名,各类研究生9919名(含留学研究生195名),国际学生1741名(其中学历生1603名),高等学历继续教育学生13327名。现有教职工3063名(其中教学科研人员2059名),其中教学科研人员中具有正高级专业技术职务人员530人,副高级专业技术职务人员704人,博士学位人员1556名。主校区位于宁波高教园区北区,另有梅山校区、植物园校区等多个校区,总占地面积3037亩。图书馆馆舍总面积5.1万平方米,有纸质图书303.55万册、电子图书243.4万册。共有仪器设备总值13.1亿元。

学校全面落实立德树人根本任务。大力建设一流本科和研究生教育,培养尊重学生选择权的高层次复合型创新创业人才。获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项。现有“双万计划”一流本科专业建设点31个,国家特色专业6个,国家专业综合改革项目3个,国家卓越人才培养计划2项,通过国内和国际认证专业8个,国家级教学团队1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验中心1个,国家级大学生校外实践基地1个,教育部人才培养模式改革实验区1个,教育部人才培养模式创新实验区1个,国家大学生文化素质教育基地1个,另有非直属附属医院10家和临床教学医院10家。现有国家级本科一流课程5门,国家精品在线开放课程4门,国家级精品资源共享课程4门,国家级精品视频公开课程1门,国家级双语教学示范课程3门,教育部来华留学英文授课品牌课程1门,教育部产学合作专业综合改革项目1个。研究生教育质量位列全国百强行列,全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个,建有浙江省研究生联合培养基地5个,获国家级教学成果二等奖1项,省教学成果一等奖2项。全国农业专业学位研究生实践教学成特等奖1项,省教育学会教学成果奖一等奖3项,省优秀示范课程9门,省研究生优秀实践成果29项,全国各专业学位教指委优秀案例29项,省优秀研究生教学案例45项。

学校大力推进创新创业特色教育。连续6年在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得“高校先进集体奖”(全国仅4所),在第六届、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中金奖总数均位列全国第二,前七届大赛中共获得19金19银3铜的成绩。连续9年在全国“挑战杯”“创青春”系列竞赛中蝉联赛事“优胜杯”,成绩稳居全国前20名。学生就业率位列省属高校前列,2020届毕业生一年后对母校的满意度全省第三,毕业生职业发展与人才培养质量调研结果全省第二。学校被列为国家大学生自主创业教导模式创新实验区、国家大学生创新创业训练计划项目单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校、全国就业工作典型50强高校、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省大众创业万众创新示范基地。

学校全面推进人才强校战略。教师中有中国科学院院士1名,中国工程院院士2名(其中1名为外籍院士),加拿大工程院院士3名,第三世界科学院院士1名,乌克兰工程院院士1名,国家级特优人才32名,国务院学科评议组成员1名,国家百千万人才工程入选者9名,国家杰出青年基金获得者4名,享受国务院特殊津贴者17名,国家优秀青年基金获得者8名,科技部创新人才推进计划青年入选者3名,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1名、教育部“创新团队发展计划”带头人1名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者14名,省顶尖人才1名、省特级专家4名,省领军型创新创业团队1名、国家、省突出贡献专家13名,省级特优人才48名,钱江学者特聘教授13名,省151重点资助人才7名、第一层次19名。

学校大力推进科研创新和地方服务。近年来,获得国家自然科学奖二等奖1项、国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步奖二等奖2项,实现了国家科学技术三大奖项的全面突破。人文社会科学研究水平稳居省属高校前3位,位列全国高校前70位,获教育部第八届高校社会科学优秀成果奖(目前国内人文社会科学领域最高层次科研奖项)6项,获奖总数及二等奖获奖数均并列省属高校第一。学校建有省部共建国家重点实验室1个,国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程实验室1个,国家大学科技园(牵头单位)1个,科技部国际科技合作基地1个,国家级成果推广机构1个,教育部重点实验室2个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部工程技术中心1个,教育部省部共建协同创新中心1个,学科创新引智基地“111计划”3个,浙江海洋高效健康养殖协同创新公共服务平台1个,教育部科技查新工作站1个,国家知识产权局和教育部联合授牌的高校知识产权信息服务中心1个,国家体育总局社科重点研究基地1个,浙江省工程研究中心2个,浙江省重点实验室9个,浙江省国际科技合作基地4个,浙江省“一带一路”联合实验室1个,浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,浙江省重点专业智库2个,浙江省“2011协同创新中心”4个,浙江省高校新型智库3个,中国统一战线理论研究会研究基地1个,浙江省推进长三角一体化发展支撑智库1个,国家民委国别和区域研究中心1个,浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批研究基地1个,浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心。与各级政府共建地方研究院5个,与龙头企业共建校企研究院13个,与地方政府、企事业单位共建校企(地)科研合作平台175个,实现千万级以上专利转让1项、作价投资2项,获评中国高校产学研合作十大优秀案例,连续四年获得全国唯一面向政产学研金用结合的最高荣誉奖“中国产学研合作创新与促进奖”9项,获全国技术市场领域最高奖项“金桥奖”突出贡献优秀项目奖和一等奖各1项,获大学创业世界杯全球决赛总冠军,实现中国参赛队伍该项赛事零的突破。

学校大力推进国际化办学。学校已与国外100余所高校和研究机构建立了合作交流关系,大力推进师资国际化和专业国际化,每年聘有100余名长期外籍教师。建有宁波大学昂热大学联合学院1个中外合作办学机构,中法临床医学双博士项目、中澳MBA项目、中美精算本科项目、中加汉伯项目等4个中外合作办学项目。建有冰岛北极光孔子学院和马达加斯加塔马塔夫大学孔子学院。近年来,学生赴海外交流学习的人数大幅提升,学校获批“力学与先进制造技术创新型人才国际合作培养项目”和“临床医学高水平创新型人才国际合作培养项目”2个留学基金委创新型人才国际合作培养项目。学校牵头成立“中国-中东欧大学体育教育与研究”国际联盟。学校通过了全国高等学校来华留学质量认证,来华学历国际学生规模稳居省属高校首位,自费来华学历国际学生规模居全国第14位。在“软科”发布的2020中国大学排名之国际学生比例百强名单中,位列全国第13名。

学校大力推进港澳台地区交流合作。与香港中文大学、香港浸会大学开展了校际学术及教育交流与合作,与台湾海洋大学、台湾淡江大学、台湾东吴大学等34所台湾高校签订了校际学术交流与合作协议。1993年,首开海峡两岸大学生交流互访先河,甬台两地大学生互访25次。与香港中文大学开展的甬港两地大学生互访研修活动,被列为教育部专家项目。

站在新的历史起点上,宁波大学正秉承“实事求是、经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神,深入实施高质量内涵式发展战略,扎实推进“双一流”建设,努力向着特色鲜明的综合性研究型大学的奋斗目标迈进。


加分政策

    学校认同并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门的有关加分政策。


毕业生就业

宁大给予年轻学子南天门昂首挺胸的自信、大草坪宽阔坦然的胸怀和白鹭林平静祥和的心态。良好的成才成长环境、和谐浓郁的学术氛围和丰富多彩的校园生活,培养了宁大学生勤奋学习、勇于创新、务实进取的良好品质,使宁大真正成为“藏龙卧虎”之地,优秀学生层出不穷。他们中既有德才兼备、知行合一、全面发展的优秀学子,更有一系列奉献社会、播撒爱心、知难而上的先进典型———全国十佳法官、谱写爱心的志愿者、企业董事长、优秀毕业生等等,从一个个侧面展现了宁大学子的风采。

1 连续四年获得土木工程全国奖的优秀毕业生

2009年9月,从中国土木工程学会教育工作委员会传来喜讯,经专家评审及土木工程学会核准,我校建筑工程与环境学院2009届土木工程专业毕业生曹茜茜荣获“中国土木工程学会高校优秀毕业生”称号。这是我校学生自2006年以来,连续第四次获得该荣誉奖项。此前,该学院2006届毕业生傅嘉、2007届毕业生金华建、2008届毕业生孔铭钟已相继获此殊荣。

“中国土木工程学会高校优秀毕业生奖”又称“詹天佑土木工程高校优秀毕业生奖”,与中国土木工程(詹天佑)大奖、中国土木工程学会优秀论文奖并称为土木工程专业三大全国性奖项,是中国土木工程学会为奖励土木建筑工程类高校优秀毕业生而设立的。1997年开始,每年从全国包括港、澳地区的400多所土木建筑工程类专业高校应届毕业生中推选,由中国土木工程学会教育工作委员会组织的评审委员会进行评审,每年获奖人数为25名左右。由于该奖项的评选条件非常严格,程序正规、竞争激烈,特别突出对创新能力的考察。多年来,获得该奖项的学生主要为清华大学、同济大学等著名高校的土木工程类专业毕业生。宁大毕业生能连续四年获此殊荣,这在浙江省内也是首屈一指的。

据了解,这几位获奖学生的共同点是大学期间品学兼优、全面发展,四位毕业生均是中共党员,均获宁波大学特等奖学金、一等奖学金。2006届的傅嘉、2008届的孔铭钟还相继担任学院的学生会主席,2009届的曹茜茜曾任学院团委副书记,三人均获校“十佳学生”荣誉称号,而2007届的金华建则于当年考取了国内知名高等学府――同济大学继续深造。他们学习成绩优异,社会活动能力强。当然,他们的成长更离不开学院在培养土木工程专业创新人才方面所做出的努力。

2、醉心研究的博士后孙培源

山东学生孙培源1993年考入宁波大学应用数学系,1997年考入浙江大学数学系研究生并于2000年获理学硕士学位,2003年在上海交通大学安泰管理学院获得 管理学 博士学位,目前在上海交通大学经济研究中心和上海交通大学数学系 从事 博士后研究工作。1995年参加全国大学生数学建模竞赛,获浙江赛区二等奖,并被评为94-95学年度宁波大学十佳学生等。

第一次离家,到这么远的地方独自生活,对家的思念可谓刻骨铭心。那时最常做也是最爱做的一件事,就是在想家的夜晚,一个人悄无声息地坐在教学楼五楼的某个教室里,透过玻璃窗,遥望甬江边星星点点的灯火,让心中最落寞的部分得到些许舒缓和安慰。宁大的夜,甬江水静静地带走对家的依恋;江边的灯火和那不时飘来的汽笛声,不知温暖了多少异乡漂泊的宁大人的心!

千里之行,始于足下。从山东到宁波,从杭州到上海,从中国到海外,他一次次踏上征途。生命的旅程正是由这样一段段或坎坷或平坦的经历拼接而成的。成长也就在这一深一浅的脚印中慢慢堆积。

3、被世界名校争抢的张国平

英国曼彻斯特大学、诺丁汉大学、拉夫堡大学、布里斯托尔大学、意大利米兰理工大学、香港大学、瑞典皇家理工学院.……这些在世界上名列前茅的高等学府,让莘莘学子梦寐以求。而就是这些知名学府,却同时向宁波大学的一位本科生伸出“橄榄枝”。

这位本科生叫张国平,是宁波大学建工学院资源环境与城乡规划管理的毕业生,截止当年4月底,他已累计收到世界各地共20所大学的硕士研究生录取通知书。最终,张国平选择了以全额奖学金就读瑞典首都斯德哥尔摩的瑞典皇家理工学院空间规划专业。

来自辽宁大连的张国平,有着北方人的豪爽,和同学相处的很融洽。他的毕业论文是4万字的《宁波市城市社会空间结构变化研究》,获得了优秀论文中的最高分,同时将在有影响力的刊物上发表。谈及未来的打算,张国平充满信心。“如果在瑞典读完硕士,我希望能去美国的麻省理工读博士”。

4、走向外交部的杨天文和冯胤

走进外交部,成为一名外交官,是多少人从小的梦想。但是,它对个人素质的要求让许多人望而却步。也许,正是因为外交梦的美丽而遥远,才使她散发着迷人的魅力,也让更多的人为之努力。2002年,我校外语学院98级毕业生杨天文被国家外交部录取。2003年,我校外语学院99级毕业生冯胤又被国家外交部录取。2003年9月,宁波大学被外交部列入招收应届毕业生定点院校。

国家外交部每年都会面向全国高等院校招收公务员,但是,并不是什么人想去就能去,也不是哪所大学的毕业生想进就能进的。外交部在全国生源学校即全国重点英语院校和重点综合性大学优先招考符合标准的本科生、研究生 和 博士生。在浙江省,此类院校只有两所:浙江大学和宁波大学。

5、吸引国外风险投资1000万的徐毅和他的公司

前不久,宁波大学孵化的创业团队——宁波奇境网络科技有限公司获得风险投资1000万元人民币,并顺利入驻宁波市鄞州区,改名后注册成立浙江宣逸网络科技有限公司,成为该区知名高新科技企业之一。徐毅就是该公司总裁。

徐毅称自己是个“爱折腾”的人,喜欢做自己想做的事。读大学时,他经过认真调研发现,电脑已成为大学生必备的消费品,但宁大离城区较远,电脑维修十分不便,这成了他尝试创业的契机。在学校免费提供办公场地基础上,他和几个同学独立办了“电脑驿站”,不仅向学生提供了各种技术服务,还获得了网通校园独家代理权。

大学毕业后,徐毅成立了浙江宣逸网络科技有限公司,成为宁波市知名高新技术企业之一,也是首家兼具网络游戏研发与运营资质的专业游戏公司。去年,该公司在融资过程中博得风险投资者的青睐,最终获得1000万的风险投资。这笔资金主要被用于打造网络游戏平台――“我来玩”和具备核心技术游戏产品的研发上。现在,公司已成为新一代的互联网产品运营平台,他们自主研发的游戏已经和酷狗音乐盒、PPS播放器、360安全卫士等建立了合作关系,于09年9月与韩国The5集团签约,登陆韩国市场,同年12月打入日本市场。

在宁大读书时,徐毅的创业举动得到了学校有关部门的大力支持,现在公司发展势头强劲,他觉得到了自己回报母校的时刻。宣逸与宁大合作建立了实训基地,给包括信息学院、商学院等相关专业的同学提供实习平台。

6、学生团队勇夺全国“挑战杯”金奖

去年,我校“M-home”特种用房创业团队荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖。这是我校在学生创新创业工作中取得的历史性重大突破。

“M-home”特种用房创业项目是结合当前抗震救灾的历史背景下,旨在为灾区提供临时居住用房,为建筑工地提供临时的办公、居住场所,为旅游区提供临时宾馆而开发的创业计划。该房具有可移动、可压缩、可拆装和整体性等优点,其创意独特性、主题契合性、市场前瞻性和团队优秀性成为该项目致胜的关键因素。

此次获奖是我校历史上首次获得全国“挑战杯”赛事最高奖——金奖,也是学校近年来高度重视创新型人才培养工作、大力实施大学生创新创业计划所取得的喜人成果。这是我校学生创新工作多年来扎实积累、积极开拓的精神积淀,是建工学院、商学院、法学院、文学院以及校团委等多方合力、精诚协作的成果回馈。参赛期间,由学校赛前精心制作、并专程运送到四川的特种用房模型一经展示,就引起了较大的轰动,“宁波大学把特种用房送到了灾区”在赛场成为一个热门话题。中央电视台记者专程前来采访,并在一套《新闻联播》和四套新闻中播出。该项目也得到了大赛评委的好评和风险投资商的关注,他们均对项目表示出较大的兴趣。应灾区青川一学校要求,我校参赛师生将为参赛制作的实体特种用房捐赠给了该校。

7、校友叶建荣:“好奇心”铸就大事业

生活中常用的饮水机,再加上一个净水器,他竟搞出来100多项专利。这些专利

源源不断地为他创造财富,连著名的日本三菱公司都要向他缴纳专利费。他就是宁波沁园集团董事长、我校1984级数学系校友叶建荣。

任何事,哪怕不是自己喜欢的,但一旦去做了,叶建荣就会踏实而认真地完成。上世纪90年代中后期,叶建荣有一次在家里请朋友吃饭,中午打电话让人送水,到做晚饭的时候,水还没送到。当时他想能不能搞一个净水器和饮水机配套使用,自来水在净水器里过滤一下就能用了?好奇心成就了他的大事业,学数学出身的叶建荣开始自学开发净水器。17个月后,他成功了,世界上第一台饮水机专用净水器竟然就这样诞生了!他给取名为沁园QY98-1型远红外矿化净水器,并于1998年6月注册成立了宁波沁园科技环保有限公司。叶建荣领导的沁园集团一直十分重视技术创新,专门设立了技术创新资金,累计投入研发活动资金3000万元,并引进教授级高工、高级工程师等大量科技人才,开发了数百个品种的新产品,使得沁园的技术创新达到了3个100%:申请的专利100%获成功、所获专利100%转化为产品、所有产品100%拥有知识产权。

去年,宁波沁园集团荣获国家科技进步二等奖,成为是家电行业唯一荣获此殊荣的企业。创业有成后,叶建荣校友不忘母校,在宁波大学建校20周年暨三校合并10周年之际,他为母校捐赠10万元和饮水机40台,作为贫困学生基金和校庆贺礼。


录取方法
录取批次的安排

        学校2011年分省分大类(专业)招生计划、选考科目以及其他要求以各省教育考试院(招生办)公布的为准。
        也可进入宁波大学招生办网站(http://zsb.nbu.edu.cn)查询。


对艺术类招生的录取办法

        凡要报考我校的外省艺术文理考生必须参加我校组织的艺术类专业考试,并且专业成绩达到我校划定的合格线;文化成绩达到考生所在省份划定的艺术类本科线;英语单科成绩原则上要求达到60分及以上。符合以上要求的考生,我校将分省按综合分从高到低进行排名录取。
        美术类、音乐类综合分换算方式:专业成绩×7.5×50% + 文化成绩×50%。(7.5为文化课满分为750的省份,如440则改为4.4,如此类推。)


对往届生的录取政策        应届和往届同样对待。
  中专 2022-12-16 13:31

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