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宁波大学经济学和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 11:02:04 解决时间：2022-11-04 04:11

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宁波大学经济学和物流管理哪个好？小编通过比较经济学和物流管理在浙江往年的录取分数线，经济学就业前景和物流管理就业前景，经济学专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解经济学和物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济学和物流管理录取分数线(浙江)

综合

年份	经济学	物流管理
2021	606(经济学类)	598
2020	612(经济学类)	606
2019	611(经济学类)	608
2018	604(经济学类)	602
2017	593(经济学类)	590

二、经济学和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

宁波大学

层次本科

学制四年

商学院是宁波大学创立的第一个学院，它的前身是1986年宁大成立初期的工商经济系。1994年7月率先和宁波市13家金融单位实行联合办学，设立了国际金融学院董事会。同年11月成立了宁波大学国际金融学院。1999年5月，根据国家学科设置统一要求更名为商学院。2000年4月，学校根据学科调整的需要，将原商学院、管理学系和国际经济研究中心合并组建为新的商学院。
　　商学院是宁波大学第一大学科型学院，拥有学校首批硕士点之一?国际贸易硕士点，2003年又新增区域经济、数量经济和企业管理等三个硕士点。现有全日制在校研究生和本科生2318人。学院下设金融系、国贸系、会计系、工商管理系和信息管理系等五个系和数量经济研究所、企业策划与发展研究所、现代会计与财务管理研究所、区域经济研究所 (国际经济研究中心) 、电子商务研究所以及国际贸易与金融研究所等六个研究所。
　　2002年全院争取到位科研经费50.65万元，出版学术专著9部，教材6本，学术论文130篇，其中核心52篇，科研总量达8476分，名列全校文科第一。申报立项了一项国家社科基金，3项省级社科基金和9项市级项目，获得4项省级科研奖。
　　全院现有正式在编的专任教师 75 人，教授 9人，占12%，副教授 22人，占29.3%，讲师33人，占44%，助教及见习期教师11人，占14.67%；具有博士学位的4人，占教师总数的5.3%，具有硕士学位的34人，占45.33%；35岁以下青年教师聘任教师职务青年34人，具有硕、博学位有21人，占61.76%,基本形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。
　　学院拥有较好的教学基础设施，院资料室以经济、管理类图书资料为主，现有中外文图书5152册，专业报刊174种，过刊合订本近1500册。包括国际金融、国际贸易、会计、工商管理、信息管理等图书和丰富的专业学术期刊，为教师开展教学、科研提供了必备的资源条件。
　　近几年来，实验室的建设也保证了持续的发展。实验室实用面积由三年前的240.65平方米增加到目前的542.59平方米。经费的投入三年合计达260多万元。为提高信息管理与信息系统专业一些专业实验课程的教学质量，新建了“网络与电子商务”实验室。目前，实验室已能基本满足3000学生的教学需求。
　　为适应市场经济对人才需求的多样化要求，从2001级起实行了“平台＋模块”的培养模式，按经济类和管理两大类招生，第四学期根据需求分专业。并且通过承办“经济管理类综合基础强化班”，进行具有创新能力和研究能力的研究型人才培养的新探索。还通过开设第二课堂、突出实践教学环节、实施学生创新学分等一系列措施培养学生的实践能力、创新精神和创业精神，使学生更适应社会对复合型人才的需求。

经济学类经济学

宁波大学

层次本科

学制四年

　　学科：经济学　　门类：经济学类　　专业名称：经济学　　业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；　　2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；　　3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；　　4. 了解中国经济体制改革和经济发展；　　5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；　　6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。　　主干学科：经济学　　主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。　　主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。　　修业年限：四年　　授予学位：经济学学士

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	经济学类（5300元，含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程）（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	549	16077	（01）	不限
天津	物流管理（梅山校区）	综合	本科批A段	普通类	617	9601	（1）	不限
河北	经济学类	物理类	本科批	普通类	590	17968
河北	经济学类	历史类	本科批	普通类	600	2521
内蒙古	物流管理	理科	本科一批	普通类	501	13425
内蒙古	物流管理	文科	本科一批	普通类	543	2844
吉林	经济学类（经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程按类招生，含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业）	理科	本科一批A段	普通类	535	8985
吉林	经济学类（（含经济学、国际经济与贸易、）	文科	本科一批A段	普通类	557	1526
黑龙江	物流管理（办学地点为梅山校区）	理科	本科一批A段	普通类	518	13032
	物流管理（办学地点为梅山校区）	文科			525	3398
	经济学类（经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程）	理科			552	7564
	经济学类（经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程）	文科			560	1613
上海	经济学类（按类招生，含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业）	综合	本科批	普通类	504	14850	（2）	不限
浙江	物流管理	综合	平行录取一段	普通类	598	43829
浙江	经济学类	综合	平行录取一段	普通类	606	36606
安徽	物流管理（6000元/年;梅山校区）	理科	本科一批	普通类	554	37598
	物流管理（6000元/年;梅山校区）	文科			612	3787
	经济学类（5300元/年;按类招生,含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业）	理科			578	23825
	经济学类（5300元/年;按类招生,含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业）	文科			616	3138
福建	物流管理（梅山校区）	物理类	本科批	普通类	580	16285	2937（W999）	首选物理，再选不限
福建	物流管理（梅山校区）	历史类	本科批	普通类	582	2673	2937（L999）	首选历史，再选不限
山东	物流管理	综合	普通类一段	普通类	574	34731
河南	物流管理（梅山校区）	理科	本科一批	普通类	595	29573
河南	物流管理（梅山校区）	文科	本科一批	普通类	608	5050
广西	经济学类（5300元/年，包含专业:经济学国际经济与贸易、金融学、金融工程）	理科	本科一批	普通类	565	11424
广西	经济学类（5300元/年，包含专业:经济学国际经济与贸易、金融学、金融工程）	文科	本科一批	普通类	591	1915
海南	物流管理（梅山校区）	综合	本科批	普通类	657	3623	（02）	不限
四川	物流管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	599	21152
	物流管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			583	4416
	经济学类（包含专业：经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程）	文科			584	4239
	经济学类（包含专业：经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科			605	17983

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 04:11

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