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宁波大学体育教育和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 15:13:47 解决时间：2022-11-04 04:11

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宁波大学体育教育和信息管理与信息系统哪个好？小编通过比较体育教育和信息管理与信息系统在浙江往年的录取分数线，体育教育就业前景和信息管理与信息系统就业前景，体育教育专业介绍和信息管理与信息系统专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和信息管理与信息系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和信息管理与信息系统录取分数线(浙江)

综合

年份	体育教育	信息管理与信息系统
2021	--	607
2020	--	611

二、体育教育和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

宁波大学

层次本科

学制四年

本专业培养学生具备现代管理学理论、系统工程思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，掌握计算机科学技术 ,成为适宜在管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理及信息系统分析、设计及实施管理和评价的高级人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、市场营销学、电子商务、经济数学、运筹学、数据结构、计算机操作系统、数据库、计算机网络、JAVA语言、人工智能与决策支持系统、软件开发环境、信息系统分析与设计等。

体育学类体育教育

宁波大学

层次本科

学制四年

　　学科：教育学　　门类：体育学类　　专业名称：体育教育　　业务培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；　　2．掌握体育教学的基本理论与方法；　　3．掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；　　4．具有学校体育科学研究的基本能力；　　5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；　　6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。　　主干学科：教育学、体育学　　主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。　　主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8——10周。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	信息管理与信息系统	理科	本科一批B段	普通类	543	18546
浙江	信息管理与信息系统	综合	平行录取一段	普通类	607	34987
安徽	信息管理与信息系统	理科	本科一批	普通类	575	25347
江西	信息管理与信息系统	理科	本科一批	普通类	583	14011
山东	信息管理与信息系统	综合	普通类一段	普通类	581	29158
河南	信息管理与信息系统（主校区）	理科	本科一批	普通类	599	26645
湖南	信息管理与信息系统	物理类	本科批	普通类	590	16226	（10组）	首选物理，再选不限
广西	信息管理与信息系统（5300元/年）	理科	本科一批	普通类	564	11696
四川	信息管理与信息系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	598	21695

四、就业前景

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-04 04:11

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