| 年份 | 学前教育 | 会计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 461 | 463 |
| 2020 | 469 | 469 |
| 2019 | 454 | 454 |
| 2018 | -- | 447 |
| 年份 | 学前教育 | 会计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 517 | 523 |
| 2020 | 501 | 501 |
| 2019 | 514 | 514 |
| 2018 | -- | 506 |
| 2017 | -- | 467 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 会计学(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 481 | 37482 | (1) | 不限 |
| 河北 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 452 | 131939 | ||
| 历史类 | 485 | 46302 | ||||||
| 学前教育 | 物理类 | 464 | 121286 | |||||
| 历史类 | 482 | 48191 | ||||||
| 江苏 | 会计学(在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 52579 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 福建 | 会计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 | 75889 | 2866(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 学前教育 | 2866(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||||
| 江西 | 会计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 97948 | ||
| 文科 | 523 | 31642 | ||||||
| 学前教育 | 理科 | 461 | 99734 | |||||
| 文科 | 517 | 35157 | ||||||
| 海南 | 会计学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 520 | 25680 | (02) | 不限 |
| 陕西 | 会计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 96487 | ||
| 文科 | 457 | 26970 | ||||||
| 学前教育 | 456 | 27347 | ||||||
| 甘肃 | 会计学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 454 | 20102 | ||
| 青海 | 会计学 | 理科 | 本科二段 | 普通类 | 328 | 17242 | ||
| 文科 | 389 | 5622 |

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