年份 | 机械设计制造及其自动化 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) |
---|---|---|
2021 | 545 | 538 |
2020 | 557 | 552 |
2019 | 539 | 537 |
2018 | 544 | 539 |
2017 | 514 | 513 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 机械设计制造及其自动化(前湖校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 4 | |||||||
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 3 | |||||||
山西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 3 | |||||||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 2 | |||||||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 4 | |||||||
江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 机械设计制造及其自动化(前湖校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 2 | |||||||
安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 4 | |||||||
江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 29 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 64 | |||||||
山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 4 | |||||||
河南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年) | 5 | |||||||
湖北 | 机械设计制造及其自动化(办学地点前湖校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (010) | 首选物理,再选不限 |
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 3 | |||||||
广西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(在前湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 机械设计制造及其自动化(前湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区)(前湖校区) | 4 | |||||||
贵州 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
机械设计制造及其自动化 | 本科二批 | 2 | ||||||
云南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 6 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 机械设计制造及其自动化(办学地点前湖校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 476 | 27904 | (02) | 物理必选 |
天津 | 机械设计制造及其自动化(前湖校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 551 | 22446 | (2) | 物理必选 |
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 555 | 21613 | (2) | 物理必选 | ||||
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 33361 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 561 | 35449 | ||||||
山西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 505 | 34766 | ||
内蒙古 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 22307 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 17778 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 571 | 18356 | ||||||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 459 | 23051 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 482 | 18172 | ||||||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 504 | 15667 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 492 | 18174 | ||||||
江苏 | 机械设计制造及其自动化(在前湖校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 63868 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 574 | 70589 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 70111 | |||||||
安徽 | 机械设计制造及其自动化(4530元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年) | 562 | 32607 | ||||||
福建 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 27833 | 2871(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 31899 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 538 | 36042 | ||||||
山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 562 | 46848 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 559 | 49588 | ||||||
河南 | 机械设计制造及其自动化(南昌航空大学前湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 47907 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(南昌航空大学前湖校区) | 568 | 53926 | ||||||
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 38123 | (12组) | 首选物理,再选不限 |
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 553 | 37425 | (12组) | 首选物理,再选不限 | ||||
广西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年,在前湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 524 | 26246 | ||
海南 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 593 | 10891 | (02) | 物理必选 |
四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。前湖校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 37357 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。前湖校区就读) | 563 | 44964 | ||||||
贵州 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 44873 | ||
飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 本科一批 | 486 | 32575 | |||||
云南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 522 | 37247 | ||
陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 | 43562 | ||
青海 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 397 | 8722 |
(1)环境设计专业
本专业围绕室内外环境设计、园林景观设计及公共艺术创作等行业领域开展教学研究。在强化室内外环境设计专业工程特色的同时,注重将漆艺、陶艺、雕塑等艺术与室内外公共环境设计有机融合,培养工程实践能力强、艺术素养高,具有设计创新意识的高级环境设计应用型高级专门人才。
(2)视觉传达设计专业
本专业主要培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济发展需要、具有创新精神,具备视觉设计及信息传达的基础知识和应用能力,能在该领域从事平面设计、品牌设计以及数字媒体设计等方面的应用型高级专门人才。
(3)产品设计专业
本专业培养思想素质好,德、智、体、美全面发展,适应经济社会发展需要,基础扎实,实践动手能力强,具有良好的创新精神和团队协作精神,能在制造企业与设计公司从事各类产品设计、展示设计等方面的应用型高级专门人才。
(4)动画专业
培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,服务于动画公司、游戏公司、出版集团、电视台以及中、小型企事业单位,能在动画设计相关领域从事创作与制作的应用型高级专门人才。
(5)服装与服饰设计专业
本专业主要培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有较强的创新精神,具有较强的设计创造能力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。
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