| 年份 | 国际经济与贸易 | 英语（翻译） |
|---|---|---|
| 2020 | 501 | -- |
| 2019 | 515 | -- |
| 2018 | 512 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 英语（翻译） |
|---|---|---|
| 2020 | 475 | -- |
| 2019 | 461 | -- |
| 2018 | 458 | -- |
| 2017 | 435 | -- |
南昌交通学院
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
南昌交通学院
本专业培养系统掌握经济学基本原理和国际经济的基本理论与技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际经贸规则与惯例，能在涉外经贸领域从事实际业务操作、管理、调研和营销策划工作的高级专门人才。
主干学科：经济学、统计学
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 国际经济与贸易（墨轩湖校区） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 457 | 42072 | （1） | 不限 |
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 22482 | ||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 540 | 109853 | ||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 472 | 27809 | 2875（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 国际经济与贸易（非定向）（办学地点：墨轩湖校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 62683 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 海南 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 503 | 29599 | （01） | 不限 |
| 云南 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 486 | 49239 | ||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 305 | 0 |
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