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南京航空航天大学微电子科学与工程和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 18:17:36 解决时间：2022-11-03 20:57

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南京航空航天大学微电子科学与工程和软件工程哪个好？小编通过比较微电子科学与工程和软件工程在江苏往年的录取分数线，微电子科学与工程就业前景和软件工程就业前景，微电子科学与工程专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解微电子科学与工程和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、微电子科学与工程和软件工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	微电子科学与工程	软件工程
2021	601(微电子科学与工程（集成电路设计）)	602(软件工程（第一、二学年在常州市溧阳市天目湖校区学习,第三、四学年在南京市将军路校区学习）)

理科

年份	微电子科学与工程	软件工程
2020	395	393
2019	390(微电子科学与工程（将军路校区）)	388(软件工程（将军路校区）)
2018	380(电子信息类（电子信息科学与技术、电子信息科学与技术（微波毫米波系统与器件技术）、信息工程）)	380
2017	376(电子信息类（电子信息科学与技术、电子信息科学与技术（微波毫米波系统与器件技术）、信息工程）)	376

二、微电子科学与工程和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

南京航空航天大学

层次本科

学制四年

软件是隐含在计算机系统内部控制整个系统运行的核心，正如隐含在人的大脑中控制人体行为的思想意识。就像哈利波特手中没有施加魔咒的魔法棒毫无魔力一样，没有软件的计算机系统也无法应用。如果没有软件，那么智能手机中各种丰富多彩的应用程序将会消失，银行将不能提供业务结算的功能，核电站的反应堆系统将失去控制。

特别是在现代航空航天飞行器及应用系统中，软件提供的控制功能涵盖了导航、通信、动力和飞行控制等重要方面。第四代战机的主要特点之一就是采用了大规模软件技术，实现了航电系统由电子机械密集型向软件密集型的过渡，相关的系统软件开发成本已经超过了机体和发动机的成本。高质量的软件已成为保证航空航天等安全关键领域成功的决定因素之一。软件工程采用系统化、规范化和数量化的工程方法构建和维护有效、实用和高质量的软件，与飞行器设计、动力、自动化、电子等其他工程技术一起，保障航空航天飞行器系统的顺利研制和生产。

南京航空航天大学软件工程专业是为适应航空、航天、民航领域信息化的飞速发展和现代社会的需要而开设的专业。如果你有驾驭天马，长空牧群星的志向，愿意为中国未来的宇宙飞船、军用战机和民用飞机的软件系统研发做出贡献，希望成为现代社会迫切需要的优秀软件工程技术人才，那么欢迎报考南京航空航天大学软件工程专业！

专业地位、重要性、影响力、发展前景和培养特色

软件工程是以计算机科学的理论和技术知识为基础，面向实际应用的需求，研究采用工程化的开发方法、工具和管理原则研制高质量软件的学科。随着计算机应用范围的不断扩大，其中的软件系统变得越来越庞大和越来越复杂。在典型的航空领域的机载软件中，代码量可达到千万行，耗费整个飞行系统开发的大部分人力和费用。软件工程提供对软件系统的需求分析、设计、开发验证以及管理配置等技术方法，能够有效地缩短系统开发周期，降低维护成本，提高软件系统质量。

软件产业作为我国信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，广泛应用于航空航天、银行金融、网络通信、交通运输等各个领域。为适应我国软件产业的快速发展，提高其国际竞争力，采用先进的软件工程技术方法进行软件开发和生产是实现软件产业化，加速我国信息化建设的关键。特别是对于航空航天等安全关键领域，细微的软件故障就可对系统产生重大影响，导致事故发生，造成巨大的损失。软件工程的重要性因此显得尤为突出。

为适应我国航空航天事业的迅猛发展，以及现代信息社会对高水平的软件工程技术人才的需求，南京航空航天大学于2010年开设了软件工程专业。本专业由世界著名软件工程大师David Parnas教授揭牌，所依托的南京航空航天大学软件工程学科为工业与信息化部“两化”融合类重点学科和江苏省重点学科,具有从本科到硕士、博士以及博士后的完整培养体系，2012年在教育部组织的全国106所高校参评的软件工程学科评估中排名第16位（江苏省内高校第2位），具有优秀的教学和科研资源。本专业的授课教师包括大批具有丰富经验的知名教授以及近年来引进的从国外和国内著名高校博士毕业的优秀青年教师，注重软件工程的理论基础与航空航天等应用领域的工程训练相结合，培养具有航空航天特色的复合型和应用型的优秀软件工程科研和技术人才。

专业方向及培养目标

本专业是在计算机科学与技术专业基础上为适应现代信息社会对高水平的软件工程研究与开发人才的需求而发展起来的新专业。

本专业旨在培养通晓软件工程的基本理论，具有扎实的软件需求分析、设计、开发与测试验证等实践能力，具有组织和管理软件项目的基础知识和经验，具有创新意识和团队精神，能够适应现代软件技术的不断进步和社会需求的变化，成为我国信息产业发展所急需的软件工程高级科研人才和软件系统的开发测试以及项目管理等领域的高级技术人才。

主要专业课程

本专业开设的主要课程包括程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程模型与方法、软件测试、软件开发案例分析、软件体系结构与设计模式、面向对象的方法与UML建模、软件能力成熟度模型集成、嵌入式软件开发等

电子信息类微电子科学与工程

南京航空航天大学

层次本科

学制四年

微电子技术是信息产业的核心技术，是信息社会发展的基础。学院微电子科学与工程专业人才的培养有助于填补行业人才空缺，在一定程度上缩短了国内外微电子产业人才资源和技术水平的差距，发展微电子技术和培养专业人才对经济结构的调整、核心竞争力的提升和国家安全的保障都有着极其重要的战略意义。本专业是一门较综合的学科，包括半导体物理和器件、工艺和材料、以及集成电路设计等方向。

本专业主要培养适应我国经济发展需要，具备扎实的数理基础，能掌握微电子基本理论、微电子器件与集成电路基本原理及设计方法，熟悉电子线路和计算机的基本理论与应用，具备相关新型交叉学科基本知识的研究型专门人才和具备综合开发能力的高级技术人才。

主干核心课程

信号与系统、数字信号处理、微机原理与应用、半导体物理与器件、电子线路、电子线路实验、数字电路与逻辑设计、数字电路实验、集成电路工艺技术、数字集成电路设计、模拟集成电路设计等

三、微电子科学与工程和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	微电子科学与工程（集成电路设计）（该专业一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
天津	软件工程（该专业一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
河北	微电子科学与工程（集成电路设计）（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	5
河北	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	微电子科学与工程（集成电路设计）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	软件工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	微电子科学与工程（（集成电路设计）一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	微电子科学与工程（集成电路设计）（大一、大二在常州市天目湖校区培养,大三、大四在南京市将军路校区培养）	物理类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	软件工程（大一、大二在常州市天目湖校区培养,大三、大四在南京市将军路校区培养）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	软件工程（大一、大二在常州市天目湖校区培养，大三、大四在南京市将军路校区培养。）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区，三、四年级在南京市将军路校区就读）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	微电子科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（07）	首选物理，再选不限
江苏	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	15	（07）	首选物理，再选不限
浙江	微电子科学与工程（集成电路设计）（一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	7
浙江	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读,三、四年级在南京市将军路校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	微电子科学与工程（集成电路设计）（一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	8
安徽	软件工程（一、二年级在江苏省常州市大目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	6
福建	软件工程（一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	6	2925（W999）	首选物理，再选不限
江西	微电子科学与工程（集成电路设计）	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	软件工程	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	微电子科学与工程（集成电路设计）（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
山东	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	微电子科学与工程（集成电路设计）（5800元/年；办学地点南京航空航天大学天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	软件工程（6380元/年；办学地点南京航空航天大学天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读；办学地点天目湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	微电子科学与工程（集成电路设计）一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选物理，再选不限
广东	微电子科学与工程（培养集成电路设计人才）（天目湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	软件工程（天目湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选不限
广西	软件工程（在江苏省常州市天目湖校区办学，一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	微电子科学与工程（集成电路设计）（一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读。办学地点:南京航空航天大学天目湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
重庆	软件工程（一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读，三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读。办学地点:南京航空航天大学天目湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	微电子科学与工程（集成电路设计）（天目湖校区）（天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
四川	软件工程（天目湖校区）（天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	微电子科学与工程（集成电路设计）一、二年级在常州市天目湖校区就读，三四年级在南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	软件工程（一、二年级在常州市天目湖校区就读，三四年级在南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	软件工程（一、二年级在南京市天目湖校区就读，三、四年级在南京市将军路校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	微电子科学与工程（集成电路设计）	理科	本科一批	普通类	四年	5
陕西	软件工程	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	软件工程（大学一、二年级在天目湖校区就读，三、四年级在将军路校区就读）	综合	本科批A段	普通类	650	4391	（2）	物理必选
河北	微电子科学与工程（集成电路设计）	物理类	本科批	普通类	621	6561
河北	软件工程	物理类	本科批	普通类	624	5761
山西	软件工程（办学地点天目湖校区）	理科	本科一批A段	普通类	602	4252
内蒙古	微电子科学与工程（集成电路设计）	理科	本科一批	普通类	585	2859
内蒙古	软件工程	理科	本科一批	普通类	589	2577
辽宁	微电子科学与工程（集成电路设计）	物理类	本科批	普通类	639	3478
辽宁	软件工程	物理类	本科批	普通类	638	3604
吉林	软件工程（大一、大二在常州市天目湖校区就读，大三、大四在南京市将军路校区就读）	理科	本科一批A段	普通类	584	3413
黑龙江	软件工程（大学一、二年级在常州市天目湖校区就读三、四年级在南京将军路校区就读）	理科	本科一批A段	普通类	587	3602
江苏	微电子科学与工程（集成电路设计）	物理类	本科批	普通类	601	7791	（05）	首选物理，再选不限
江苏	软件工程（第一、二学年在常州市溧阳市天目湖校区学习,第三、四学年在南京市将军路校区学习）	物理类	本科批	普通类	602	7446	（05）	首选物理，再选不限
浙江	微电子科学与工程（集成电路设计）	综合	平行录取一段	普通类	643	10270
浙江	软件工程	综合	平行录取一段	普通类	647	8365
安徽	微电子科学与工程（集成电路设计）（5800元/年;一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	624	6795
安徽	软件工程（6380元/年;一、二年级在江苏省常州市天目湖校区就读,三、四年级在江苏省南京市将军路校区就读）	理科	本科一批	普通类	629	5662
福建	软件工程（一、二年级在天目湖校区就读,三、四年级在将军路校区就读）	物理类	本科批	普通类	621	4859	2893（W999）	首选物理，再选不限
江西	微电子科学与工程（集成电路设计）（5800元）	理科	本科一批	普通类	613	5687
江西	软件工程	理科	本科一批	普通类	616	5108
山东	微电子科学与工程（集成电路设计）	综合	普通类一段	普通类	616	9487
山东	软件工程	综合	普通类一段	普通类	621	7814
河南	微电子科学与工程（集成电路设计）（天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	631	9815
河南	软件工程（天目湖校区）	理科	本科一批	普通类	635	8421
湖南	微电子科学与工程（集成电路设计）	物理类	本科批	普通类	612	8113	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程	物理类	本科批	普通类	616	6984	（3组）	首选物理，再选不限
广东	微电子科学与工程（非定向）（办学地点：天目湖校区）（培养集成电路设计人才，具体要求请查看学校网站）	物理类	本科批	普通类	617	13827	（201）	首选物理，再选不限
广东	软件工程（非定向）（办学地点：天目湖校区）	物理类	本科批	普通类	622	11473	（201）	首选物理，再选不限
广西	软件工程（6380元/年，在天目湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	604	3825
重庆	微电子科学与工程（集成电路设计）	物理类	本科批	普通类	633	5779
重庆	软件工程	物理类	本科批	普通类	638	4815
四川	微电子科学与工程（集成电路设计）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）	理科	本科一批	普通类	627	9103
四川	软件工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）	理科	本科一批	普通类	634	6936

五、就业前景

微电子科学与工程

1.微电子科学与工程就业前景：
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了，竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展，使计算机能力成倍数地增加，硬件成本大幅度降低，从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域，都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展，是现代工业的基础和信息化工等。目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。
2.微电子科学与工程就业方向：
毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外，学生毕业后还可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位，从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-03 20:57

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