是世界公认的五大工程领域之一,关注于生产和管理系统的效率、成本和质量的最优化方案设计,使其能够处于最佳运行状态。该专业培养既擅长管理又擅长工程技术的复合型人才。在我国由制造业大国向制造业强国的转变过程中,工业工程有着广阔的发展空间,是21世纪我国急需的人才培养方向。
南京航空航天大学是我国工业工程专业的三家发起单位之一。本专业是江苏省工业工程领域首批建设的品牌专业(2005年),是江苏省工业工程领域首批唯一建设的重点专业类(2012年),是工业和信息化部工业工程领域首批唯一建设的重点专业(2012年),是管理科学与工程(江苏省重点学科)和系统工程(国防特色优势学科)的主要支撑专业,工业工程专业的支撑学科——管理科学与工程在2012年教育部评估中位列第14名。据2011年中国统计出版社出版的《挑大学选专业—2011高考志愿填报指南》,我校工业工程专业被评为全国最强专业。南航工业工程以服务国防工业为背景,以创新型人才培养为目标,以素质教育为牵引,以知识学习与能力培养为基石,经过多年探索,建成了工业工程创新人才培养的“三链”(教学保障链、实习实践链、能力拓展链)体系,已经形成了具有“行业特色+技术特征+实践需求”特点的“工-管”交叉类专业创新人才培养新模式。
本专业师资力量雄厚,建成了国家级教学团队和江苏省高等学校优秀科技创新团队,建成1门国家级和4门省级精品课程,18本专业教材列入国家规划教材、省级以上精品教材,建成了国家经济管理创新人才培养模式实验示范区、教育部创业教育实验示范区等国家和省部级创新人才实验教学平台。近年来,本专业共获得国家自然科学基金重大培育项目、国家哲学社科重大和重点基金项目、联合国开发计划署项目、国家自然科学基金、航空科学基金等近百项省部级以上的重点项目。
(3)专业方向及培养目标
本专业设有生产系统优化设计、生产与运作管理、质量管理、供应链与物流管理、复杂装备研制管理、工程与项目管理等专业方向。本专业培养的学生具有扎实的数理基础,良好的外语和计算机能力,宽广的工程技术知识和丰富的企业管理技能。能够熟练运用工业工程的原理和方法,提高系统效率、降低系统运营成本。
(4)主要专业课程
工程图学、工程力学、工程材料及机械制造基础、机械设计基础、电路与数字逻辑设计、基础工业工程、人因工程、质量管理、生产运作管理、物流管理、设施规划、工程经济学、运筹学等。
(5)升学与就业
工业工程专业的升学和出国率历年来保持在百分之三十左右;近5年来,该专业的一次就业率均达到100%。此外,学生还可被推荐、保送或考取至清华大学、上海交通大学、东南大学、天津大学等985院校、航空航天和中科院等科研院所以及国外知名学府继续深造。
(6)近年来主要就业单位
GE集团、飞利浦、福特、西门子公司、索尼公司、IBM公司、毕马威公司、中国商用飞机有限责任公司、柬埔寨巴戎控股、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国航空工业集团公司、中国第一汽车集团公司、环球市场集团、中国南方航空公司、艾默生网络能源有限公司等,以及相关政府管理部门
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。

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