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南京师范大学化学(师范)(非师范)和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 17:45:05 解决时间:2022-11-03 22:55

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南京师范大学化学(师范)(非师范)和人工智能哪个好?小编通过比较化学(师范)(非师范)和人工智能在江苏往年的录取分数线,化学(师范)(非师范)就业前景和人工智能就业前景,化学(师范)(非师范)专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解化学(师范)(非师范)和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、化学(师范)(非师范)和人工智能录取分数线(江苏)
物理类
年份化学(师范)(非师范)人工智能
2021586(化学类(化学(含师范、非师范)、应用化学))585
理科
年份化学(师范)(非师范)人工智能
2020383(化学类)383
2019377(化学类(化学(含师范、非师范)、应用化学))376(电子信息类(电子信息工程、光电信息科学与工程))
2018367(化学类(化学、应用化学))367(电子信息类(电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程))
2017360(化学类(含化学、应用化学))361(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程))
二、化学(师范)(非师范)和人工智能专业介绍
电子信息类 人工智能
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
化学类 化学(师范)(非师范)
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、化学(师范)(非师范)和人工智能招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北人工智能物理类本科批普通类四年2
内蒙古人工智能理科本科一批普通类四年2
江苏人工智能物理类本科批普通类四年30(16)首选物理,再选不限
安徽人工智能理科本科一批普通类-2
江西人工智能理科本科一批普通类-2
山东人工智能综合普通类一段普通类四年4
河南人工智能理科本科一批普通类四年3
湖南人工智能物理类本科批普通类四年3(007)首选物理,再选不限
甘肃人工智能理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北人工智能物理类本科批普通类60810398
内蒙古人工智能理科本科一批普通类5634854
江苏人工智能物理类本科批普通类58514424(14)首选物理,再选不限
安徽人工智能理科本科一批普通类6178584
江西人工智能理科本科一批普通类5989232
山东人工智能综合普通类一段普通类60215511
河南人工智能(仙林校区)理科本科一批普通类61914767
湖南人工智能物理类本科批普通类60410742(8组)首选物理,再选不限
甘肃人工智能理科本科一批I段普通类5446331
五、就业前景
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
  中专 2022-11-03 22:55

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