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南京师范大学数学与应用数学和海洋资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-20 20:31:01 解决时间：2022-11-03 22:55

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一、数学与应用数学和海洋资源与环境录取分数线(江苏)

物理类

年份	数学与应用数学	海洋资源与环境
2021	599(数学类（数学与应用数学（含师范、基地班）、信息与计算科学）)	579

理科

年份	数学与应用数学	海洋资源与环境
2020	390(数学类)	383
2019	383(数学类（数学与应用数学（含师范、基地班）、信息与计算科学）)	--
2018	378(数学与应用数学（师范）)	--
2017	371(数学与应用数学（师范）)	--

二、数学与应用数学和海洋资源与环境专业介绍

海洋科学类海洋资源与环境

南京师范大学

层次本科

学制四年

专业代码：070703T

授予学位：理学学士

修学年限：四年

开设课程：

植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。

主要实践教学环节

包括基础实验、综合实验、实践调查等。

培养目标

本专业主要培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识，具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识，掌握一门外国语，能够熟练应用现代信息技术的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识；2.具备扎实的自然科学知识；3.具有良好的人文社会科学知识；4.掌握一门外国语，具有交流和沟通的能力；5.能够熟练应用现代信息技术的能力；6.具有搜索信息和文献的方法和技能。

数学类数学与应用数学

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养适应中国特色社会主义建设实际需要，具有良好科学素养和扎实数学专业基础，受到科学研究的初步训练，具有从事数学教学与研究的基本能力，富有创新精神和实践能力的高素质高级中学骨干教师或数学与应用数学专门人才。

　　主要课程：基础课程有数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、近世代数、高等几何等。主要专业课有计算方法、点集拓扑、数学建模、实变函数、数学教育学等。专业任意选修课程有初等数论、运筹学、计算机系统安全学、多媒体程序设计、组合数学、数据库原理、论文选讲、分析与代数选讲、计算机网络技术等。

　　就业去向：中等学校、现代企业、科研单位、政府机关、科研与管理部门等。

三、数学与应用数学和海洋资源与环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（5）	物理必选
河北	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	6
辽宁	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	5
江苏	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	22	（17）	首选物理，再选不限
浙江	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	4	2937（W999）	首选物理，再选不限
山东	海洋资源与环境	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选不限
广东	海洋资源与环境（仙林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（202）	首选物理，再选不限
广西	海洋资源与环境（在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	本科批A段	普通类	640	5786	（7）	物/化/生(3选1)
河北	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	591	17508
辽宁	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	587	13818
上海	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	535	8283	（4）	物/化/生(3选1)
江苏	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	579	17614	（15）	首选物理，再选不限
浙江	海洋资源与环境	综合	平行录取一段	普通类	630	17595
安徽	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	614	9399
福建	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	604	8664	2905（W999）	首选物理，再选不限
山东	海洋资源与环境	综合	普通类一段	普通类	592	21321
河南	海洋资源与环境（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	617	15697
湖南	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	603	11097	（8组）	首选物理，再选不限
广东	海洋资源与环境（非定向）（办学地点：仙林校区）	物理类	本科批	普通类	597	25798	（203）	首选物理，再选不限
广西	海洋资源与环境（5500元/年，在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	577	8522
海南	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	664	3127	（01）	物/化/生(3选1)

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

中专 2022-11-03 22:55

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