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南京师范大学自然地理与资源环境和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 07:54:40 解决时间：2022-11-03 22:55

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一、自然地理与资源环境和环境科学录取分数线(江苏)

物理类

年份	自然地理与资源环境	环境科学
2021	593(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	579(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)

历史类

年份	自然地理与资源环境	环境科学
2021	596(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

理科

年份	自然地理与资源环境	环境科学
2020	385(地理科学类)	383(环境科学与工程类)
2019	378(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	376(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2018	369(地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	367(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2017	360	360(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）)

文科

年份	自然地理与资源环境	环境科学
2020	380(地理科学类)	--
2019	371(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然麵与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

二、自然地理与资源环境和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

南京师范大学

层次本科

学制四年

（环境化学、污染控制与资源化）

培养目标：培养系统学习和掌握环境科学的基础知识和基本技能，具有宽厚、扎实的学科基础和人文素养，了解环境科学学科的最新发展动态，接受科学思维和科学实验的训练，具备良好的创新意识和分析解决问题的能力，能适应社会对环境监测和保护、环境影响评价等多方面需求的高级专门人才。

主要课程：高等数学、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、生物化学、生物化学实验、化工基础、化工基础实验、环境学概论、环境化学、环境生态学、环境生物学、环境影响评价、环境微生物学、环境微生物学实验、环境监测及实验、水处理工程及实验、大气污染控制工程及实验、生产实习、毕业论文等必修课程，以及CAD制图、废水处理工艺设计、环境科学专业英语、环境信息系统、固废处理与处置、环境声学及噪声控制等专业选修课程。

专业特色：本专业拥有环境科学、分析化学两个硕士学位授权点。环境科学专业现有教师10名，其中教授3人，副教授6人，博士生导师1人，硕士生导师6人，博士学位获得者7人。该专业在环境化学与环境监测、环境生物技术、污染控制理论与技术、环境影响评价等方面具有较强的师资力量和明显的专业特色。

就业去向：毕业生适合到企事业单位、科研机构及教育机构等从事环境监测、环境影响评价、环保产品研发和环境工程管理等方面的工作。

地理科学类自然地理与资源环境

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握自然地理与资源环境领域的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的自然地理与资源环境基本原理、基础知识和基本方法，了解自然地理与资源环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展，具有与本专业相关的多学科知识，了解国家环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规；

2．掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流的能力；

3．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究的初步能力；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

5．具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力，具有较好的组织管理、环境适应和团队合作能力。

主干学科：地理学、环境学。

核心知识领域：自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。

核心课程示例：

示例一：地质学基础（72学时），现代地貌学（54学时），气象学与气候学（63学时），地图学（54学时），植物地理学（54学时），土壤地理学（54学时），水文与水资源（54学时），全球环境变化（双语），人文地理学（54学时），经济地理学（54学时）、计量地理学（54学时），GIS理论与应用（54学时），城市环境化学（45学时）。

示例二：自然地理学（48学时）、地图学（48学时）、遥感概论（48学时）、地理信息系统(48 学时)、地貌学（48学时）、气象学与气候学（48学时）、计量地理学（48学时）、人文地理学（48学时）、区域分析与区域地理（48学时）。

示例三：普通地理学（36学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学时）、化学分析（72学时）、环境工程（108学时）、环境化学与环境监测（72学时）、环境生态学（72学时）、地图学（54学时）、地理信息系统原理（72学时）、遥感概论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质学基础实习、自然地理实习、专业综合实习或区域地理综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：自然地理观测与实验、区域自然地理野外综合实习、资源管理和环境保护实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

三、自然地理与资源环境和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学专业）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	32	（17）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类（仙林校区。含环境工程、环境科学专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学））	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	环境科学与工程类（6380元/年；包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（011）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（082502.环境工程+082503.环境科学）（仙林校区）	物理类	特殊类型招生批	普通类	四年	1	（703）	首选物理，再选不限
重庆	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	7
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	598	14272
山西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	577	8744
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	546	6788
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	592	12519
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	551	6848
江苏	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	579	17614	（15）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	636	13437
安徽	环境科学与工程类（5800元/年;含环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	614	9399
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	596	18631
河南	环境科学与工程类（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	617	15697
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	603	11097	（8组）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类（国家专项）	物理类	本科批	普通类	587	17549	（10组）	首选物理，再选不限
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	608	12238
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	563	7495
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	526	0

五、就业前景

自然地理与资源环境

1.自然地理与资源环境就业前景：
随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，自然地理与资源环境专业就业前景日益受到关注。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学、科研及开发工作，也可在国土资源、环境保护、城市规划、城市管理、测绘地理信息、农林、旅游、交通、海洋等部门从事规划管理和技术研发工作。
2.自然地理与资源环境就业方向：
毕业后能从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理、土地评价、土地规划与设计、水处理工程等方面的科研及管理工作，也可以报考土地资源管理，环境工程，自然地理等研究生继续深造。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-03 22:55

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