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内蒙古科技大学包头师范学院数学与应用数学和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 00:10:07 解决时间：2022-11-06 15:40

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内蒙古科技大学包头师范学院数学与应用数学和地理信息科学哪个好？小编通过比较数学与应用数学和地理信息科学在内蒙古往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和地理信息科学就业前景，数学与应用数学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和地理信息科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和地理信息科学录取分数线(内蒙古)

理科

年份	数学与应用数学	地理信息科学
2021	468(数学与应用数学（师范）)	356
2020	451(数学与应用数学（师范类）)	387
2019	469(数学与应用数学（师范类）)	388
2018	475(数学与应用数学（师范类）)	389
2017	443	376

二、数学与应用数学和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

内蒙古科技大学包头师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：地理科学类　　专业名称：地理信息系统　　业务培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法；　　3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；　　4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；　　5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。　　主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。　　主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学或工学学士

数学类数学与应用数学

内蒙古科技大学包头师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：数学类　　专业名称：数学与应用数学　　业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；　　3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规；　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；　　6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。　　主干学科：数学　　主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。　　主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	509	78673
山西	地理信息科学	理科	本科二批A段	普通类	466	57163
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	460	60972
内蒙古	地理信息科学	理科	本科二批	普通类	356	45493
内蒙古	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	468	19590
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	516	37574
浙江	地理信息科学	综合	平行录取一段	普通类	555	92778
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	530	120975
安徽	地理信息科学	理科	本科二批	普通类	443	132918
安徽	数学与应用数学（师范）（4600元/年;数学不低于85分）	理科	本科二批	普通类	444	131958
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	504	140281
广西	地理信息科学（4600元/年）	理科	本科二批	普通类	389	104687
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	467	140206

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-06 15:40