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内蒙古科技大学材料成型及控制工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 18:29:54 解决时间:2022-11-04 22:22

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内蒙古科技大学材料成型及控制工程和环境工程哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和环境工程在内蒙古往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和环境工程就业前景,材料成型及控制工程专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解材料成型及控制工程和环境工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、材料成型及控制工程和环境工程录取分数线(内蒙古)
理科
年份材料成型及控制工程环境工程
2021421360
2020453393
2019436416
2018482416
2017435394
二、材料成型及控制工程和环境工程专业介绍
环境科学与工程类 环境工程
内蒙古科技大学
层次 本科
学制 四年
内蒙古科技大学能源与环境学院环境工程专业开设于1999年,隶属于“环境科学与工程”一级学科下设的“环境工程”二级学科,授予工学学位。本专业现有专任教师15人,其中教授4人,副教授6人,讲师5人,具有博士学位6人,在读博士4人,硕士生导师6人,已形成一支学科方向明确、结构合理、科研水平较高的师资队伍。现已累计培养本科生2000余人,硕士生100余人。 环境工程专业主要是研究保护和改善环境质量的基础理论、技术原理和工程措施,着重培养在污废水处理、废气治理、固体废物处理与资源化、环境监测、土壤污染修复等方面的高素质应用型人才。经过持续的建设和发展,环境工程专业2008年成为内蒙古自治区品牌专业,《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与处置》三门专业主干课程陆续评为自治区级精品课程。 2003年获批“环境工程”二级学科硕士学位授权点,2018年升级为一级学科硕士点。目前,已具有学术型、专业型环境工程硕士学位授予权。近几年,环境工程系完成国家、自治区、包头市科研项目30余项,其中国家重点研发计划项目1项,国家自然科学基金3项。教师主要从事的科研领域包括矿山生态风险评估与修复、土壤重金属污染修复、生活及工业废水处理、工业废气处理等方向; 环境工程专业具有环境微生物、环境监测、大气污染控制、水污染控制工程、固体废弃物资源化、土壤污染控制与修复技术等专业基础与专业实验室,另有城市污水处理厂、固废资源再生利用企业、化工制药企业及垃圾焚烧厂等多个校外实习实训基地,能充分满足本科与研究生的培养需求。在国家发改委工程研究中心“固体废弃物资源综合利用省部共建工程研究中心”和省部共建国家重点实验室“内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室”的有力支撑下,环境工程专业在矿区生态修复与废弃物资源综合利用领域具有明显优势和特色。 毕业生具有较强的发展潜力和广阔的发展空间,不仅可在环保科研院所、环境监测站、高等院校、大中型企业环保部门从事环境监测、环境评价、污染物控制与治理技术的相关工作,还可在废物资源再生利用、环境污染控制与修复等领域从事科学研究、工程技术开发、生产和经营管理等方面的工作,就业率多年保持在95%以上。
机械类 材料成型及控制工程
内蒙古科技大学
层次 本科
学制 四年

专业发展沿革:本专业学制四年,具有工学学士学位授予权;本学科具有材料科学与工程工学硕士学位授予权和工学博士学位授予权;具有材料工程领域工程硕士学位授予权。材料成型及控制工程专业是由原“包头钢铁学院”最早建立的轧钢专业(1956年)发展而成,1960年招收轧钢专业四年制本科生,1978年恢复招收轧钢专业本科生,1999年更名为“材料成型及控制工程”, 2013年材料成型及控制工程专业获内蒙古自治区“优秀创新教学团队”。1997年“材料加工工程”获得硕士学位授予权(2010年获“材料科学与工程”一级学科学位授予权),2005年材料加工工程获“内蒙古自治区品牌专业”,2008年材料加工工程被评为内蒙古自治区重点学科,2017年12月“材料科学与工程”获得博士学位授予权。本专业已形成“先进钢铁材料的基础研究及组织控制”、“材料加工过程数值模拟与组织控制”、“轧钢新理论、新工艺、与新技术”等三个稳定的研究方向,为本专业发展与本科生、硕士、博士生培养提供了有力支撑。

师资队伍:材料成型及控制工程专业现有在职教师18人,其中教授 6人,副教授7人,讲师4人,工程师1人。具有博士学位8人,硕士学位10人。博士生、硕士生导师共14人,45岁以下青年教师占61.1%。现有教师队伍中获内蒙古自治区“草原英才”3人、“草原英才”青年创新创业人才1人,内蒙古“高层次科技人才专家库”专家3人,内蒙古“突出贡献”专家2人,国家科技进步奖评审专家2人,包头市“鹿城英才”第三层次后备骨干专业技术人才3人,国际TRIZ协会(MATRIZ)三级认证(最高级)1人,内蒙古自治区“教坛新秀”1人,包头市“领军人才”2人,内蒙古科技大学“教学名师”1人。

教学条件及质量工程:材料成型及控制工程专业依托“内蒙古自治区新金属材料重点实验室”、“内蒙古自治区新材料生产力促进中心”、“内蒙古科技大学虚拟仿真实验室”等教研平台建设。本专业实验室拥有冷、热轧机(9架)、800吨挤压机(1台套)、拉伸机等实验教学设备和“中厚板轧制虚拟仿真平台”一个,在本地区及国内具有稳定本科生实践教学基地18个,拓宽了本科生优秀人才培养渠道,构建了具有先进水平的材料成型研究、教学及实验平台,为学生实践能力及创新能力的培养创造了良好条件。近三年来本系教师承担教学研究项目10项,承担国家级科研项目9项(其中国家自然科学基金项目6项),省部级纵向课题11项,横向科研项目12项。本科生参加“互联网+” 大学生创新创业大赛全覆盖,大学生获全国“TRIZ杯”、自治区级“挑战杯”等比赛奖励多项。

三、材料成型及控制工程和环境工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津材料成型及控制工程(校本部)综合本科批A段普通类四年5(4)物理必选
环境工程(校本部)1(5)物/化/生(3选1)
河北材料成型及控制工程物理类本科批普通类四年7
环境工程15
山西环境工程理科本科二批A段普通类-1
内蒙古材料成型及控制工程理科本科一批普通类四年25
环境工程本科二批75
辽宁材料成型及控制工程物理类本科批普通类四年5
吉林材料成型及控制工程理科本科二批A段普通类-1
黑龙江材料成型及控制工程理科本科二批A段普通类四年1
江苏材料成型及控制工程物理类本科批普通类四年1(03)首选物理,再选不限
环境工程3
浙江材料成型及控制工程综合普通类平行录取普通类四年5
环境工程3
安徽材料成型及控制工程理科本科二批普通类-1
江西材料成型及控制工程理科本科二批普通类-1
山东材料成型及控制工程综合普通类一段普通类四年5
环境工程6
河南材料成型及控制工程理科本科一批普通类四年3
环境工程本科二批5
广东材料成型及控制工程(校本部)物理类本科批普通类四年2(202)首选物理,再选不限
重庆材料成型及控制工程物理类本科批普通类四年2
环境工程2
四川材料成型及控制工程理科本科二批普通类四年3
贵州材料成型及控制工程理科本科二批普通类四年1
环境工程1
云南材料成型及控制工程理科本科二批及预科普通类四年4
环境工程1
陕西材料成型及控制工程理科本科二批普通类四年1
甘肃材料成型及控制工程理科本科二批K段普通类四年2
环境工程1
宁夏材料成型及控制工程理科本科二批普通类-1
新疆材料成型及控制工程理科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津材料成型及控制工程(校本部)综合本科批A段普通类49933696(4)物理必选
环境工程(校本部)51330719(6)物/化/生(3选1)
河北材料成型及控制工程物理类本科批普通类50186253
环境工程51077713
山西材料成型及控制工程理科本科二批A段普通类46458479
环境工程46359121
内蒙古材料成型及控制工程理科本科一批普通类42129464
环境工程本科二批36044187
辽宁材料成型及控制工程物理类本科批普通类44465578
吉林材料成型及控制工程理科本科二批A段普通类38740543
黑龙江材料成型及控制工程理科本科二批A段普通类37651471
江苏材料成型及控制工程物理类本科批普通类474112277(02)首选物理,再选不限
浙江材料成型及控制工程综合平行录取一段普通类529122094
环境工程55691074
安徽材料成型及控制工程理科本科二批普通类47899374
福建材料成型及控制工程物理类本科批普通类481628062931(W999)首选物理,再选不限
江西材料成型及控制工程理科本科二批普通类48280437
山东材料成型及控制工程综合普通类一段普通类492168375
环境工程493165343
河南材料成型及控制工程(校本部)理科本科一批普通类53988238
广东材料成型及控制工程(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类492145633(202)首选物理,再选不限
广西材料成型及控制工程(4600元/年)理科本科二批普通类42182771
海南材料成型及控制工程综合本科批普通类53023372(02)物理必选
重庆材料成型及控制工程物理类本科批普通类50258335
环境工程50158788
四川材料成型及控制工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类489116420
五、就业前景
材料成型及控制工程
1.材料成型及控制工程就业前景:
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础,掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识,注重多学科知识的吸收和融合,学生知识面宽广,适应能力强,就业前景好。 毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作,是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校,科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向:
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-04 22:22

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