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内蒙古科技大学国际经济与贸易和计算机科学与技术（校企合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 20:25:07 解决时间：2022-11-04 22:20

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一、国际经济与贸易和计算机科学与技术（校企合作）录取分数线(内蒙古)

文科

年份	国际经济与贸易	计算机科学与技术（校企合作）
2021	454	--
2020	487	--
2019	493	--
2018	479	--
2017	446	--

理科

年份	国际经济与贸易	计算机科学与技术（校企合作）
2021	369	--
2020	408	426
2019	419	436
2018	441	--
2017	419	--

二、国际经济与贸易和计算机科学与技术（校企合作）专业介绍

计算机类计算机科学与技术（校企合作）

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

经济与贸易类国际经济与贸易

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家和地方经济社会发展需要，适应经济社会发展需要，经济学、国际经济与贸易基础理论扎实，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备国际贸易业务技能，能胜任国际贸易、经济金融领域相关工作，立足于本地区经济与贸易的发展实际，培养“上手快、留得住、后劲足”，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本专业优势与特色：本专业学生在学期间，学业成绩优秀的应届本科毕业生可直接推荐免试本学院区域经济学专业的硕士研究生。主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、计量经济学、国际贸易、国际商务、国家电子商务、商务英语、国际贸易实务、国际运输与保险、国际金融、国际贸易单证实务、国际商法、国际结算、国际投资学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业生涯规划等。主要实践环节：外贸实务教学实训、国际商务课程设计、股票外汇期货模拟、国际结算模拟、外贸岗位社会实践、毕业实习、毕业论文。为提高本专业学生的实践应用能力，已与包头市三家专业对外贸易公司、两家证券机构和一家大型集装箱运输公司建立了多年的学生实习、实训基地。就业目标与前景：本专业毕业的学生面向进出口企业、三资企业、银行保险企业、国际物流企业、涉外中介机构等部门，从事进出口实务、经营管理、市场营销、商务谈判、宣传策划等工作，也可以继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。本专业学制4年，授予经济学学士学位。目前具有一个区域经济学硕士点，授予经济学硕士学位。

三、国际经济与贸易和计算机科学与技术（校企合作）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	国际经济与贸易（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	国际经济与贸易	理科	本科二批A段	普通类	-	1
内蒙古	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	31
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	20
辽宁	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	国际经济与贸易	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	国际经济与贸易	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
安徽	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	4	2962（L999）	首选历史，再选不限
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	3
河南	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
四川	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	国际经济与贸易（校本部）	综合	本科批A段	普通类	520	29214	（1）	不限
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	535	18789
山西	国际经济与贸易	文科	本科二批A段	普通类	519	10659
内蒙古	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	369	41890
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	454	11518
辽宁	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	456	61204
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	560	87109
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	503	18023	2931（L999）	首选历史，再选不限
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	587	24620
湖南	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	491	90532	（2组）	首选物理，再选不限
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	513	26732	（1组）	首选历史，再选不限
海南	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	555	17893	（01）	不限

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 22:20

专业介绍：计算机科学与技术专业创建于1993年，目前招生规模为每届80人。“计算机应用技术”学科为内蒙古自治区的重点学科，“计算机科学与技术”专业为内蒙古自治区品牌专业。目前拥有计算机科学与技术学科一级学科硕士学位授予权与计算机技术工程硕士学位授予权。近年来，随着计算机和人工智能AI技术的飞速发展,信息系统在各行业、各领域快速拓展。社会对计算机专业工程应用型人才的需求量不断增大，对人才工程能力的要求持续提高。计算机科学与技术专业的主要特点之一就是理论与工程实践应用紧密结合，通过校企合作可以在人才培养和用人单位之间建立互通有无的渠道，进一步明确学校的培养目标，帮助用人单位深入了解具体的人才信息。通过建立多层次校企合作综合实践平台，可以确立以用人需求为导向的培养目标，实现计算机类人才创新实践能力培养。作为国家未来的发展方向，人工智能AI技术对于经济发展，产业转型和科技进步起着至关重要的作用。而AI技术的研发，落地与推广都急需人才，目前国内AI人才供需指数逐年走高，在此背景需求下，计算机科学与技术专业与沈阳东软睿道教育服务有限公司（简称东软睿道）在“人工智能”方向进行校企合作人才培养。2020年内蒙古科技大学计算机科学与技术专业（校企合作）

东软睿道由东软创办，以东软丰富的行业项目积累为依托，设有研发及应用中心、X孵化器等真实的项目开发与孵化平台，集合了强大的技术开发团队、优秀的行业师资力量、丰富的大型项目开发经验、CMMI5标准的软件开发流程，全力打造了一个集真实企业的工作环境，标准的项目管理流程，综合的项目实战开发和实现创业梦想的平台。东软睿道倡导“产业融入教育”的经营理念，将科学的学习方法与先进的信息技术相结合，打造产学研融合式人才培养模式，创新引领工程教育模式，推动中国经济转型发展。目前，公司在沈阳、大连、天津、南京、青岛、广州、石家庄、长春、成都、哈尔滨、重庆、秦皇岛、武汉、佛山、西安等城市建立了分布式的人才培养中心，与全国550多所高校建立了持续稳定的合作。构建了分层次的IT人才培养体系，结合新常态下的人才需求和国家教育改革，构建了应用技术型人才、创新创业型人才培养的完整体系。目前已累计为行业培养输送人才20余万人。
人工智能技术和人才需求浪潮的掀起，借力国家战略智能制造建设，打造人工智能技术人才培养基地以及打造校企合作新平台，实现融合与共赢发展，提升毕业生的就业竞争力。