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内蒙古科技大学冶金工程和复合材料与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 17:15:54 解决时间：2022-11-04 22:22

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内蒙古科技大学冶金工程和复合材料与工程哪个好？小编通过比较冶金工程和复合材料与工程在内蒙古往年的录取分数线，冶金工程就业前景和复合材料与工程就业前景，冶金工程专业介绍和复合材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解冶金工程和复合材料与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、冶金工程和复合材料与工程录取分数线(内蒙古)

理科

年份	冶金工程	复合材料与工程
2021	418	422(材料类)
2020	453	453(材料类)
2019	430	409
2018	481	400
2017	431	384

二、冶金工程和复合材料与工程专业介绍

材料类复合材料与工程

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

专业发展沿革：复合材料与工程专业始建于2010年，于2011年招收了首届本科生，学制四年，具有复合材料与工程工学学士学位授予权。师资队伍：复合材料与工程专业现有教师8名（兼职1名），教授2名，副教授2名，讲师4名，硕士生导师2名。1人获得包头市“5512工程”领军人才，“321”人才工程荣誉称号，教师中6人具有博士学位，1人具有博士后及访问学者经历，1人博士在读。本专业师资队伍年富力强，可塑性强。教学条件及质量工程：经过七年的建设发展，复合材料与工程专业形成了完整的理论教学、实践教学、教学管理等体系。教学实验室面积300m2，教学科研仪器价值近330万元。与芜湖新泉汽车饰件系统有限公司鄂尔多斯分公司、浩源新材料有限公司、中复连众(包头)复合材料有限公司等多家业内企业建立了校企合作关系，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。培养目标：（1）能胜任建材、交通、化工、能源、航空等行业复合材料设计、制备、成型过程中的工艺设计、技术开发、性能控制、质量检测及生产管理等方面的工作，同时能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。（2）具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，能够成长为企业的业务主力或骨干。（3）在复合材料与工程相关领域具有的较强的实践能力，并具有承担技术开发任务的能力。具备研究与解决实际生产中的复杂工程问题的能力。（4）具有较强的表达能力、环境适应与团队协作能力和较好的组织管理能力。（5）具有一定的国际视野和创新精神，具有终身学习意识，能够通过继续教育或其它途径拓展自己的知识和能力。毕业要求：（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复合材料设计、制备、成型过程中出现的技术、工艺、质量有关的复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献，研究分析与复合材料的设计、制备、成型过程中出现的技术、工艺、质量有关的复杂工程问题，并获得有效结论。（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复合材料与工程的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的复合材料体系、产品雏形或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复合材料与工程相关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。（5）使用现代工具：能够针对复合材料与工程的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复合材料与工程复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复合材料与工程复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料的工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行相应的责任。（9）个人和团队：能够在多学科团队中承担个体、团队成员以及负责人的相应角色。（10）沟通：能够就复就复合材料与工程复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行书有效的沟通和交流。方式包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。同时具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境和工程实践中应用。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。主要课程：高分子化学、高分子物理、材料科学基础、材料表面与界面、材料复合原理、复合材料力学与结构、高分子材料、复合材料成型工艺与设备、复合材料性能学、复合材料研究与测试方法毕业生情况：复合材料与工程专业目前已有三届本科毕业生，总就业率97%，就业前景看好。多数学生在风电、新能源、新材料行业就业。另有部分毕业生通过推免或参加全国硕士研究生入学考试，到北京科技大学、中国石油大学、四川大学、北京化工大学、上海大学、昆明理工大学、郑州大学等重点高校攻读研究生。

材料类冶金工程

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

专业简介冶金工程专业始建于1956年，1991年获得工学硕士学位授予权，1996年被评为原冶金部重点学科，后转为自治区重点学科，2005年获得一级学科硕士学位授予权，2013年获得一级学科博士学位授予权。拥有“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”和“内蒙古自治区冶金工程重点实验室”等9个省部级以上科学研究平台。本专业现为国家特色专业建设点、国家专业综合改革试点和教育部“卓越工程师”培养计划专业。目前，年全日制本科招生规模80~120人，在校生399人。重视教育教学研究与改革，建成自治区精品课程2门，校级精品课程1门、校级重点建设课程1门，获得国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果一等奖3项、二等奖1项，校级教学成果一等奖2项、二等奖2项，建成自治区级优秀教学团队3个。多年来，冶金工程专业充分发挥地区钢铁和稀土资源优势，开展白云鄂博矿资源综合利用、高炉冶炼精料与强化、稀土钢冶金、冶金过程模拟与优化及稀土资源的提取与应用等方面的理论和应用技术研究，获得了以“包头特殊矿高炉富氧喷煤技术攻关”及“高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用”等国家科技进步奖为标志的多项科研成果。本专业校内外实验、实习、实训条件良好，与包钢集团、北方重工集团等企业建立了9个大学生实训及产学研合作基地，建成了“内蒙古自治区钢铁冶金流程虚拟仿真示范教学中心”，学生在全国模拟炼钢大赛中荣获一等奖1项、二等奖3项和团队一等奖1项，体现了“培养工程应用型人才”的专业办学特色。

师资队伍本专业现有教师和实验技术人员41人，其中教授16人、副教授12人，具有博士学位22人，博士生导师6人，专职实验教师3人，具有企业工作经历的教师占比39%，聘任企业教师32人，拥有教育部“长江学者”1人、国家“新世纪百千万人才工程”2人、“国家杰出青年基金”获得者1人、教育部“新世纪人才”1人、“全国优秀教师”1人、“自治区杰出人才”3人、“自治区突出贡献专家”4人、“自治区教学名师”2人。

培养目标依据学校办学定位、专业人才培养定位和社会经济发展的需要，制定了冶金工程专业培养目标：立足内蒙古、面向钢铁冶金和有色金属冶金等相关行业，培养从事生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的工程师、管理者和优秀专业人才，具备如下能力：

（1）能够跟踪冶金工程及相关领域的前沿技术，融会贯通工程数理基本知识和冶金专业知识，能够运用现代工具分析解决冶金生产中出现的工艺、设备和产品质量控制等方面的复杂工程问题。

（2）作为冶金工程及相关领域的工程师、管理者和优秀专业人才，具备一定的工程创新能力，能够从事工艺革新、技术开发与新产品设计等方面的工作。

（3）具备良好的思想道德和人文社会科学素养，理解并遵守职业道德规范，在工程实践中能够综合考虑法律、安全、环境和可持续发展等因素，坚持公众利益优先。

（4）拥有团队合作精神和国际化视野，能够在多学科或多元文化环境中进行有效沟通和交流，作为企业的技术或管理骨干，具备工程项目的管理能力。

（5）拥有自主获取知识、终身学习和自我完善的能力，能够通过继续教育或工程实践不断拓展自己的知识和能力，持续提高专业素养和自身素质。

三、冶金工程和复合材料与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（4）	物理必选
河北	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	20
山西	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	40
辽宁	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	冶金工程（入校一年后，根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（03）	首选物理，再选不限
浙江	冶金工程（一年后分流至人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2962（W999）	首选物理，再选不限
江西	冶金工程（人校一年后,根据分流方案,分为人工智能班稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	综合	普通类一段	普通类	四年	22
河南	冶金工程（4600元/年；入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	7	（002）	首选物理，再选不限
广东	冶金工程（含人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班，第二学年专业分流）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选物理，再选不限
重庆	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	冶金工程（专业备注:入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越（专业备注：入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	冶金工程（人校一年后，根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	冶金工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班,稀土特色班,卓越工程师班）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	冶金工程	理科	本科二批	普通类	-	1
新疆	冶金工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	冶金工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	498	33915	（4）	物理必选
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	465	57817
内蒙古	冶金工程	理科	本科一批	普通类	418	30107
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	447	64452
吉林	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	373	43956
黑龙江	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	381	49835
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	471	114984	（02）	首选物理，再选不限
浙江	冶金工程	综合	平行录取一段	普通类	532	118648
安徽	冶金工程	理科	本科二批	普通类	484	93657
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	481	62806	2931（W999）	首选物理，再选不限
江西	冶金工程	理科	本科二批	普通类	493	70465
山东	冶金工程	综合	普通类一段	普通类	488	176751
河南	冶金工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	538	89520
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	492	89620	（2组）	首选物理，再选不限
广东	冶金工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	492	145633	（202）	首选物理，再选不限
广西	冶金工程（4600元/年）	理科	本科二批	普通类	428	78338
海南	冶金工程	综合	本科批	普通类	530	23372	（02）	物理必选
重庆	冶金工程	物理类	本科批	普通类	516	52173
四川	冶金工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	501	103652

五、就业前景

冶金工程

1.冶金工程就业前景：
毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面，同时，又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之，冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面宽，适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作，也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才，众多的钢铁冶金，有色金属冶金企业等都是学子们一展身手的好地方。
2.冶金工程就业方向：
毕业生可在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。

复合材料与工程

1.复合材料与工程就业前景：
复合材料与工程专业培养从事高分子材料设计、合成、制备、成型加工、应用、材料性能表征、评价和新材料研究开发的高级工程技术人才。这个专业目前就业情况不错，学生就业方向：到化工、轻工、机电、建材、交通、航空航天、高校、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理开发或教学工作。
2.复合材料与工程就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司，担任工程研究人员、工程师和营销管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作；或在商检、海关、质检和外贸等部门从事产品质量和材料检验分析工作；也可以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作。

中专 2022-11-04 22:22

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