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内蒙古科技大学冶金工程和轻化工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:43:24 解决时间：2022-11-04 22:22

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内蒙古科技大学冶金工程和轻化工程哪个好？小编通过比较冶金工程和轻化工程在内蒙古往年的录取分数线，冶金工程就业前景和轻化工程就业前景，冶金工程专业介绍和轻化工程专业介绍等数据帮助大家了解冶金工程和轻化工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、冶金工程和轻化工程录取分数线(内蒙古)

理科

年份	冶金工程	轻化工程
2021	418	--
2020	453	378
2019	430	389
2018	481	389
2017	431	372

二、冶金工程和轻化工程专业介绍

轻工类轻化工程

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

轻化工程专业立足内蒙古、面向全国，秉承工科特色，以可再生与天然资源及产品为原材料，以微生物-化学耦合为主要技术手段，以发酵工程和化学制药工程为特色，培养学生系统掌握轻工技术与工程、化学工程与技术等领域的基础理论知识，在发酵工程、化学制药工程等相关行业具有从事工程技术、生产管理、质量检验、分析检测、研究开发、市场营销等工作能力的高素质应用型工程技术人才。特色与优势轻化工程专业以服务地方经济为鲜明的人才培养方向，以内蒙古强大的发酵、酿造、制药产业集群为基础，构建人才培养知识与能力结构。得益于内蒙古坐拥原煤、天然气、玉米、液体乳的丰富资源，轻化工程专业呈现出发展势头迅猛、发展后劲十足的趋势。经过多年实践，逐渐形成“强基础、宽口径、重实践、强化特色、专业分流”的专业特色和“上手快、留得住、后劲足”的人才培养特色。主要课程及实践环节化工原理、化工热力学基础、生物化学原理、生化反应工程、生化分离工程、应用微生物学、发酵工程、发酵工程设备、发酵工厂设计、固态发酵原理与技术、制药工艺学、制药工程学、药物化学、天然药物化学与中药制药、认识实习、生产实习、毕业实习、化工原理课程设计、发酵与制药工程课程设计、毕业设计（论文）等。师资情况本专业现有教授1人，副教授2人，硕士生导师2人，博士4人，清华大学在读博士1人，自治区高等院校第十届青年教师教学技能大赛一等奖1人，包头市优秀教师1人。毕业生情况轻化工程专业学生毕业后可在抗生素、酶制剂、谷氨酸、柠檬酸发酵生产，原料药生产、药物制剂生产、中草药生产，产品质量检测等轻化工程、发酵工程、制药工程、生物化工、精细化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发工作。近年来在中国人民大学、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、郑州大学、兰州大学、太原理工大学、华中农业大学、上海大学、上海应用技术大学、天津科技大学、陕西科技大学、长安大学等知名高校继续深造的毕业生持续增长。培养目标和毕业要求 1.培养目标轻化工程专业立足内蒙古、面向全国，秉承工科特色，以可再生与天然资源及产品为原材料，以微生物-化学耦合为主要技术手段，以发酵工程和化学制药工程为特色，培养学生系统掌握轻工技术与工程、化学工程与技术等领域的基础理论知识，在发酵工程、化学制药工程等相关行业具有从事工程技术、生产管理、质量检验、分析检测、研究开发、市场营销等工作能力的高素质应用型工程技术人才。 2.毕业要求轻化工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1）、工程知识：掌握扎实的轻化工程基础知识、专业基本原理、方法和手段，能够将数学、自然科学、工程科学和生物、化工专业知识用于解决发酵工程和化学制药工程领域的具体任务和具体问题。 2）、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学基本原理、方法和手段，识别、表达、并通过文献研究分析发酵工程和化学制药工程领域的自然现象和复杂问题，以获得有效结论。 3）、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂发酵工程和化学制药工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4）、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂发酵工程和化学制药工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5）、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6）、工程与社会：能够基于发酵工程和化学制药工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7）、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂发酵工程和化学制药工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8）、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守发酵工程和化学制药工程职业道德和规范，履行责任。 9）、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10）、沟通：能够就复杂发酵工程和化学制药工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11）、项目管理：理解并掌握发酵工程和化学制药工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12）、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 3.本专业学制4年，授予工学学士学位。

材料类冶金工程

内蒙古科技大学

层次本科

学制四年

专业简介冶金工程专业始建于1956年，1991年获得工学硕士学位授予权，1996年被评为原冶金部重点学科，后转为自治区重点学科，2005年获得一级学科硕士学位授予权，2013年获得一级学科博士学位授予权。拥有“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”和“内蒙古自治区冶金工程重点实验室”等9个省部级以上科学研究平台。本专业现为国家特色专业建设点、国家专业综合改革试点和教育部“卓越工程师”培养计划专业。目前，年全日制本科招生规模80~120人，在校生399人。重视教育教学研究与改革，建成自治区精品课程2门，校级精品课程1门、校级重点建设课程1门，获得国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果一等奖3项、二等奖1项，校级教学成果一等奖2项、二等奖2项，建成自治区级优秀教学团队3个。多年来，冶金工程专业充分发挥地区钢铁和稀土资源优势，开展白云鄂博矿资源综合利用、高炉冶炼精料与强化、稀土钢冶金、冶金过程模拟与优化及稀土资源的提取与应用等方面的理论和应用技术研究，获得了以“包头特殊矿高炉富氧喷煤技术攻关”及“高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用”等国家科技进步奖为标志的多项科研成果。本专业校内外实验、实习、实训条件良好，与包钢集团、北方重工集团等企业建立了9个大学生实训及产学研合作基地，建成了“内蒙古自治区钢铁冶金流程虚拟仿真示范教学中心”，学生在全国模拟炼钢大赛中荣获一等奖1项、二等奖3项和团队一等奖1项，体现了“培养工程应用型人才”的专业办学特色。

师资队伍本专业现有教师和实验技术人员41人，其中教授16人、副教授12人，具有博士学位22人，博士生导师6人，专职实验教师3人，具有企业工作经历的教师占比39%，聘任企业教师32人，拥有教育部“长江学者”1人、国家“新世纪百千万人才工程”2人、“国家杰出青年基金”获得者1人、教育部“新世纪人才”1人、“全国优秀教师”1人、“自治区杰出人才”3人、“自治区突出贡献专家”4人、“自治区教学名师”2人。

培养目标依据学校办学定位、专业人才培养定位和社会经济发展的需要，制定了冶金工程专业培养目标：立足内蒙古、面向钢铁冶金和有色金属冶金等相关行业，培养从事生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的工程师、管理者和优秀专业人才，具备如下能力：

（1）能够跟踪冶金工程及相关领域的前沿技术，融会贯通工程数理基本知识和冶金专业知识，能够运用现代工具分析解决冶金生产中出现的工艺、设备和产品质量控制等方面的复杂工程问题。

（2）作为冶金工程及相关领域的工程师、管理者和优秀专业人才，具备一定的工程创新能力，能够从事工艺革新、技术开发与新产品设计等方面的工作。

（3）具备良好的思想道德和人文社会科学素养，理解并遵守职业道德规范，在工程实践中能够综合考虑法律、安全、环境和可持续发展等因素，坚持公众利益优先。

（4）拥有团队合作精神和国际化视野，能够在多学科或多元文化环境中进行有效沟通和交流，作为企业的技术或管理骨干，具备工程项目的管理能力。

（5）拥有自主获取知识、终身学习和自我完善的能力，能够通过继续教育或工程实践不断拓展自己的知识和能力，持续提高专业素养和自身素质。

三、冶金工程和轻化工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（4）	物理必选
河北	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	20
山西	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	40
辽宁	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	冶金工程（入校一年后，根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（03）	首选物理，再选不限
浙江	冶金工程（一年后分流至人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2962（W999）	首选物理，再选不限
江西	冶金工程（人校一年后,根据分流方案,分为人工智能班稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	综合	普通类一段	普通类	四年	22
河南	冶金工程（4600元/年；入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	7	（002）	首选物理，再选不限
广东	冶金工程（含人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班，第二学年专业分流）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选物理，再选不限
重庆	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	冶金工程（专业备注:入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越（专业备注：入校一年后，根据分流方案，分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	冶金工程（人校一年后，根据分流方案,分为人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	冶金工程（入校一年后，根据分流方案，人工智能班、稀土特色班、卓越工程师班）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	冶金工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	冶金工程（入校一年后,根据分流方案,分为人工智能班,稀土特色班,卓越工程师班）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	冶金工程	理科	本科二批	普通类	-	1
新疆	冶金工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	冶金工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	498	33915	（4）	物理必选
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	465	57817
内蒙古	冶金工程	理科	本科一批	普通类	418	30107
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	447	64452
吉林	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	373	43956
黑龙江	冶金工程	理科	本科二批A段	普通类	381	49835
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	471	114984	（02）	首选物理，再选不限
浙江	冶金工程	综合	平行录取一段	普通类	532	118648
安徽	冶金工程	理科	本科二批	普通类	484	93657
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	481	62806	2931（W999）	首选物理，再选不限
江西	冶金工程	理科	本科二批	普通类	493	70465
山东	冶金工程	综合	普通类一段	普通类	488	176751
河南	冶金工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	538	89520
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	492	89620	（2组）	首选物理，再选不限
广东	冶金工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	492	145633	（202）	首选物理，再选不限
广西	冶金工程（4600元/年）	理科	本科二批	普通类	428	78338
海南	冶金工程	综合	本科批	普通类	530	23372	（02）	物理必选
重庆	冶金工程	物理类	本科批	普通类	516	52173
四川	冶金工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	501	103652

五、就业前景

冶金工程

1.冶金工程就业前景：
毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面，同时，又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之，冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面宽，适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作，也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才，众多的钢铁冶金，有色金属冶金企业等都是学子们一展身手的好地方。
2.冶金工程就业方向：
毕业生可在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。

轻化工程

1.轻化工程就业前景：
轻化工程专业就业前景广阔。毕业生可进入轻化工程领域的各大公司、设计院、企事业单位等工作。据资料显示，轻化工程这个专业的就业率较好，而且毕业生就业多集中在江苏、浙江、广东等沿海发达地区。该专业毕业生大都属于技术管理型人才，因此就业后的待遇也不错。
2.轻化工程就业方向：
本专业学生毕业后可在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发工作。例如，纺织、皮革、造纸类企业：技术开发、生产管理、性能测试、质量管理、产品经营等；化工类企业：化学分析、化学合成、化学检验、化工工程等；快消类企业：产品研发、生产技术等

中专 2022-11-04 22:22

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