| 年份 | 英语 | 音乐表演(器乐方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 506 | -- |
| 2019 | 505 | -- |
| 2018 | 478 | -- |
| 2017 | 453 | -- |
| 年份 | 英语 | 音乐表演(器乐方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 448 | -- |
| 2019 | 464 | -- |
| 2018 | 466 | -- |
| 2017 | 438 | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 29045 | (01) | 不限 |
| 河北 | 英语(只招英语语种考生) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 544 | 76030 | ||
| 山西 | 英语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 477 | 71532 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 28575 | ||
| 文科 | 506 | 8788 | ||||||
| 辽宁 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 526 | 14226 | ||
| 江苏 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 328 | 124822 | ||
| 文科 | 318 | 35131 | ||||||
| 安徽 | 英语(4200元/年;只招英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 536 | 23193 | ||
| 福建 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 505 | 16198 | ||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 529 | 18480 | ||
| 河南 | 英语(4200元/年;只招英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 126208 | ||
| 文科 | 547 | 27436 | ||||||
| 湖北 | 英语(外语语种英语) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 21056 | ||
| 湖南 | 英语(只招收英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 89123 | ||
| 文科 | 543 | 23073 | ||||||
| 广东 | 英语 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 478 | 134291 | ||
| 文科 | 504 | 39757 | ||||||
| 重庆 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 16725 |
编号省份批次投档单位科类计划性质省控线投档志愿录取人数高分低分平均分低分与控制线差(取整)备注9河北省本科提前批b缺省器乐联考非定向11514149.7132.9141.218音乐表演专业:录取基准成绩(表中显示)=专业成绩;省控线(表中显示)为对应省份专业成绩控制线9河北省本科提前批b缺省器乐联考非定向11523144.4134139.119音乐表演专业:录取基准成绩(表中显示)=专业成绩;省控线
编号省份批次投档单位科类计划性质省控线专业国标码专业投档志愿录取人数高分低分平均分低分与控制线差(取整)备注9河北省本科提前批b缺省器乐联考非定向音乐表演14149.7132.9141.218音乐表演专业:录取基准成绩(表中显示)=专业成绩;省控线(表中显示)为对应省份专业成绩控制线9河北省本科提前批b缺省器乐联考非定向音乐表演23144.4134139.119音乐表演专业:录取基准成绩(表中显示)

内蒙古科技大学音乐表演和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较音乐表演和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,音乐表演就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,音乐表演专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助大家了解音乐表演

内蒙古科技大学公共事业管理和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较公共事业管理和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,公共事业管理就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,公共事业管理专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助

内蒙古科技大学人力资源管理和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较人力资源管理和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,人力资源管理就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,人力资源管理专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助

内蒙古科技大学工商管理和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较工商管理和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,工商管理就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,工商管理专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助大家了解工商管理

内蒙古科技大学英语和音乐表演(钢琴方向)哪个好?小编通过比较英语和音乐表演(钢琴方向)在内蒙古往年的录取分数线,英语就业前景和音乐表演(钢琴方向)就业前景,英语专业介绍和音乐表演(钢琴方向)专业介绍等数据帮助大家了解英语和音乐表演(钢琴方向

内蒙古科技大学车辆工程和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较车辆工程和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,车辆工程就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,车辆工程专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程

内蒙古科技大学数学与应用数学和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较数学与应用数学和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,数学与应用数学专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等

内蒙古科技大学数据科学与大数据技术和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和音乐表

内蒙古科技大学音乐表演(器乐方向)和大数据与会计哪个好?小编通过比较音乐表演(器乐方向)和大数据与会计在内蒙古往年的录取分数线,音乐表演(器乐方向)就业前景和大数据与会计就业前景,音乐表演(器乐方向)专业介绍和大数据与会计专业介绍等数据帮助

内蒙古科技大学英语和音乐表演(器乐方向)哪个好?小编通过比较英语和音乐表演(器乐方向)在内蒙古往年的录取分数线,英语就业前景和音乐表演(器乐方向)就业前景,英语专业介绍和音乐表演(器乐方向)专业介绍等数据帮助大家了解英语和音乐表演(器乐方向