| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济与金融(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 数学与应用数学(数学成绩不低于80分,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 生物科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 5 | |||
| 材料成型及控制工程(三年校本部学习,一年企业实践,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 智能制造工程(三年校本部学习,一年企业实践,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 3 | |||
| 数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 食品质量与安全(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 农业资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 动物科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 动物医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 五年 | 2 | |||
| 草业科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 3 | |||
| 预防医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 五年 | 2 | |||
| 汉语言文学(语文成绩不低于90分,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语国际教育(语文、外语成绩均不低于90分,外语只开设英语教学,其他语种考生慎报。,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 英语(英语成绩不低于115分,口语达到合格标准,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 3 | |||
| 护理学(外语只开设英语教学,其他语种考生慎报,授予理学学士学位,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 175433 |
| 草业科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 446 | 161622 | |||
| 智能制造工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 449 | 158733 | |||
| 数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 452 | 155762 | |||
| 动物医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 456 | 151789 | |||
| 动物科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 463 | 144491 | |||
| 生物科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 468 | 139158 | |||
| 经济与金融(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 473 | 133746 | |||
| 材料成型及控制工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 473 | 133746 | |||
| 食品质量与安全(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 473 | 133746 | |||
| 农业资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 473 | 133746 | |||
| 预防医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 482 | 123987 | |||
| 数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 483 | 122942 | |||
| 汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 34178 |
| 英语(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 516 | 33441 | |||
| 汉语言文学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 516 | 33441 | |||
| 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 516 | 33441 |
培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类,培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向,如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学和管 理科学基础,具有外语运用能力;
2.系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;
3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;
4.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
5.具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;
6.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科:电气工程、控制科学与工程。
核心知识领域:电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论,以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外,建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势,各学校可根据办学特色设置相关课程。
核心课程示例:
示例一:电气学科概论(16学时)、电路基础(64学时)、信号与系统(64学时)、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、自 动控制原理(48学时)、微机系统与接口(48学时)、电机学(上)(48学时)、电机学(下)(48学 时)、电力电子基础(48学时)、电力系统基础(64学时)、电力传动技术(48学时)、电力系统暂态 分析(48学时)、电气检测技术(48学时)、电力系统继电保护(48学时)。
示例二:电路(72学时)、信号与系统(32学时)、工程电磁场(40学时)、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、控制工程基础(48学时)、微 机原理与接口技术(72学时)、电机学(上)(32学时)、电机学(下)(48学时)、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程(48学时)、电力系统分析(64学时)、电力系统继电保护(64学时)。
示例三:电路(96学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、信号与系统 (48学时)、自动控制理论(56学时)、微机原理与应用(64学时)、电机学(上)(64学时)、电力工 程(上)(64学时)、电力电子技术(48学时)、微机保护基础(48学时)、电力系统自动装置(48学 时)、电力系统继电保护(48学时)、电力系统故障分析(48学时)、工程电磁场(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
专业代码:020307T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。
相近专业:
经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等
培养目标
本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论,受到经济与金融专业方面的基本训练,具有从事实际工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法;2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规;3.具有较强的解决实际问题的基本能力;4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力;5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力;6.掌握文献查询的基本方法,和从事实际工作的初步能力;

2021年内蒙古民族大学浙江省招生专业:材料成型及控制工程、财务管理、思想政治教育(师范)、生物科学、网络工程、市场营销、新闻学、园林等8个专业。2021年内蒙古民族大学浙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)内蒙古

2021年内蒙古民族大学江苏省招生专业:新闻学、市场营销、生物科学、化学(师范)、园林等5个专业。2021年内蒙古民族大学江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)内蒙古民族大学江苏省录取分数线(2021)类型批次

2021年内蒙古民族大学黑龙江省招生专业:市场营销、经济与金融、农学、数字媒体技术、机械设计制造及其自动化、动物医学、临床医学、材料化学、化学工程与工艺、生物科学、预防医学、草业科学、计算机科学与技术、农业资源与环境、汉语言文学(师范类)(

2021年内蒙古民族大学吉林省招生专业:网络工程(招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)、动物科学(招蒙古语授课考生)、化学工程与工艺、护理学(招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课,授予理学学士学位)、数字媒体技术、法学(招加试蒙古语文考生,入

2021年内蒙古民族大学辽宁省招生专业:新闻学、动物科学(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生,汉语授课,授予理学学士学位;只招蒙古族考生)、网络工程(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生,汉语授课,加蒙,加试蒙古语;只招蒙古族考生)、

2021年内蒙古民族大学内蒙古招生专业:数学与应用数学(师范类)(数学成绩不低于80分)、思想政治教育(定向到察右后旗)(师范类)(只录取有专业志愿的应届高中毕业生。)、信息与计算科学(校企合作,大数据方向,只录取有专业志愿的考生)、园林、

2021年内蒙古民族大学山西省招生专业:物理学(师范类)、农业资源与环境、历史学(师范类)、生物科学、化学(师范类)、园林、食品质量与安全、数学与应用数学(师范类)、汉语言文学(师范类)、数字媒体技术、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、

2021年内蒙古民族大学河北省招生专业:动物医学、化学(师范类)、生物科学、动物科学、农学(农林类)、计算机科学与技术、临床医学、农业资源与环境(农林类)、材料成型及控制工程(三年校本部学习,一年企业实践)、园林(农林类)、草业科学(农林类

2021年内蒙古民族大学天津市招生专业:预防医学(校本部)、化学工程与工艺(校本部)、临床医学(校本部)、数学与应用数学(师范类)(数学单科成绩不低于80分)(校本部)、法学(校本部)、汉语言文学(师范类)(语文单科成绩不低于90分)(校本

2021年内蒙古民族大学四川省招生专业:农业资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、材料成型及控制工程(三年校本部学习,一年企业实践,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、电气工程及其自动化(认同四