| 年份 | 电气工程及其自动化 | 智慧农业 |
|---|---|---|
| 2021 | 415 | 350 |
内蒙古民族大学
内蒙古民族大学
培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。
培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；
2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；
4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科：电气工程、控制科学与工程。
核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。
核心课程示例：
示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。
示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。
示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 6 | ||
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 24 | ||
| 智慧农业 | 17 | |||||||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2963（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 智慧农业 | 1 | |||||||
| 江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 智慧农业 | 4 | |||||||
| 山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 智慧农业 | 3 | |||||||
| 湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （007） | 首选物理，再选化学 |
| 智慧农业 | 6 | |||||||
| 广西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 智慧农业 | 3 | |||||||
| 四川 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 智慧农业 | 5 | |||||||
| 甘肃 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 460 | 60972 | ||
| 内蒙古 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 350 | 46702 | ||
| 电气工程及其自动化 | 415 | 30846 | ||||||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 382 | 41791 | ||
| 福建 | 智慧农业 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 66764 | 2932（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 电气工程及其自动化 | 484 | 61231 | 2932（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 智慧农业 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 88728 | ||
| 电气工程及其自动化 | 474 | 87844 | ||||||
| 山东 | 智慧农业 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 490 | 172148 | ||
| 电气工程及其自动化 | 492 | 167003 | ||||||
| 湖南 | 智慧农业 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 97931 | （6组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 电气工程及其自动化 | 484 | 97031 | （4组） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 广西 | 智慧农业（4600元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 379 | 111789 | ||
| 电气工程及其自动化（4600元/年） | 387 | 106025 | ||||||
| 四川 | 电气工程及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 175433 |
各相关学院：为全面提高教育质量，培养具有创新能力、创业精神和高素质工程技术人才，根据《内蒙古民族大学工程师教育实验班实施细则（试行）》（校发[2014]180号）文件精神，我校拟在2016级理科类学生中，招收30名对机械工程学科兴趣浓厚，具有创新精神的学生，开设工程师教育实验班。请相关学院做好宣传工作，实验班学生的选拔、录取及培养见附件1。拟报名学生填写报名表，经所在学院同意后，交机械工程学院教务办
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化学工程与工艺专业培养目标：为化工企业、科研单位、国家机关和高等院校等单位的化工及相关专业培养应用型高级工程科技人才。学生能够掌握化学与化学工程学科的基础知识、原理、研究方法及专业技能，具有从事化工产品和过程的研究与开发，化工装置的设计与放大，化工生产的控制与管理能力，具有跨学科工作能力和较强的工作适应性，并具有不断探索、独立获得知识的能力和独立工作的能力。主要课程：无机化学、无机化学实验、有机化学
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