汉语言文学专业(师范类)-鞍山师范学院
鞍山师范学院汉语言文学专业具有悠久的办学历史，是学院创办之初（1958年）就已设置的本科师范专业之一，1993年再次获批重新招收本科生，现有在校生400余名。在长期的办学实践中，汉语言文学专业践行“博雅兼上，知行合一”的校训，紧密结合地方，履行促进区域社会经济、教育、文化发展的义务，逐渐形成了适合专业实际的人才培养特色，以培养理论知识广博，专业基础扎实，实践技能过硬的适应地方需求的人才为培养目标，坚持培养德、智、体、美全面发展，具有系统、扎实的汉语言文学基础理论，熟练的语文学科教学能力和现代教育理念，同时具有初步的语言文学研究能力、一定的跨文化交流能力、较强的中文表达能力、自主学习能力，能适应新时期经济社会发展和基础教育改革需求的中小学语文教师，及在教育行政部门、中等学校、机关、企事业等单位从事教育、文化、管理、宣传、文秘等工作的应用型人才。目前，汉语言文学专业已拥有一支学历层次高、学缘结构合理、科研能力强、教学成绩优异、后劲十足的师资梯队。现有教授6名，副教授8名，硕士17人，博士6人（含在读）；拥有省重点扶植学科1个（中国古代文学），校级重点扶植学科1个（古代文学），校系共建学科1个（文艺学）；省级精品课课程3门（古代文学、写作、中学语文课程标准与教材分析），校重点建设课程9门；省级教学团队1个。2010年至今，本专业专任教师在《文艺研究》、《语言科学》、《中国文化研究》、《课程教材教法》等权威期刊或核心期刊发表论文50余篇，出版专著、教材15部，主持国家哲学社会科学基金项目1项，承担、完成市级以上科研立项25项，先秦文学研究、千山文化研究以及汉语词汇史研究等在省内处于领先地位。汉语言文学专业教师积极从事教学研究，探索人才培养的新模式，现承担省级教学改革项目7项，多名教师获得省级教学成果奖，1名教师入选“辽宁省高校优秀人才支持计划”。其中中学语文课程与教学论研究独具特色，现已招收三届硕士研究生。目前，汉语言文学专业采用的是分方向精英培养的人才培养模式，培养中小学语文教育和国学教育类教师教育人才。团结一致、勤劳向上的中文人，正以饱满的热情致力于汉语言文学专业的建设中：调整人才培养方案，培养博、实、硬的应用型人才；重视青年教师的培养，打造高素质的师资“梯队”；强化学生实践技能，坚持实行学生实践指导全程化，建立学业导师制度，全方位指导学生学业。在坚持继承传统、积极创新的过程中，汉语言文学专业已形成了自己独特的办学思路。
汉语言文学(师范)-渤海大学
培养目标: ：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的中国语言文学基础理论知识和较强的思辨能力、语言表达能力、文学鉴赏能力、写作能力及教学研究能力，并能初步运用教育学、心理学的理论和现代教育技术手段从事初中语文教学的技能，具备一定的创新精神和较高人文素养且达到学士学位水平的语文教育教学人才。学生毕业后适宜到教育部门、中等学校从事教育和教学工作；事宜到机关或企事业单位，从事文化、宣传、教育、文秘等工作；也可以继续深造、攻读汉语言文学及其相关学科的硕士学位。
主要课程: ：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国文学批评史、外国文学、基础写作、语文教学论、教材分析与试讲、大学英语、计算机应用、社会学、中外文学史等。
学 位：授予文学学士学位。
汉语言文学专业-东北财经大学
汉语言文学专业是适应社会经济发展需求设立的特色专业。致力于培养既有较强的语言表达能力和深厚的文化素养、掌握汉语言文学的基本理论与基本技能，又懂得经济学与管理学一般知识的复合型人才，能够从事企事业单位、政府机关及各种社会团体的宣传、策划及文秘工作。
汉语言文学专业现有教师13人，其中教授2人，副教授7人，讲师4人，具有博士学位的教师7人。
汉语言文学专业开设的主要课程：文学概论、中国文化概论、西方文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、应用语言学、大众传播学、经济学、管理学、市场营销学、秘书写作、公共关系学、行政管理学、企业文化学、办公自动化等。
汉语言文学专业已有本科毕业生500余人。毕业生就业单位以企事业单位和政府机关为主，历届平均就业率达98%以上。其中90余人分别考取了北京大学、中国人民大学、南京大学、四川大学、厦门大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、对外经贸大学、中央财经大学、西南财经大学、华东师范大学、中国传媒大学、东北师范大学、上海大学、大连理工大学、山东大学和辽宁大学的研究生。有多名学生被保送为中国传媒大学、中南大学、湖南大学、暨南大学、西北大学、南京师范大学等高校以及上海社会科学院相关专业研究生。
汉语言文学专业属于文科招生专业，具有文学学士学位授予权。
法学、汉语言文学、新闻学-辽宁大学
（二）如报考会计学、工商管理、市场营销、旅游管理、人力资源管理、工程管理专业，文化课成绩需达到生源省份本科第二批次录取控制分数线。
八、招生及录取规则
（一）计划确定及合格证发放
1.分性别将3个位置的测试成绩统一由高到低排序，测试成绩不低于75分。
2.按测试成绩由高到低结合考生所报位置依次确定各位置招生计划数（各位置计划不超过计划上限，总计划数不超过5人）。
3.每个位置合格证发放数不超此位置已确定的招生计划数的2倍。
被确定测试合格的考生均须通过生源所在省（区、市）统一组织的高水平运动员资格审查及专业测试，并经教育部阳光高考平台终公示确认合格。
（二）文化课要求说明及资格确定
1.考生高考文化成绩不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线。对于少数体育测试成绩特别突出的考生，可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%，此类考生人数不超过学校当年高水平运动队招生计划的30%；获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的拟申请单独招生考试资格的考生必须参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，我校根据考生成绩情况自主划定文化课考试成绩合格分数线，此类考生拟录取人数不得超过学校当年运动队招生计划的20%。
对于合并本科批次的省份和高考改革试点省份，按照省级招生考试机构划定的高校运动队参考录取控制分数线执行。
2.文化课资格确定
篮球（男子）：文化课单独考试不超过2人、文化课成绩达到生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%不超过3人。3个位置的男子测试合格考生按专业测试成绩统一由高到低排序，确定文化课成绩要求。
篮球（女子）：文化课成绩达到生源省份本科第二批次录取控制分数线。
男女分别各自单独排名。
（三）录取规则
1.考生文化课达到所在省份报考要求且达到我校相应要求后，根据位置对应计划，按专业测试成绩择优录取。
2.计划确定、合格证发放、文化课资格确定及录取过程中出现专业测试成绩并列时，分项成绩高者优先，参考顺序为：1.分组教学比赛成绩2.一分钟投篮成绩。
汉语言文学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：本专业主要培养能够适应基础教育改革需要，具备扎实的汉语言文学基础和良好的文学素养，掌握汉语及中国文学的基本理论和基础知识，具有较强的中文表达能力和初步的语文教学研究能力，能够从事基础教育阶段语文教学工作的专门人才；同时为文化、教育、出版、传媒等企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
培养规格:：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和正确的人生观。遵纪守法、敬业乐道、团结协作、为人师表。掌握语言文学专业系统完整的基础理论、基本知识和基本技能。教师教学基本功扎实，专业基础素质良好，在汉字书写、口语表达、写作应用等方面有较高示范能力，能胜任中小学语文教学工作。
专业:汉语言文学(中文)-辽宁大学
培养目标:：培养和造就适应社会主义市场经济建设需要的，具有较好语言文学素养和应用能力的专业人才
汉语言文学专业(师范类专业)-沈阳师范大学
本专业是国家级特色专业:、辽宁省本科示范性专业。本专业在2015年辽宁省本科专业评估中综合评价位列第三名。
培养具备深厚的语文学科核心素养和教育理论基础，具有扎实的教育教学实践能力，适应国家、本地区基础教育与教师专业发展战略需求的卓越语文教师以及其他汉语言文学工作的专业人才。主要课程有：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、学习心理学、教育学基础、语文课程与教学论、语文学科教学设计等。修业年限3至6年。
授予文学学士学位。
就业方向:：高、中等学校汉语言文学教师、教学研究人员，其他教育工作者、公务员等。
汉语言文学专业:-沈阳城市学院
培养目标:
本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语言及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的一专多能的应用型、复合型高级专门人才。
学制四年:，授文学学士学位。
主要课程:：
现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、外国文学史、外国文学作品选、文学概论、语言学概论、采访与写作、新闻综合实务等。
汉语言文学专业-网
培养目标:：培养学生系统地掌握汉语言文学专业基本理论知识技能，成为宣传、文秘、文书等方面的人才。
主要课程:：计算机基础、英语、健康教育、现代汉语基础写作、中国现代文学史、中国当代文学史、民间文学概论、中国古代文学史、文学概论、外国文学、语言学概论、古代汉语。
渤海大学汉语言文学(师范)专业-渤海大学
汉语言文学（师范）专业 培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础、良好的人文素养和较强的创新意识、创业能力，熟悉汉语及中外文学的基本理论、基础知识，具有较强的审美能力、中文表达能力；了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有初步的语言文学研究能力和语文教学能力，能够胜任我国未来基础教育需要的语文教育工作；具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作；也可继续深造、攻读汉语言文学及其相关学科硕士学位的中国语言文学学科的复合型人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学史、文学理论、中国文学批评史、基础写作、文体写作、演讲与口才、公关与沟通、申论、中学语文教学设计、中学语文课程标准与教材分析、大学英语、计算机应用基础等。 学 位：授予文学学士学位。
汉语言文学专业-大连大学
培养目标:：培养能够掌握汉语、文学基本知识和理论，具备良好的口语表达、文章写作、文学鉴赏、资料检索、计算机运用及外语交际能力的复合型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作等。
汉语言文学专业课程:：传统语言学基础、比较文学、西方文论、美学等。
汉语言文学（师范）专业课程：教育学、心理学、现代语文教学技艺等。
基本学制:：四年。
授予学位：文学学士。
对外汉语专业（2012年新增）
培养目标:：培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国语言、文学、文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理等部门和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流工作的实用型专门人才。
专业特色:：掌握汉语语言学的基本理论、知识和技能，具备良好的表达和写作能力，具有较强的英语听、说、读、写和英汉翻译能力，掌握对外汉语教学的基本理论和方法，熟悉中外文学、文化、礼仪，具有较强的跨文化交际和外事活动能力，能够胜任对外汉语教学和对外交流工作。
主要课程:：汉语、普通语言学、中国文学、外国文学、英语（口语、听力、写作、翻译）、对外汉语教学理论、中国文化、西方文化与礼仪等。
基本学制:：四年。
授予学位：文学学士。
辽宁师范大学海华学院汉语言文学专业-辽宁师范大学海华学院
授予学位：文学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握汉语及中外文学的理论知识，具备良好的语言文学素养和人文素养，具有较强的中文表达能力、文艺鉴赏能力以及能够胜任基础教育需要的语文教学及研究能力，同时具有较强的创新意识、创业能力的应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中华文化典籍导读等课程。
主要就业方向:：在新闻出版单位、学校、科研机构和机关企事业单位从事文字编辑、记者、教学与研究，文秘、文案策划与设计、网站推广以及文化宣传工作。
汉语言文学-辽宁理工学院
中华文学的继承者，培养具备深厚底蕴与超高素养的文字工作者。
联系人：史东辉电话
主要开设:：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、语言学概论、应用文写作、即兴演讲、公共关系学等课程。学生毕业后能在学校、机关、企事业单位、媒体部门从事语文教学、宣传、秘书、编辑记者等方面的实际工作。
汉语言文学专业ChineseLanguageAndLiterature-辽宁师范大学海华学院
培养目标:：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础、良好的人文素养和较强的创新意识、创业能力，熟悉汉语及中外文学的基本理论、基础知识，具有较强的审美能力、中文表达能力，能够胜任我国未来基础教育需要的语文教学能力，一定的外语应用与跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科的应用型人才。 培养规格：掌握汉语言文学的基本理论和专业基础知识，以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；具有较强的文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，能解读、分析、处理古今语言文字材料、古今文学作品。在此基础上具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作。 学 制：四年 授予学位：文学学士
辽宁师范大学高等教育汉语言文学专业-辽宁师范大学
汉语言文学专业（高起本、）简介
汉语言文学专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才，同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
沈阳城市学院汉语言文学专业-沈阳城市学院
一、专业特色
汉语言文学专业采用以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式，以校刊《白桦林》为实训平台，培养学生的写作能力，使学生在工作岗位上完成从学生到编辑的“零距离”对接。本专业依托辽河文化研究院的研究工作和辽河文化的推广工作培养学生的文献检索能力、文字编辑能力及新媒体传播能力，辽河文化研究汇聚省内知名学者20名，为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。汉语言文学专业在行政管理领域、文案策划领域、文化传媒领域聘请资深业师深入课堂，在专业教师与学生之间展开“师徒制”的课外教学，采取“专业知识+职业能力+综合素质”的人才培养模式，充分保证了课程建设、人才培养、人才输出的科学性和有效性。
二、培养目标
本专业依托语言文化学院的学科优势，重视学生的跨文化交际能力和人文素养，旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识，具备良好的语言及文字表达能力、办公事务管理能力、文化传播能力，能在文化、教育、出版传媒机构及政府机关等各类企事业单位从事高级文员、文案创意、活动策划、编辑、记者、培训等工作的高级复合型应用人才。
三、毕业要求
通过专业学习，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1.掌握汉语言文学学科的基本思维方法和研究方法，具有人文社会学和语言学方面的基本训练，掌握语言分析、创造性思维，综合运用所学知识进行社会实践的能力；
2.掌握汉语言文学学科的发展现状和趋势，具有较为宽广的文化视野；
3.熟悉国家语言文字政策、法规；
4.具有较强的文学感悟能力和审美鉴评能力，具有一定文献典籍阅读能力；
5.掌握新媒体运营、企业文化建设、广告宣传等方面的基本知识和基本方法；
6.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取新技术、新知识的能力，具有一定批判性思维能力；
7.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
具有一定的管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
8.具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
9.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
四、毕业合格标准
本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，总学分至少达到170学分，其中，实践类学分46.5学分,占比27%。各门课程成绩达到合格，毕业设计（论文）获得通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。
汉语言文学-辽宁林业职业技术学院
掌握中国古代文学、中国近现代文学、中国当代文学等各历史时期文的学发展、分期及特点。了解外国著名作家作品。
1、掌握中国古代文学发展的基本轮廓，重要作家的姓名、字号、生活年代、主要作品及影响，能够背诵重要的古代文学作品，重点是古诗词作品（例如：《诗经》、《论语》、《史记》，李白、杜甫、白居易、陶渊明，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》等）。
2、掌握中国近现代文学、中国当代文学的文学流派、代表作家及作品（例如：宋代婉约派代表作家李清照、柳永，豪放派代表作家苏轼、辛弃疾等）。
3、掌握外国著名作家及作品。
（三）语言文字综合运用
1、文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
（1）分析综合
①分析作品结构，概括作品主题
②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
（2)鉴赏评价
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
（3)探究
①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
②探讨作者的创作背景和创作意图
③对作品进行个性化阅读和有创意的解读
2、实用类文本阅读
阅读中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
（1）分析综合
①筛选并整合文中的信息
分析语言特色:②，把握文章结构，概括中心意思
③分析文本的文体基本特征和主要表现手法
（2）鉴赏评价
①评价文本的主要观点和基本倾向
②评价文本产生的社会价值和影响
③对文本的某种特色作深度的思考和判断
（3）探究
①从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
②探讨作者的写作背景和写作意图
③探究文本中的某些问题，提出自己的见解
（四）写作（40分）
能写文学类、论述类和实用类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1、基础等级
①符合题意及文体要求
②思想健康，内容充实，中心明确
③结构完整，感情真挚，语言通顺
④标点正确，不写错别字
2、发展等级
① 深刻
透过现象深入本质，思想和观点具有启发教育作用。
② 丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
③ 有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
④ 有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有独到之处，有个性色彩。
三、考试要求
语文学科重点考核学生汉语文基础知识的掌握情况及其应用能力，包括识记、理解、应用三个层次。识记指基本内容，包括基础知识、基本概念、基本原理等，这是低层次的要求；理解指在识记的基础上，正确理解相关知识的内涵，这是较高层次的要求；应用指能够运用所学的基本理论，分析具体的文学现象和文学作品，这是高要求。
汉语(汉语言文学)-锦州师范高等专科学校
培养具有坚实的语言文学基础理论知识和熟练的相关职业技能的高级人才。培养学生良好的人文素养、较强的写作能力和一定的实践工作能力。
主要课程:：基础写作、公文写作、古代汉语、现代汉语、中西文化常识、中国现当代文学、古代文学、新闻采访与写作等课程。
学生毕业后可在机关:、企事业、新闻等单位从事文化宣传、行政管理等相关工作，也可从事语文教学工作。
汉语言文学专业-辽宁大学
培养目标:：培养学生系统地掌握汉语言文学专业基本理论知识技能，成为宣传、文秘、文书等方面的人才。
主要课程:：计算机基础、英语、健康教育、现代汉语基础写作、中国现代文学史、中国当代文学史、民间文学概论、中国古代文学史、文学概论、外国文学、语言学概论、古代汉语。
青海省 汉语言文学(师范) 文史 30人。-渤海大学
报考要求：考生必须为少数民族。
录取方式：在二本分数下80分内，分数从高至低录取有志愿考生。
学 费：预科一年期间学费5000元/年，本科四年为所在专业学费。
培养方式:：少数民族预科生培养为1+4模式，预科阶段为期一年。一年后，经考核合格者，按录取专业转入我校本科学习，本科阶段学制为4年
说 明：除以上计划外，我校再无其他形式少数民族预科班招生。
汉语言文学专业为3700元/人 年;商务英语、日语、计算机科学与技术专业为5100元/人 年;-东北财经大学
2．中外合作办学专业（工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向）前两年28000元/人·年，后两年45000元/人·年；
3．金融学（国际商学院专业）、会计学（国际商学院专业）为25000元/人·年；国际商学院双校园模式中外合作办学项目国内学费为25000元/人·年，国外学费以学生出国当年外方大学公布的国际学生收费标准为准，学生需考虑到外方大学学费可能上涨及汇率变化的风险；
4．其他专业为4500元/人·年；
5．住宿费为1200元/人·年。
我校设有多种奖学金，奖励品学兼优的学生；针对家庭经济困难学生，建立了以国家助学贷款为主，以助学金、学费减免、勤工助学为辅的完善资助体系。
六、国际合作
经教育部批准我校和英国萨里大学合作设立了东北财经大学萨里国际学院，设有二个中外合作办学专业（工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向）面向全国高考直接招生，并依照国家有关规定颁发东北财经大学相应的学历、学位证书和英国萨里大学相应的学位证书。
另外，我校国际商学院与多所国外一流大学合作建立了双校园模式中外合作办学项目，2013年招收主要项目如下：
1．东北财经大学与加拿大西安大略大学休伦大学学院经济学专业联合学士学位项目（2+2）；
2．东北财经大学与加拿大西安大略大学国王大学学院经济学专业联合学士学位项目（2+2）；
3．东北财经大学与加拿大西安大略大学国王大学学院财务管理专业联合学士学位项目（2+2）；
4．东北财经大学与澳大利亚科廷大学会计学专业联合学士学位项目（3+1）；
5．东北财经大学与英国奥斯特大学金融学专业联合学士学位项目（2+2）；
6．东北财经大学与英国奥斯特大学会计学专业联合学士学位项目（2+2）。
我校国际商学院双校园模式中外合作办学项目招生采取二次招生方式，在我校当年各省本科一批普通本科（非中外合作办学）专业录取新生中选拔。学生在结束国内阶段学习后，符合申请签证条件并经考试合格者，方可办理申请赴国外学习。
七、招生录取规则
1．调档比例：调档比例根据各省份生源情况进行调整，高调档比例不超过120%，辽宁省按略多于招生计划调档。
2．身体健康状况要求：东北财经大学对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会新印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。此外，根据工作性质的要求，色盲者不宜就读会计学和财务管理相关专业。入学后，我校将对新生身体健康状况进行复查，对复查后不能进行正常学习的，按学籍管理规定处理。
3．我校招生录取依据国家教育部新颁布的《普通高等学校招生工作规定》，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体全面考核、综合评价、择优录取。
4．学校录取对填报志愿采取非平行志愿方式的考生实行院校“志愿优先”的录取规则，即在满足普通高校对招生对象要求的前提下，优先录取第一志愿报考我校的考生。当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取；当第一志愿上线考生数多于计划招生数时，不再调阅第二志愿及其他志愿考生档案。对填报志愿采取平行志愿方式的考生实行“分数优先”的录取规则。无院校志愿考生不予录取。
5．专业录取以实考总分作为划分专业的主要标准。总分相同时按照单科成绩排序录取（文科按照语文、数学、外语，理科按照数学、语文、外语，涉外专业按照外语、语文、数学）。
6．中外合作办学专业（工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向）无专业志愿不予录取，要求考生英语成绩105分（含）以上（英语满分不是150分的省份，按满分的70%计算），录取后首年强化英语学习，升入大二时要求英文水平必须能够适应全英文授课环境。
7．旅游管理、酒店管理专业在各省按照旅游管理类实行大类招生，大学二年级期末依据学生个人意愿，参考学习成绩和综合表现在大类内确定专业。各省份会计学专业录取学生入学后可申请参加选拔考试进入国际会计ACCA方向和CGA方向学习。
8．对江苏进档考生采用“先分数后等级”的排序办法划分专业，各类专业的学业测试等级要求：选测为AA，必测为4C。
9．对内蒙古进档考生采用“分数优先”的录取规则。
10．我校认可各省份教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。
11．高水平运动员录取按国家有关规定执行，考生须同时通过我校组织的选拔及省级招生主管部门组织的高水平运动员测试或选拔比赛，高考成绩达到规定分数线，并且公示合格，我校择优录取。
12．学校专业详细介绍、分省分专业招生计划、奖贷助学金政策等信息详见2013年招生简章或到我校招生网查询。
