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内蒙古民族大学体育教育（师范类）和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 11:25:49 解决时间：2022-11-04 22:25

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内蒙古民族大学体育教育（师范类）和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和计算机科学与技术在内蒙古往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和计算机科学与技术就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育（师范类）和计算机科学与技术录取分数线(内蒙古)

理科

年份	体育教育（师范类）	计算机科学与技术
2021	--	409
2020	--	428
2019	--	448
2018	--	397(计算机科学与技术（校企合作、软件工程方向）)
2017	--	375

二、体育教育（师范类）和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：计算机科学与技术　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或理学学士

体育学类体育教育（师范类）

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范类）和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	21
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	（006）	首选物理，再选不限
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	510	77713
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	460	60972
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	409	32202
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	378	50809
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	483	79524
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	496	158544
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	492	89620	（4组）	首选物理，再选不限

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 22:25

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