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内蒙古民族大学体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 03:09:33 解决时间：2022-11-04 22:25

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内蒙古民族大学体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化在内蒙古往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化录取分数线(内蒙古)

理科

年份	体育教育（师范类）	机械设计制造及其自动化
2021	--	391
2020	--	409
2019	--	429
2018	--	441
2017	--	434

二、体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：机械类　　专业名称：机械设计制造及其自动化　　业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；　　6．具有较强的自学能力和创新意识。　　主干学科：力学、机械工程。　　主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

体育学类体育教育（师范类）

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范类）和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	34
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	6
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（007）	首选物理，再选化学
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	498	89072
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	459	61658
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	391	36466
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	374	52141
江西	机械设计制造及其自动化（三年校本部学习,一年企业实践）	理科	本科二批	普通类	475	86953
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	488	176477
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	479	101735	（5组）	首选物理，再选化学

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 22:25

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