培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,热爱医药卫生事业,遵纪守 法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影 像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度,能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识,接受医学影像技 术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能的训练,熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能,如各种医学影像设备的成 像原理、操作、保养以及常见故障的排除,以及各种图像处理软件应用,掌握有关放射防护 的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力,熟悉常见疾病的影像诊 断知识,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,熟悉医学影像检查相关的医学 伦理学原则。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基 本知识;
2.掌握医学影像设备的相关检查技术,掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术;
3.具备开发图像处理软件所需要的基本能力,熟练掌握PACS系统的使用和维护技术,以 及影像学工作站的后处理技术(能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等);
4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规;
5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求;
6.具备一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的合作精 神,勇于创新,能够完成一定的科研任务,具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。
主干学科:医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。
核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处 理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。
主要实践性教学环节:专业实习(医学影像检查技术及影像诊断学实习)、专业技能实训(影 像设备实践基地专业实训)。
主要专业实验:医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影 像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 山东 | 医学影像技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (007) | 首选物理,再选化学 |
| 广东 | 医学影像技术(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (207) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |

内蒙古民族大学历史学(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,历史学(师范类)专业介绍和医学影像技术专业介绍等数据帮助大家了解历史学(

内蒙古民族大学中国少数民族语言文学(蒙古语)(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(蒙古语)(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(蒙古语)(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,

内蒙古民族大学医学影像技术和美术学(师范类)哪个好?小编通过比较医学影像技术和美术学(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,医学影像技术就业前景和美术学(师范类)就业前景,医学影像技术专业介绍和美术学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解医学影像

内蒙古民族大学医学影像技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较医学影像技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,医学影像技术就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,医学影像技术专业介绍和音

内蒙古民族大学体育教育(师范类)和医学检验技术哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和医学检验技术在内蒙古往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和医学检验技术就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和医学检验技术专业介绍等数据帮助大家了解

内蒙古民族大学体育教育(师范)和医学影像技术哪个好?小编通过比较体育教育(师范)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,体育教育(师范)就业前景和医学影像技术就业前景,体育教育(师范)专业介绍和医学影像技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育

内蒙古民族大学小学教育(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和医学影像技术专业介绍等数据帮助大家了解

内蒙古民族大学学前教育(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较学前教育(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,学前教育(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,学前教育(师范类)专业介绍和医学影像技术专业介绍等数据帮助大家了解

内蒙古民族大学思想政治教育(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和医学影像技术专业介绍等

内蒙古民族大学体育教育(师范类)和医学影像技术哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和医学影像技术在内蒙古往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和医学影像技术就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和医学影像技术专业介绍等数据帮助大家了解