培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,热爱医药卫生事业,遵纪守 法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影 像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度,能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识,接受医学影像技 术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能的训练,熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能,如各种医学影像设备的成 像原理、操作、保养以及常见故障的排除,以及各种图像处理软件应用,掌握有关放射防护 的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力,熟悉常见疾病的影像诊 断知识,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,熟悉医学影像检查相关的医学 伦理学原则。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基 本知识;
2.掌握医学影像设备的相关检查技术,掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术;
3.具备开发图像处理软件所需要的基本能力,熟练掌握PACS系统的使用和维护技术,以 及影像学工作站的后处理技术(能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等);
4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规;
5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求;
6.具备一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的合作精 神,勇于创新,能够完成一定的科研任务,具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。
主干学科:医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。
核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处 理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。
主要实践性教学环节:专业实习(医学影像检查技术及影像诊断学实习)、专业技能实训(影 像设备实践基地专业实训)。
主要专业实验:医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影 像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 山东 | 医学影像技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (007) | 首选物理,再选化学 |
| 广东 | 医学影像技术(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (207) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 医学影像技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 402 | 33821 | ||
| 山东 | 医学影像技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 506 | 136430 | ||
| 湖南 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 102627 | (5组) | 首选物理,再选化学 |
| 广东 | 医学影像技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 151170 | (205) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 医学影像技术(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 390 | 103980 | ||
| 重庆 | 医学影像技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 48472 |

内蒙古民族大学数字媒体技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较数字媒体技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,数字媒体技术就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,数字媒体技术专业介绍和音

内蒙古民族大学计算机科学与技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,计算机科学与

内蒙古民族大学电子信息科学与技术(嵌入式方向)和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较电子信息科学与技术(嵌入式方向)和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,电子信息科学与技术(嵌入式方向)就业前景和音乐学

内蒙古民族大学音乐学(声乐)(器乐)(师范类)和智能制造装备技术哪个好?小编通过比较音乐学(声乐)(器乐)(师范类)和智能制造装备技术在内蒙古往年的录取分数线,音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景和智能制造装备技术就业前景,音乐学(声乐

内蒙古民族大学临床医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较临床医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,临床医学就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,临床医学专业介绍和音乐学(声乐)(器

内蒙古民族大学动物医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较动物医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,动物医学就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,动物医学专业介绍和音乐学(声乐)(器

内蒙古民族大学蒙医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较蒙医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,蒙医学就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,蒙医学专业介绍和音乐学(声乐)(器乐)(师

内蒙古民族大学预防医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较预防医学和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,预防医学就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,预防医学专业介绍和音乐学(声乐)(器

内蒙古民族大学医学检验技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较医学检验技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,医学检验技术就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,医学检验技术专业介绍和音

内蒙古民族大学医学影像技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)哪个好?小编通过比较医学影像技术和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)在内蒙古往年的录取分数线,医学影像技术就业前景和音乐学(声乐)(器乐)(师范类)就业前景,医学影像技术专业介绍和音