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内蒙古农业大学环境工程和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 09:34:04 解决时间:2022-11-04 22:59

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内蒙古农业大学环境工程和农业资源与环境哪个好?小编通过比较环境工程和农业资源与环境在内蒙古往年的录取分数线,环境工程就业前景和农业资源与环境就业前景,环境工程专业介绍和农业资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和农业资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和农业资源与环境录取分数线(内蒙古)
蒙授理科
年份环境工程农业资源与环境
2019--320
理科
年份环境工程农业资源与环境
2021--386
2020399393
2019441407
2018440406
2017392390
二、环境工程和农业资源与环境专业介绍
自然保护与环境生态类 农业资源与环境
内蒙古农业大学
层次 本科
学制 四年
◆培养目标及就业方向:本专业适应国家新农科建设对农业资源与环境专业人才的需求,突出我国生态脆弱区资源开发利用与保护的领域特色,面向新农业、新农村、新农民、新生态,培养具有良好的道德修养、法律意识、人文底蕴和社会责任感,具有开阔的视野和较强的创新能力,具备土壤学、植物营养学、土壤农化分析、土壤资源调查与评价、环境监测、养分管理等农业资源与环境专业相关的基本理论、知识和技能,熟悉现代农业生产技术,能够在农业、环保、肥料及其它相关的行业部门独立从事土壤、植物营养与肥料、生态环境保护和农业资源调查与评价等领域的教学、科研、管理、技术开发等工作,基础宽厚、专业良好、实践能力强的复合应用型高素质农业资源与环境人才。
◆主要课程:土壤学、植物营养学、土壤农化分析、养分资源管理、环境监测、植物营养研究法、地质学基础、土壤资源调查与评价、土壤地理学、土壤污染与防治、土壤微生物、植物生理学、基础生物化学、植物分子生物学、生态学。
◆授予学位:农学学士
环境科学与工程类 环境工程
内蒙古农业大学
层次 本科
学制 四年
业务培养目标及要求:培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具备环境工程专业的基本理论、基本知识和实践技能,能够运用相关知识承担环境监测、评价、项目咨询、设计、施工、运营和管理工作,并能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力,毕业后经过实际工作的锻炼,预期获得职业工程师资格或者具备相当水平的工作能力,在工作团队中有效地发挥作用的高级工程技术人才。
主要课程:水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、自然地理学、土壤污染与防治、环境监测、环境工程微生物学、环境工程原理、环境规划与管理、环境影响评价。
就业方向:市政、环保、规划、咨询等行业部门工作。
授予学位:工学学士
三、环境工程和农业资源与环境招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津环境工程(校本部)综合本科批A段普通类四年4(5)物/化/生(3选1)
农业资源与环境(校本部)6
河北农业资源与环境(八协计划,招加试蒙古语文考生)物理类本科批普通类四年3
山西环境工程理科本科二批A段普通类-3
农业资源与环境4
内蒙古农业资源与环境理科本科一批普通类四年46
环境工程本科二批46
辽宁农业资源与环境(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生)物理类本科批普通类四年2
吉林环境工程理科本科二批A段普通类-2
农业资源与环境(招加试蒙古语文考生)本科二批B段1
农业资源与环境(招蒙古语授课考生)(学费待定)2
安徽环境工程理科本科二批普通类-2
农业资源与环境2
山东农业资源与环境综合普通类一段普通类四年5
河南农业资源与环境理科本科二批普通类四年6
湖南农业资源与环境物理类本科批普通类四年4(005)首选物理,再选化学/生物(2选1)
重庆农业资源与环境物理类本科批普通类四年2
四川环境工程理科本科二批普通类四年3
贵州农业资源与环境理科本科二批普通类四年2
云南农业资源与环境理科本科二批及预科普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津环境工程综合本科批A段普通类50332846(2)物/化/生(3选1)
山西农业资源与环境理科本科二批A段普通类45266244
环境工程45862275
内蒙古农业资源与环境理科本科一批普通类38637905
辽宁农业资源与环境(八协计划)物理类本科批普通类42273233
吉林农业资源与环境(八协计划)理科本科二批B段普通类30258518
黑龙江农业资源与环境(八协计划)理科本科二批B段普通类25289330
山东农业资源与环境综合普通类一段普通类493166828
四川环境工程理科本科二批普通类433173698
青海农业资源与环境(八协计划)蒙授理科本科一段普通类3070
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
农业资源与环境
1.农业资源与环境就业前景:
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能,进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如:土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护,水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治,农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义,就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向:
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如:农业类企事业:农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设;检测类单位:农产品检测、食品质量管理。
  中专 2022-11-04 22:59

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