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内蒙古农业大学农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 20:12:23 解决时间：2022-11-04 23:01

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内蒙古农业大学农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治哪个好？小编通过比较农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治在内蒙古往年的录取分数线，农业资源与环境就业前景和水土保持与荒漠化防治就业前景，农业资源与环境专业介绍和水土保持与荒漠化防治专业介绍等数据帮助大家了解农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治录取分数线(内蒙古)

蒙授理科

年份	农业资源与环境	水土保持与荒漠化防治
2019	320	--

理科

年份	农业资源与环境	水土保持与荒漠化防治
2021	386	405
2020	393	460
2019	407	415
2018	406	506
2017	390	469

二、农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治专业介绍

自然保护与环境生态类水土保持与荒漠化防治

内蒙古农业大学

层次本科

学制四年

◆培养目标：掌握水土保持与荒漠化防治专业的基本理论和基本技能；具备水土流失与荒漠化的监测、防治、水土保持方案编制及生态环境建设规划、设计、施工等方面的基本能力的高素质人才。
◆主要课程：植物学、植物资源利用、土壤学、生态学、地貌与第四纪地质学、植物生理学、土壤侵蚀学、流域水文学、水土保持工程制图、沙漠学、风沙物理学、荒漠化监测、生态环境建设规划、干旱区植被建设、治沙原理与技术、水土保持工程学等。
◆就业方向：能在林业、水利、农业、交通、环保、国土、气象等部门及相关企业从事教学、科研、规划、设计、施工、监理、监测、资源开发、工程管理等工作。
◆授予学位：农学学士

自然保护与环境生态类农业资源与环境

内蒙古农业大学

层次本科

学制四年

◆培养目标及就业方向：本专业适应国家新农科建设对农业资源与环境专业人才的需求，突出我国生态脆弱区资源开发利用与保护的领域特色，面向新农业、新农村、新农民、新生态，培养具有良好的道德修养、法律意识、人文底蕴和社会责任感，具有开阔的视野和较强的创新能力，具备土壤学、植物营养学、土壤农化分析、土壤资源调查与评价、环境监测、养分管理等农业资源与环境专业相关的基本理论、知识和技能，熟悉现代农业生产技术，能够在农业、环保、肥料及其它相关的行业部门独立从事土壤、植物营养与肥料、生态环境保护和农业资源调查与评价等领域的教学、科研、管理、技术开发等工作，基础宽厚、专业良好、实践能力强的复合应用型高素质农业资源与环境人才。
◆主要课程：土壤学、植物营养学、土壤农化分析、养分资源管理、环境监测、植物营养研究法、地质学基础、土壤资源调查与评价、土壤地理学、土壤污染与防治、土壤微生物、植物生理学、基础生物化学、植物分子生物学、生态学。
◆授予学位：农学学士

三、农业资源与环境和水土保持与荒漠化防治招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	农业资源与环境（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（5）	物/化/生(3选1)
天津	水土保持与荒漠化防治（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（5）	物/化/生(3选1)
河北	农业资源与环境（八协计划，招加试蒙古语文考生）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	农业资源与环境	理科	本科二批A段	普通类	-	4
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批A段	普通类	-	6
内蒙古	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	46
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	四年	41
辽宁	农业资源与环境（八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	水土保持与荒漠化防治（八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	农业资源与环境（招加试蒙古语文考生）	理科	本科二批B段	普通类	-	1
	农业资源与环境（招蒙古语授课考生）（学费待定）					2
	水土保持与荒漠化防治（招加试蒙古语文考生）					2
安徽	农业资源与环境	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	-	6
福建	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	3	2964（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	农业资源与环境	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	农业资源与环境	理科	本科二批	普通类	四年	6
河南	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖南	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	4	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	四年	5	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
重庆	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	2
贵州	农业资源与环境	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	农业资源与环境	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
西藏	水土保持与荒漠化防治（免补专业。）	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批K段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	水土保持与荒漠化防治	综合	本科批A段	普通类	502	33060	（2）	物/化/生(3选1)
河北	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	490	96770
山西	农业资源与环境	理科	本科二批A段	普通类	452	66244
山西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批A段	普通类	452	66244
内蒙古	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	386	37905
内蒙古	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	405	33356
辽宁	农业资源与环境（八协计划）	物理类	本科批	普通类	422	73233
辽宁	水土保持与荒漠化防治（八协计划）	物理类	本科批	普通类	428	71254
吉林	农业资源与环境（八协计划）	理科	本科二批B段	普通类	302	58518
吉林	水土保持与荒漠化防治（八协计划）	理科	本科二批B段	普通类	349	49477
黑龙江	农业资源与环境（八协计划）	理科	本科二批B段	普通类	252	89330
黑龙江	水土保持与荒漠化防治（八协计划）	理科	本科二批B段	普通类	271	84545
安徽	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	439	136663
福建	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	476	65250	2933（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	农业资源与环境	综合	普通类一段	普通类	493	166828
河南	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	486	164055
湖南	水土保持与荒漠化防治	物理类	本科批	普通类	472	108104	（4组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
西藏	水土保持与荒漠化防治（西藏内地班）	理科	本科二批	普通类	411	0
陕西	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批	普通类	420	75232
甘肃	水土保持与荒漠化防治	理科	本科二批K段	普通类	406	51578
青海	农业资源与环境（八协计划）	蒙授理科	本科一段	普通类	307	0
青海	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一段	普通类	345	14892

五、就业前景

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

水土保持与荒漠化防治

1.水土保持与荒漠化防治就业前景：
水土流失与土地荒漠化可能是困扰当今世纪的最大难题之一，我国目前更是深受其害。北方的沙尘暴天气越来越多，其危害一次比一次大，我国面临的治沙问题，任重而道远。我们将更加重视这类环保问题，水土保持与荒漠化防治专业也将因其巨大的实用价值而走俏。水土保持与荒漠化防治专业具有与国家生态环境建设密切结合、国家对专业人才需求日益剧增的特色，就业前景看好，水土保持与荒漠化专业是我国目前仅有的三个环境生态类专业之一，我国生态环境恶劣，“水土流失是头号生态环境问题”，以防治水土流失为核心的“水土保持是中国的基本国策”之一。党和政府将水土保持与荒漠化防治作为生态环境建设的中心任务和目标，与水土保持工作有关的机构不断增加，水土保持人才需求大量增加，为本专业的毕业生提供了很好的就业机会。
2.水土保持与荒漠化防治就业方向：
水土保持与荒漠化防治专业毕业生可在市、县、镇(乡)及国营农场的水土保持、荒漠化防治、林业、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测等方面的工作，也可从事各行业设计院(所)的水土保持方案编制工作，以及有关教学和科研等方面的工作。

中专 2022-11-04 23:01

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