| 专业代码 | 专业名称 | 专业类型 | 学校 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 | 年份 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 080403 | 材料化学(稀土材料) | 材料类 | 内蒙古大学 | 本科一批 | 四年 | 37 | 5060 | 2022 | 
| 0804 | 材料类 | 材料类 | 内蒙古科技大学 | 本科一批 | 四年 | 60 | 4600 | 2022 | 
| 080404 | 冶金工程 | 材料类 | 内蒙古科技大学 | 本科一批 | 四年 | 40 | 4600 | 2022 | 
| 080403 | 材料化学 | 材料类 | 内蒙古民族大学 | 本科二批 | 四年 | 18 | 4600 | 2022 | 
| 080402 | 材料物理 | 材料类 | 内蒙古工业大学 | 本科一批 | 四年 | 48 | 4600 | 2022 | 
| 080405 | 金属材料工程 | 材料类 | 内蒙古工业大学 | 本科一批 | 四年 | 45 | 4600 | 2022 | 
| 080406 | 无机非金属材料工程 | 材料类 | 内蒙古工业大学 | 本科一批 | 四年 | 46 | 4600 | 2022 | 
| 080404 | 冶金工程 | 材料类 | 内蒙古工业大学 | 本科二批 | 四年 | 50 | 4600 | 2022 | 
| 080401 | 材料科学与工程 | 材料类 | 内蒙古农业大学 | 本科二批 | 四年 | 37 | 4600 | 2022 | 
| 080403 | 材料化学 | 材料类 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 本科二批 | 四年 | 86 | 4600 | 2022 | 
| 编号 | 学校 | 专业名称 | 2021最低分 | 
|---|---|---|---|
| 1 | 内蒙古工业大学 | 冶金工程、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程 | 418 | 
| 2 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 材料化学 | 331 | 
| 3 | 内蒙古民族大学 | 材料化学 | 360 | 
专业简介冶金工程专业始建于1956年,1991年获得工学硕士学位授予权,1996年被评为原冶金部重点学科,后转为自治区重点学科,2005年获得一级学科硕士学位授予权,2013年获得一级学科博士学位授予权。拥有“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”和“内蒙古自治区冶金工程重点实验室”等9个省部级以上科学研究平台。本专业现为国家特色专业建设点、国家专业综合改革试点和教育部“卓越工程师”培养计划专业。目前,年全日制本科招生规模80~120人,在校生399人。重视教育教学研究与改革,建成自治区精品课程2门,校级精品课程1门、校级重点建设课程1门,获得国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果一等奖3项、二等奖1项,校级教学成果一等奖2项、二等奖2项,建成自治区级优秀教学团队3个。多年来,冶金工程专业充分发挥地区钢铁和稀土资源优势,开展白云鄂博矿资源综合利用、高炉冶炼精料与强化、稀土钢冶金、冶金过程模拟与优化及稀土资源的提取与应用等方面的理论和应用技术研究,获得了以“包头特殊矿高炉富氧喷煤技术攻关”及“高速铁路钢轨生产技术的集成创新和应用”等国家科技进步奖为标志的多项科研成果。本专业校内外实验、实习、实训条件良好,与包钢集团、北方重工集团等企业建立了9个大学生实训及产学研合作基地,建成了“内蒙古自治区钢铁冶金流程虚拟仿真示范教学中心”,学生在全国模拟炼钢大赛中荣获一等奖1项、二等奖3项和团队一等奖1项,体现了“培养工程应用型人才”的专业办学特色。
师资队伍本专业现有教师和实验技术人员41人,其中教授16人、副教授12人,具有博士学位22人,博士生导师6人,专职实验教师3人,具有企业工作经历的教师占比39%,聘任企业教师32人,拥有教育部“长江学者”1人、国家“新世纪百千万人才工程”2人、“国家杰出青年基金”获得者1人、教育部“新世纪人才”1人、“全国优秀教师”1人、“自治区杰出人才”3人、“自治区突出贡献专家”4人、“自治区教学名师”2人。
培养目标依据学校办学定位、专业人才培养定位和社会经济发展的需要,制定了冶金工程专业培养目标:立足内蒙古、面向钢铁冶金和有色金属冶金等相关行业,培养从事生产组织与管理、工艺设计、技术与产品开发、科学研究等工作的工程师、管理者和优秀专业人才,具备如下能力:
(1)能够跟踪冶金工程及相关领域的前沿技术,融会贯通工程数理基本知识和冶金专业知识,能够运用现代工具分析解决冶金生产中出现的工艺、设备和产品质量控制等方面的复杂工程问题。
(2)作为冶金工程及相关领域的工程师、管理者和优秀专业人才,具备一定的工程创新能力,能够从事工艺革新、技术开发与新产品设计等方面的工作。
(3)具备良好的思想道德和人文社会科学素养,理解并遵守职业道德规范,在工程实践中能够综合考虑法律、安全、环境和可持续发展等因素,坚持公众利益优先。
(4)拥有团队合作精神和国际化视野,能够在多学科或多元文化环境中进行有效沟通和交流,作为企业的技术或管理骨干,具备工程项目的管理能力。
(5)拥有自主获取知识、终身学习和自我完善的能力,能够通过继续教育或工程实践不断拓展自己的知识和能力,持续提高专业素养和自身素质。

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