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青岛滨海学院融合教育和电气自动化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 00:33:20 解决时间：2022-11-05 21:54

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一、融合教育和电气自动化技术录取分数线(山东)

综合

年份	融合教育	电气自动化技术
2021	--	246
2020	--	280

理科

年份	融合教育	电气自动化技术
2018	--	210
2017	--	224

二、融合教育和电气自动化技术专业介绍

自动化类电气自动化技术

青岛滨海学院

层次专科（高职）

学制三年

在电力部门、各企事业、科研等单位一线及生产管理岗位、电气类销售部门从事自动化仪表、自动控制、计算机控制、电气控制设备及系统的工程施工、设备的维护、维修、调试、技术改造及销售等工作；也可进一步参加专升本考试继续深造、自主创业等。

核心课程

电路分析、模数电路、电机与拖动、电气控制技术、工厂供配电技术、单片机原理及应用、可编程原理及应用、电子CAD，自动控制原理与系统、组态控制技术、电力电子技术、交流变频技术。

教育学类融合教育

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

【培养目标及特色】以“新文科、新师范、新教师”为建设目标，依据教育部颁发的各级各类教师专业标准中“师德为先、学生为本，能力为重，终身学习”的相关理念和要求，培养师德师风高尚、专业情意坚定、专业知识和专业能力扎实，能胜任普通学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，能反思实践与沟通协作，具有终身学习与持续发展能力的“复合型”融合教育教师。
【主要课程】融合教育导论、个别化教育计划的制定与实施、特殊儿童测量与评估、融合学校中的积极行为支持、融合学校的课程与教学调整、特殊儿童康复与训练、通用学习设计、资源教室（中心）的运作和管理、融合学校班级管理与师德修养、融合教育研究方法、特殊学生数学教育与指导、特殊学生阅读教育与指导、学习障碍儿童的融合教育、学习与行为障碍学生的强化干预等。
【就业及升学前景】通过系统专业学习，本专业学生具有较强的研究能力和综合实践能力。大部分毕业生就业于普通中小学、融合教育资源中心、教育行政管理部门等，以及部分毕业生将在国内外知名大学和科研院所继续深造。

三、融合教育和电气自动化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	融合教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	融合教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
浙江	融合教育	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
山东	融合教育	综合	普通类一段	普通类	四年	28
河南	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
宁夏	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	电气自动化技术	物理类	专科批	普通类	227	214952
山西	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	192	93338
安徽	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	290	214104
山东	电气自动化技术	综合	普通类二段	普通类	246	529593
广西	电气自动化技术（9800元/年）	理科	专科批	普通类	196	205781
贵州	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	192	209511
宁夏	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	151	30314
新疆	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	235	0

五、就业前景

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-05 21:54

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